此時雖然森林狼這邊的戰(zhàn)力并不高。但球隊中球員還是很拼的。

    馬克此時坐到了板凳的最左側(cè)有些不太高興的看著現(xiàn)場的比賽。鏡頭幾次最準(zhǔn)了他，不過小加索爾并沒有躲避，低頭或顯得自然些。

    他不爽的事有不少。比如以前在一起的隊友現(xiàn)在站在了周楊一邊。整支球隊似乎都在孤立他等。但馬克心里現(xiàn)在堅定一個信念，雖然球隊現(xiàn)在是這樣，但管理層那邊本賽季是押了他的注的。

    無論怎樣最終灰熊隊是好是壞球隊都要承擔(dān)結(jié)果。如果雅法羅尼公然違抗球隊的意思，那他在孟菲斯的時間也不會過長。而現(xiàn)在他馬克要做的就是打好比賽就行了。

    下賽季如果球隊繼續(xù)用他，那灰熊隊以后主力中鋒這個位置他還是很有可能成為繼保羅·加索爾后的下一任灰熊的守護(hù)者了。

    “大家都認(rèn)真一些啊，差不多前三節(jié)咱們就拿下對方了。能第三節(jié)打入垃圾時間的，就不要拖到第四節(jié)”沒有了加內(nèi)特的森林狼隊讓周楊感覺十分輕松~現(xiàn)在樂福也沒來呢~

    “少了凱文，確實(shí)輕松了不少~”米勒現(xiàn)在也感覺挺舒適的了。以前大加索爾還在灰熊的時候每逢森林狼他和狼王都會拼的很兇！

    加內(nèi)特不但賽場上兇狠，在平時他和隊友之間的關(guān)系也很不錯。這就給比賽中的對手增加了不小的難度！

    麥坎茨在克雷格身后安靜的等著自己的隊友拿到球后好傳給自己。新賽季經(jīng)歷過重組后的森林狼隊開始重用麥坎茨了！曾經(jīng)的“北卡四少”受傷的，短暫離開nba的還有在球隊替補(bǔ)上一直打到現(xiàn)在的。

    他們這一批一起進(jìn)來的球員中似乎周楊一直都處在比賽的前端呢！中鋒有奧尼爾，后衛(wèi)有科比，鋒位上有時還能和奧多姆聯(lián)手......

    這樣的職業(yè)生涯是他們夢寐以求的，但卻被他周楊趕上了。上個月“北卡四少”其中的三個還在一起聚了一次。只有他們?nèi)齻€讓，沒有像以前那樣開個趴體什么的。

    大家很長時間沒在一起，當(dāng)下午碰面以后先去了趟超市，買了不少啤酒和吃的。從臨近晚上一直聊到了凌晨快3點(diǎn)才去睡覺。

    他們每人手里都有一張曾經(jīng)ncaa總決賽結(jié)束后和周楊的合影呢！一晃已經(jīng)到他們來到nba后的第三個賽季了。最能讓他們放松的應(yīng)該就是比賽結(jié)束后的業(yè)余時間了。

    對于一般的球隊主力來說，平時的休息有一定時間都用來訓(xùn)練了。而他們這些替補(bǔ)球員就會覺得放假的時間比較的漫長。

    這種心情有時比較矛盾。一方面他們希望能多休息一段時間，平時的娛樂活動也不少......另一方面他們又想馬上開始比賽。主教練興許能讓他們多上場一些時間，他們也好展現(xiàn)下自己的技術(shù)和能力......

    一次次的比賽，一次次的失望。周楊曾經(jīng)也在新聞中看過，一些曾經(jīng)在大學(xué)時間很耀眼的球員，到了nba坐了幾個月的板凳后身體開始發(fā)福......

    如果你誤打誤撞的被球隊相中了，簽了幾年的合同，平均一年幾百萬薪水。而你又不怎么能打，教練也只是讓你上去意思意思的這種球員真是讓人羨慕啊......

    他們既可以在比賽中放飛自我的去比賽，不擔(dān)心成績。又能在放假的時候玩的開心......

    但一般的球員被長期放到了板凳上不能上場，哪怕場均10分鐘都沒有的時候，對于他們來說是很難熬的。他們不清楚自己在球隊中的意義是什么。襯托那些主力？

    麥坎茨來到nba的時候突然想起了曾經(jīng)還小的時候聽父母說過的話。以前父母想讓他報考一所還過得去的大學(xué)。在閑聊的時候說過一些名校里面有的學(xué)生因?yàn)槭懿涣擞凶尡人麅?yōu)秀而最終出現(xiàn)心理問題的。

    嚴(yán)重的還做過的極端的事情。

    在麥坎茨看來，似乎全世界的中學(xué)都差不多似的。他不清楚其他的國家都什么樣。但在美國從中學(xué)開始就有好壞之分了。

    高中的學(xué)校覺得私立高中會更高級一些。那么從全國初中升高中的時候無論你是靠成績還是地理位置或干脆就是花錢進(jìn)去的，當(dāng)你到了一所不錯的高中時，起碼周圍的環(huán)境會對你有一定的影響。

