時(shí)長(zhǎng)曦呆呆的看著身邊無(wú)數(shù)泡泡魚(yú)，肆意地游來(lái)游去，仿佛她是不存在的空氣。

    一個(gè)個(gè)泡泡魚(yú)身姿曼妙，時(shí)而成群結(jié)隊(duì)，親親我我，時(shí)而四散開(kāi)來(lái)，互不理睬。

    泡泡魚(yú)們圍繞著千奇百怪的水底礁石嬉戲玩耍，礁石上有來(lái)白的巨蚌殼和火紅的珊瑚，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草像發(fā)絲一般在水中緩緩飄動(dòng)……

    “歡迎來(lái)到泡泡魚(yú)世界！”

    泡泡魚(yú)世界？

    原來(lái)是泡泡魚(yú)的世界，所以剛剛受到的壓力來(lái)自于水？

    時(shí)長(zhǎng)曦看著清澈透明卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不透出淡淡壓力的環(huán)境，恍然大悟，怪不得這透明晶瑩的環(huán)境給人不舒服的感覺(jué)，原來(lái)是水底世界。

    泡泡魚(yú)游戲切切實(shí)實(shí)根據(jù)水底世界的壓力，帶給人真實(shí)的感受。

    除了讓人能夠正常呼吸之外，其他都跟水底世界的參數(shù)一模一樣，包括水壓，重力、浮力等。

    游戲世界里的圖景真漂亮，既浩瀚無(wú)垠又大氣華麗，從水里的魚(yú)、水草、珊瑚、礁石……都十分真實(shí)，甚至連水浪波紋都顯得特別有質(zhì)感。

    聯(lián)邦在設(shè)置這款游戲時(shí)充分考慮了各方面的因素，為了讓人能夠在游戲空間里面沉迷學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔，花費(fèi)了大力氣。

    讓人進(jìn)入游戲觸目所及，即使明知道是幻像，也忍不住沉醉的在這個(gè)童話世界中。

    時(shí)長(zhǎng)曦小小的恍神了一會(huì)兒，就恢復(fù)清醒，大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)。

    泡泡魚(yú)世界的游戲規(guī)則是什么？

    沒(méi)有游戲說(shuō)明，沒(méi)有機(jī)器人發(fā)布任務(wù)。難道讓她自由發(fā)揮？

    前面的15個(gè)動(dòng)作都是按部就班，一招一式、絲毫不差的按照視頻圖鑒人物來(lái)完成，現(xiàn)在終于讓他體驗(yàn)一下自由發(fā)揮的樂(lè)趣？

    貌似不太可能。一定是有什么關(guān)竅，是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。

    是讓她在水世界里面跟泡泡魚(yú)比賽游泳，讓泡泡魚(yú)鍛煉她在水下的活動(dòng)能力，提高她的靈活性？

    還是讓她用水草做一個(gè)網(wǎng)，把所有的泡泡魚(yú)都給網(wǎng)起來(lái)？

    或者把這些泡泡魚(yú)一個(gè)一個(gè)的都給打死做成魚(yú)干……

    越想越血腥無(wú)稽，考什么還不得而知，她就有這么多無(wú)厘頭的想法。

    但時(shí)長(zhǎng)曦相信，游戲不會(huì)如此簡(jiǎn)單。

    時(shí)長(zhǎng)曦干脆直接向泡泡魚(yú)走去，畢竟這個(gè)游戲叫泡泡魚(yú)游戲，接觸了泡泡魚(yú)后，總會(huì)發(fā)生一些事情，肯定能找到規(guī)律和竅門(mén)。

    就在時(shí)長(zhǎng)曦靠近一條泡泡魚(yú)的時(shí)候，四散開(kāi)來(lái)的泡泡魚(yú)如被觸碰到某種機(jī)關(guān)。

    霎時(shí)間從四面聚集，一個(gè)接一個(gè)排成長(zhǎng)的看見(jiàn)尾巴的隊(duì)伍，以rou眼不可見(jiàn)的速度，爭(zhēng)先恐后地對(duì)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)曦撞來(lái)。

    時(shí)長(zhǎng)曦身穿笨重的烏龜制式機(jī)甲，比不上泡泡浴靈活多變，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就被泡泡魚(yú)撞上，從第一條魚(yú)到第十條魚(yú)幾乎在一瞬間撞上。

