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發(fā)起脾氣砸了很多東西表示抗議,無(wú)論如何她是不會(huì)去嫁的。 葉娟虹上前安慰,“嬌嬌,你先別著急,我們慢慢想辦法,肯定不會(huì)讓你嫁過(guò)去的!” 葉嬌嬌現(xiàn)在早就失去了理智,誰(shuí)說(shuō)話她都不想聽(tīng)。 大聲的嘶吼道,“你能有什么辦法讓我不嫁過(guò)去?如果你沒(méi)有辦法就不要在我面前礙我的眼!” 葉娟虹聽(tīng)到這話之后,整個(gè)人愣在了那里,隨后又趕忙走出房間,掏出手機(jī)撥通了葉長(zhǎng)海的電話。 葉娟虹趕緊開(kāi)口,“嬌嬌現(xiàn)在在家里跟瘋了一樣,她說(shuō)她一定不會(huì)嫁過(guò)去的,我現(xiàn)在是沒(méi)有法子了,你看著辦吧!” 葉長(zhǎng)海一聽(tīng),用手指在自己的眉心揉了揉,然后緩緩的說(shuō)道:“行,我知道了!現(xiàn)在就給葉瀾打電話讓她回來(lái)!” 葉長(zhǎng)海掛了電話之后立刻給葉瀾打過(guò)去。 電話響了很久葉瀾都沒(méi)有接,葉長(zhǎng)海在這邊焦急如焚,可葉瀾卻不以為然。 葉長(zhǎng)海見(jiàn)電話沒(méi)有人接氣急敗壞拿起桌上的文件,重重地扔在了地上。 “這個(gè)不孝女!關(guān)鍵時(shí)候找她卻故意不接電話,到底要跟我們作對(duì)到什么時(shí)候?” 但是現(xiàn)在唯一能幫葉嬌嬌解脫困境的人就只有葉瀾,所以葉長(zhǎng)海必須立刻找到她。 另一邊,葉瀾看著手機(jī)屏幕上打來(lái)電話的號(hào)碼,心里早就知道了他們的想法。 怎么,葉嬌嬌還是不愿意嫁過(guò)去,讓自己去背鍋? 葉瀾對(duì)他們?cè)缇退佬牧?,自然也不?huì)出手幫他們。 很快葉瀾的事情就被補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的主任知道了,主任覺(jué)得葉瀾是個(gè)可造之才,在他們這里完完全全就是屈才了。 于是就把葉瀾的事情上報(bào)給了她所在的高校。 很快葉瀾就接到了高校打來(lái)的電話,對(duì)方一改之前的態(tài)度對(duì)葉瀾又是夸又是哄,接完電話之后,葉瀾向上彎起的嘴臉已經(jīng)把她喜悅的心情暴露出來(lái),她只是用自己的實(shí)力證明了自己的能力罷了! 一直關(guān)注著葉瀾的陸霆御又怎么會(huì)不知道這件事,于是打去電話向葉瀾道喜,可葉瀾都懶得搭理他,根本就沒(méi)有做出回應(yīng)。 南大校長(zhǎng)掛了打給葉瀾的電話后,又打給了光明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主任。 “我看這個(gè)學(xué)生挺不錯(cuò)的,是個(gè)好苗子,你找機(jī)會(huì)出一些南大的題目給這個(gè)學(xué)生做做,看看她的綜合成績(jī)?cè)趺礃??!?/br> “好的,我明白了,校長(zhǎng)。” 主任掛斷電話后,當(dāng)即上網(wǎng)搜索了南大這幾年的題目,整理成文件打印出來(lái),發(fā)給葉瀾培訓(xùn)班的老師,讓他在明天的課堂上當(dāng)做課堂習(xí)題出給學(xué)生做。 第二天的課堂上,教完本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),老師便拿出了昨天收集的習(xí)題,投在屏幕上。 轉(zhuǎn)身面對(duì)臺(tái)下的學(xué)生說(shuō):“這些題是網(wǎng)上找的去年高考的創(chuàng)新題,大家試一下,會(huì)的同學(xué)直接到講臺(tái)上寫?!?/br> 葉瀾本是在翻閱同桌買的五年高考三年模擬,雖然這些試題對(duì)她沒(méi)有一點(diǎn)難度,但正所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝,多了解一點(diǎn),總是沒(méi)有錯(cuò)。 但聽(tīng)到老師這么說(shuō),便也抬起頭望向黑板,仔細(xì)看著投影出來(lái)的題目。 很快她就發(fā)現(xiàn)了其他古怪之處。 這些題并不是用高中知識(shí)就能解出的,更像是大學(xué)老師出的難題。 但是這種難度對(duì)于她這個(gè)國(guó)家級(jí)研究人員來(lái)說(shuō),易如反掌。 葉瀾并不著急上臺(tái)去解這些題,老師出這些題肯定是有目的。明知這些題對(duì)于班上的學(xué)生來(lái)說(shuō),是不可能解出的,恐怕是想出給她做吧。 葉瀾不動(dòng)聲色的觀察老師的面部表情,見(jiàn)他時(shí)不時(shí)望向自己,便確定了自己的猜測(cè)。這才站起身去講臺(tái)上解題。 這些題對(duì)于葉瀾來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何難度,她輕輕松松地寫出了答案。 老師對(duì)比著答案,前面的題被完美解答,葉瀾甚至精簡(jiǎn)了答題步驟,唯有最后一題,主任沒(méi)有把答案寫上去,但是看葉瀾不慌不忙的樣子,估計(jì)也是對(duì)的。 門外,南大校長(zhǎng)卻是瞠目結(jié)舌。剛剛他才注意到黑板上最后那題是南大三個(gè)月都沒(méi)人解出的那題。每天都有學(xué)生在論壇上交流思路,但卻沒(méi)有人成功解出。 但就在剛剛,就這么被一個(gè)來(lái)補(bǔ)習(xí)的社會(huì)青年三下五除二的寫完了。 臺(tái)下的同學(xué)們紛紛竊竊私語(yǔ),交頭接耳的。老師平常雖然也有給他們難題,但是那些題不會(huì)讓他們沒(méi)有任何頭緒,這些題和以前做過(guò)的完全不是一個(gè)檔次。 但葉瀾卻十分順利的解出答案,又看看老師的表情,他們久知道結(jié)果了。 班上的尖子生滿臉復(fù)雜,本以為他們與葉瀾之間只是有所差距,但沒(méi)想到卻是望塵莫及。 …… 白天課堂上的事傳了出去,一直就密切關(guān)注葉瀾的陸霆御立馬便知道了事情原委。 陸霆御看著那道特殊的題眉頭一挑,心中對(duì)葉瀾的興趣更加濃厚。 這個(gè)女人身上的秘密真是越來(lái)越多了,這道題在他來(lái)看都有些棘手,真不愧是他看好的人。 這樣既有智慧又有才貌的女人才配得上他。 光明補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)雖然是為高三學(xué)生補(bǔ)習(xí),但里面的授課老師可是實(shí)打?qū)嵉拿@蠋?,不然也不?huì)開(kāi)出4萬(wàn)一個(gè)月的高價(jià)。 第11章 保送 南大校長(zhǎng)那天回去后,便與其他幾個(gè)副校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)商量,如何把這個(gè)女學(xué)生拉攏來(lái)南大。 --