    而如果去的是一所普通高中，或者有很多問題的，又或者只是借來一棟樓就辦個中學(xué)的學(xué)?；旧舷朐谀抢镯樌厴I(yè)都難......就更別提大學(xué)錄取率這事了。

    但全國每年還是會有各路優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入到他們向往的大學(xué)。到了這里他們會發(fā)現(xiàn)，全國或說全世界厲害的學(xué)生都來到這里了！

    數(shù)學(xué)好到過分的亞洲學(xué)生，體育能力很強(qiáng)的非洲學(xué)生。想要在學(xué)校上取得一定成績變得難了許多。都是從各個地方來到地方優(yōu)秀高分學(xué)生，到了大學(xué)后總要有人排名很靠后的。

    麥坎茨沒奔著學(xué)習(xí)知識去的。他自小喜歡籃球，然后就理所當(dāng)然的在高中打出了名堂，然后被北卡羅來納州立大學(xué)錄取，再到遇到布德教練。他們一路殺入總決賽并拿到冠軍！

    雖然第二年碰到了周楊所在的賓夕法尼亞州立大學(xué)并最終敗給了他們。但在這個過程中他們還是學(xué)到了很多的！像他們這樣在高中就打的好，到了大學(xué)也是球隊當(dāng)家主力的球員。

    當(dāng)?shù)搅薾ba以后麥坎茨感覺像是回到了多年前的那個悠閑的晚上。父母的閑談仿佛發(fā)生在昨天似的。他一路走來，到了nba發(fā)現(xiàn)，特么的全是高手......

    剩下曾經(jīng)的“北卡四少”成員現(xiàn)在都挺羨慕麥坎茨的。因?yàn)樵谒麄冄劾稃溈泊氖抢^周楊以后第二位成為球隊核心人物的人了！他們多么希望自己能成為球隊的最佳第六人??！

    主力做不到的話最佳第六人也是可以的！可現(xiàn)實(shí)就是他們有時二陣都上不去。

    籃球來到了麥坎茨手里。在洛瑞和康利的包夾下麥坎茨直接突破過去后急停跳投得分！麥坎茨冷冷的看了眼就在附近的周楊，然后走了過去。

    你有你的球隊，我現(xiàn)在也要為了勝利和你拼了！只不過我得力的校友兼隊友都已經(jīng)不在我身邊了！

    “米姆別記錯啊，你是要完成兩個‘7’的數(shù)據(jù)的。不是‘5’?！敝軛罨厝烨虻臅r候比較嚴(yán)肅的對他說道。身邊的大個子用力的點(diǎn)點(diǎn)頭后就跑沒影了。

    “按照組織者來打球”周楊看到洛瑞后繼續(xù)說道。

    雅法羅尼雖然知道周楊能力不低，但現(xiàn)在這樣的場景他還是有些感到新鮮和奇怪。似乎他已經(jīng)是灰熊隊領(lǐng)袖級球員了似的。大家都聽他的......

    康利過半場接過籃球就得到了森林狼隊強(qiáng)度很大的防守！周楊拿到球后傳球到米勒那里，后者在克雷格的防守下三分命中！

    此時的馬克已經(jīng)直接陷入到思考中去了。他雖然穿著隊服，但已經(jīng)明確表示今天不參賽的。所以很放松，也不管周圍隊友離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樣子和竊竊私語了。

    杰弗森前場接過麥坎茨的傳球后強(qiáng)行讓米姆拿到犯規(guī)后打成2 1！

    洛瑞在接過籃球后開始思考，誰能給他帶來助攻數(shù)據(jù)呢？周楊拿到他的傳球后馬上擊地傳球到米姆那里，后者并沒有和對方的杰弗森對抗，而是直接后撤步跳投拿分！

    “這周楊什么時候進(jìn)攻??！”洛瑞有些著急的想著。似乎周楊是傳還是投都看他心情一樣。

    雖然在場的灰熊球員中現(xiàn)在有3人是周楊的學(xué)生。他們今天都是帶著任務(wù)來比賽的。但大家在比賽中心情卻是很穩(wěn)定的。沒有那種隨時被對方反超的危機(jī)感。

    麥坎茨此時與周楊對位！如果現(xiàn)在在場的球迷中北卡或賓夕法尼亞州立的多一些似乎會更興奮一些了！兩個人現(xiàn)在對抗的次數(shù)太少了！

    此時的麥坎茨剛剛得到主力后衛(wèi)的位置沒多久。而周楊現(xiàn)在已經(jīng)晉級b級資質(zhì)了！是那種敢和詹姆斯叫板的球員了！！雖然正面剛還打不過......