    “滴滴，頭部受損，胸部受損，收不受損腿部受損……機(jī)甲損毀10%。”cao作倉(cāng)忽然播報(bào)一道語(yǔ)音提示。

    時(shí)長(zhǎng)曦悚然而驚。

    照這個(gè)勢(shì)頭，100泡泡魚(yú)撞過(guò)來(lái)她就陣亡了。

    果然沒(méi)過(guò)多久，在她左支右拙的閃躲下，被撞了一百下，時(shí)長(zhǎng)曦成一個(gè)死烏龜躺在地上。

    生生地被一點(diǎn)一點(diǎn)抹掉機(jī)甲生命力，一下又一下，不停加重痛苦，就像被凌遲一樣，時(shí)長(zhǎng)曦幾乎是生生一瞬間感受到了凌遲致死的痛苦。

    “挑戰(zhàn)失敗，泡泡魚(yú)游戲繼續(xù)還是結(jié)束？”系統(tǒng)季機(jī)械音問(wèn)道。

    時(shí)長(zhǎng)曦躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，死了之后倒是感覺(jué)不到水中那股壓力，身體進(jìn)慢慢恢復(fù)，等過(guò)了冷卻時(shí)間，時(shí)長(zhǎng)曦再次靠近一條泡泡魚(yú)。

    這一次，她在泡泡魚(yú)發(fā)動(dòng)的同一瞬間閃向一旁，第一條泡泡魚(yú)直直地往前沖，收勢(shì)不住，撞到一塊大教室手，剎那間頭破血流。

    然后第二只泡泡魚(yú)不知道怎么做的，在一瞬間改變方向，撞上她的機(jī)甲。

    第三只第四只……時(shí)長(zhǎng)曦不停的變向，除了偶爾運(yùn)氣好能躲過(guò)攻擊，后面的魚(yú)幾乎都會(huì)在她閃開(kāi)的時(shí)候及時(shí)變向，撞上她。

    每一條撞上她，或者沒(méi)撞上的的泡泡魚(yú)，都會(huì)睜開(kāi)一雙呆滯的眼睛死死地盯著她，到最后時(shí)長(zhǎng)曦都有些麻木了。

    干脆把與眼睛當(dāng)成珍珠好了。

    不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的被這么多條魚(yú)用黑乎乎的眼珠子瞪著，還是稍有不適的感覺(jué)，時(shí)長(zhǎng)曦擦了擦不存在的冷汗。

    烏龜機(jī)甲在在水里繼續(xù)游動(dòng)。

    看樣子她要先在水里學(xué)會(huì)變向游泳，等到自己的動(dòng)作比泡泡魚(yú)更加靈活，就能后躲過(guò)他們的糾纏了。

    時(shí)長(zhǎng)曦cao控機(jī)甲努力地在水中穿行，發(fā)現(xiàn)在水中走路跟陸地上有很大不同。

    卸去水中的壓力和阻力，熟悉水中的狀況，或許有可能躲開(kāi)泡泡魚(yú)，然而難度太高，她再怎么樣也不能比泡泡魚(yú)靈活，應(yīng)該想別的辦法。

    比如提前知道泡泡魚(yú)的運(yùn)動(dòng)軌跡，這種預(yù)判除了敏銳的直覺(jué)，其實(shí)更多的應(yīng)該專注精神力的使用！

    然后時(shí)長(zhǎng)曦時(shí)長(zhǎng)曦就去嘗試，印證自己的猜想。

    第三十六章 ：帶進(jìn)坑

    時(shí)長(zhǎng)曦將精神力覆在烏龜機(jī)甲，然后向四周發(fā)散開(kāi)來(lái)。

    一條泡泡魚(yú)驀地朝時(shí)長(zhǎng)曦沖過(guò)來(lái)，時(shí)長(zhǎng)曦用精神力去感知，發(fā)現(xiàn)泡泡魚(yú)的速度確實(shí)很快。但如果用精神力去感知卻能夠看清。

    眼睛可以看見(jiàn)很多東西，但在一定程度上也看不見(jiàn)很多東西，至少在水里比不上精神力。

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