就是再老舊的電腦，開機都不會這么慢。

    系統正在查詢

    不好意思，請問您可以重復一遍剛才的問題嗎

    賀明雋“”

    他只好再問一遍“你之前提過，我還要完成什么任務?！?/br>
    正在查詢一號任務者的任務及進度

    片刻后，稍顯生硬的機械音被另一道稚嫩的聲音取代“哇，你好厲害這就阻止了男女主的初遇”

    賀明雋問“所以，我的任務是破壞所謂的男女主也就是白夢綺和顧辭之間的感情”

    “那，他們沒有遇見，我的任務是不是就算完成了”

    “不是啊?！毕到y的聲音很無辜。

    賀明雋左手撐住額頭，閉眼，略吸一口氣，問“那你提這些無關緊要的事情做什么”

    若他有這樣的助理，早就開除了。

    系統反駁“不是無關緊要啊，你的任務與他們關系緊密?！?/br>
    賀明雋“嗯”了一聲，繼續(xù)一邊做課件，一邊聽系統“說”的信息。

    “你的任務是讓原賀明雋不要被女主吸引，好好當他的教授，不要最終落個身敗名裂的下場，活出自己的人生?！?/br>
    賀明雋點頭，覺得這個任務尚可接受，他又問“男女主的感情狀況，也是評判任務完成度的標準之一嗎”

    “不是。”

    系統繼續(xù)道“原賀明雋最后會被解聘，并沒有學校愿意再聘任他，最直接的原因就是男主的針對啊?！?/br>
    “雖然原劇情中的男女主初遇被破壞了，但他們之間有著莫大的吸引力，以后肯定還會遇見并產生聯系的?！?/br>
    “如果男女主沒有在一起，男主就不會因為女主針對你了。而且男女主光環(huán)，是一加一大于二的，他們在一起就更難對付了。”

    “你要再接再厲啊”

    賀明雋輕輕搖頭“本末倒置了?！?/br>
    他為什么要對付男女主

    白夢綺以及顧辭他們如何，和他無關。

    他不在意他們，任務中也只提及“賀教授不要被白夢綺吸引”，而沒有再提別的，所以他只需要教好自己的書就行了。

    棒打鴛鴦的事情，他做不來。

    賀明雋又問道“你剛才稱呼我為一號任務者，難不成你以后還有別的任務者，才會時常聯系不上”

    系統扭捏“以后會

    有的。”

    賀明雋更加確定了，這個系統不僅是個新手，還是個小廢物。

    他沒有再糾結系統的情況，反正已經上了賊船。

    而且，他本來就沒有對這個系統抱有太大的希望。

    賀明雋繼續(xù)制作課件。

    系統有點懵“你就沒有別的要問我了嗎”

    關于任務、關于男女主、還有他下線這么多天

    賀明雋“沒有?！?/br>
    系統“你可不能掉以輕心啊這是我們的第一次任務，我特意選一個難度不大的世界只許成功，不能失敗”

    系統有些心虛，用更堅定的語氣掩飾。

    賀明雋并未在意，注意力已經轉移到課件上，他有些漫不經心地嗯了一聲。

    系統苦口婆心“他們是主角你已經見過女主了，難道沒有受到主角光環(huán)的影響嗎”

    賀明雋搖頭道“什么影響我沒有任何特別的感受。”

    “不應該啊”系統納悶，“你難道不覺得她在人群中格外耀眼、引人注目嗎”

    “沒有?！辟R明雋頓了一下，又說，“那天我戴了墨鏡。”

    他就算看太陽都不覺得耀眼。

    系統嘀咕“那可是女主啊”

    墨鏡怎么能抵擋住主角光環(huán)

    賀明雋“對我來說，她就是一個普通的學生，還有兩年就要畢業(yè)。”

    最遲，他用兩年也能完成任務。

    僅此而已。

    他一向目標堅定，知道自己應該做什么。

    系統還想說些什么，被賀明雋打斷“你還是保存能量，免得又突然掉線。”

    “我已經充滿了”

    賀明雋毫不在意“嗯，那你可以保持安靜，不要影響我備課嗎”

    既然他的任務是“過好賀教授的人生”，那他就不能敷衍。

    在女主重生之前的劇情中，賀教授是一個認真、有職業(yè)素養(yǎng)的教授。

    如今的大學教授，除了教學任務，還有一些論文、項目指標要完成。

    尤其是對金融系的老師來說，去企業(yè)開一場講座，就能有數萬的收入，各種理財收入可能都比本職工資高，甚至還有一些老師擔任某企業(yè)的獨立董事。

    再加上一些學生在課堂上光明正大地睡覺、玩手機。

    有部分老師就不怎么有教學熱情，只站在講臺上念t就完事。甚至有一些老師，連課件都是十幾年前的。

    這是人性使然，但卻不是一個負責的老師應有的職業(yè)道德。

    而賀教授不在此列。

    他對于教學任務從不敷衍，課件時常更新，加入最新的金融案例分析。

    現在賀明雋之所以重新備課，是因為每個人的思維方式和講述邏輯不同，他也不喜歡直接將別人的勞動成果當成自己的。

    而且，他畢竟沒有當過老師，總得提前做點準備工作。

    他在

    做課件的同時，就在腦海中預演講課時的情形，以便把握進度、合理安排每節(jié)課的內容。

    看著賀明雋備課，剛上線的系統滿眼都是星星既頭暈，又崇拜。