    和ncaa中比賽不同的是，周楊已經(jīng)不在有什么顧忌了。麥坎茨驚訝的看到周楊無論是力量還是速度都已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化了！

    他此時處在后衛(wèi)的位置竟然跟不上周楊的速度！后者斷了麥坎茨手里的球后連過森林狼隊兩人后單手暴扣拿分！

    雖然力量值和肌rou厚度都沒有勒布朗的強(qiáng)。但這樣的得分神似小皇帝??！

    “周楊是越走越遠(yuǎn)了......”麥坎茨在心里這么想著。沒多久克雷格傳球到他手里。

    自己親自試了下。發(fā)現(xiàn)森林狼隊的防守確實(shí)沒那么強(qiáng)了。接下來周楊就要給他的學(xué)生們喂餅了~

    賽場上還有個米勒。這讓他多少還是會收斂一些的。畢竟人家也是上賽季灰熊隊的主力。這個賽季個人實(shí)力在那里擺著呢。

    米姆再次和杰弗森相遇，對方的身體素質(zhì)很不錯?；倚荜犞鹘叹氃趫鲞呌行?dān)憂的看著，他覺得對方應(yīng)該會依次為突破口來對付他們灰熊隊！

    就在這時兩人對抗的時候周楊過來直接在空中把球搶下來后就跑了......杰弗森都傻在那里了......這小子什么時候過來的？怎么手勁這么大？！

    本來以為如果米姆兩犯的話估計灰熊就要換人了。周楊跑了幾步發(fā)現(xiàn)周圍都沒隊員了?？磥碜约阂呀?jīng)是跑在最前面的了......

    就在大家以為周楊會再來一次暴扣的時候他減速了......

    “嗯，就他了~”看康利第一個過半場周楊隨手將球扔了過去。接過球的康利直接運(yùn)了下后跳起三分命中！10：5！森林狼那頭過了幾秒后要了一個暫停。雅法羅尼松了口氣。

    “球隊由后衛(wèi)洛瑞和周楊來組織比賽。其他的球員得分就行了。米姆，你要小心杰弗森在你身上找犯規(guī)......”雅法羅尼一邊說著一邊看著自己的球員們。今天灰熊隊的球員似乎都很團(tuán)結(jié)。

    他看到小加索爾也在旁邊認(rèn)真的聽著感到很欣慰。以往動不動就去看啦啦隊妹子去了......球隊挑選的球員，不是比較特殊的原因一般情況下選出來的球員都是兼具實(shí)力和巨大潛力的！

    但最終能否打出來就不得而知了。有的發(fā)展的不錯，有的幾個賽季就見不到他了。

    “主要就一個，對方周楊給我進(jìn)行兩人或三人的包夾！咱們的麥坎茨和蘭迪要貼過去嚴(yán)防這位鋒位球員！他的移動速度很快！力量看這賽季也提高了許多......”

    森林狼隊的主教練已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，灰熊隊現(xiàn)在就周楊最活躍呀！他的個人能力是有目共睹的！

    如果周楊想的話他剛剛完全可以自己進(jìn)攻的！這就是這名球員比較可怕的地方了。自己能攻，卻把機(jī)會給自己的隊友！

    馬克雖然排斥周楊，但在比賽中這名亞洲球員的組織能力他是自認(rèn)不如的?；@板上比周楊要強(qiáng)，但傳球確實(shí)不是他的長項(xiàng)。

    比賽回來觀眾們發(fā)現(xiàn)兩隊并沒有換人！

    除了米勒以外現(xiàn)在在場的灰熊球員們都在想著怎么完成周楊給他們的任務(wù)呢！

    這個是周楊臨時想出來的。自從康利他們來找周楊想學(xué)課的時候周楊就能在他們的情緒看出對方并沒有太強(qiáng)烈的興趣去學(xué)的。

    面對著這樣當(dāng)時的潛在學(xué)生周楊覺得如果不給他們提高些難度他們也許學(xué)幾天覺得沒什么作用就走了！一開始就需要考核他們讓這些潛在學(xué)生覺得挺有意思和挑戰(zhàn)性的。也讓他們看到周楊的課并不是想象的那樣想來就上課的。

    除了這些，在增加了難度后也會讓學(xué)員們在再次上課的時候擁有了一定的成就感。因?yàn)樗麄冎?，能來這里上課的都是完成了周楊布置的“作業(yè)”的！

    這樣的話時間長了學(xué)生們會為了能夠再次上課而在比賽中努力去做到周楊提出的要求。沒有完成的自然就不能上周楊的課了。而完成的學(xué)員也會發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)在上了一定的課后能力也上來了！

    如果長時間沒有完成周楊布置的“作業(yè)”。那也許真的是不適合周楊的課。而完成了周楊布置的任務(wù)的學(xué)生也會更想去上周楊的課！因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)上他的課有用！這樣也就留住一部分學(xué)生了。