出生在家族，享受了家族的資源，在沒有足夠的實(shí)力和潛力，沒給家族帶來足夠的利益，聯(lián)姻就是一條必然會(huì)走的路。

    曹唯萱不知道自己以后會(huì)走什么樣的路。但她會(huì)努力讓自己過上想要的日子，相信曹唯蘅也是如此。

    巫攸之的聯(lián)姻人選確定了，雙方達(dá)成共識，進(jìn)行下一步更深層次的合作，雙方都給了對方投名狀和背書。

    至于巫容之，聯(lián)姻對象倒是沒有變化，就是盛家的盛汀，進(jìn)展的也很順利。

    如此一來，巫馬錦的在總統(tǒng)位置上的位置比之前更穩(wěn)了一點(diǎn)，也獲得了更多的話語權(quán)，當(dāng)然，掣肘的人也更多。

    巫馬錦商人的第一個(gè)政策就是開放生育政策，號召國民生三個(gè)及三個(gè)以上的孩子，保證聯(lián)邦的生育率，為聯(lián)邦未來做貢獻(xiàn)。

    這個(gè)政策以前也提過，但效果不佳，為此巫馬錦專門提出了一些發(fā)展晉級，降低底層國民負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)共同富裕的政策。

    比如貸款買房返稅，有230歲以上的老人要贍養(yǎng)返稅，有30歲以下的再度孩子返稅；

    比如取消萬惡的996、007，增加國民休息生活造娃的時(shí)間；

    比如雙減，延長孩子在校時(shí)間，減輕父母帶娃的壓力；

    比如發(fā)布中考分流政策，讓更多的人去搬磚，號召國民努力生產(chǎn)工作，為國家做貢獻(xiàn)……

    這些政策效果如何暫且不看，但總統(tǒng)大人為此做出的努力，大家有目共睹。

    發(fā)展的事情時(shí)長曦不懂，關(guān)系國計(jì)民生的大計(jì)，沒有她說話的分，她最近一直在努力訓(xùn)練，在穩(wěn)定SSS級體能的同時(shí)努力訓(xùn)練。

    她也知道短時(shí)間內(nèi)自己的體能不可能再提升，然而厚積薄發(fā)的道理古今通用，她只能慢慢來。

    就在時(shí)長曦埋頭苦干、努力訓(xùn)練的時(shí)候，忽然接到了校長的視訊。

    “長曦，到我辦公室一趟?！?/br>
    時(shí)長曦迅速地往辦公室趕去：“校長，請問您找我有什么事？”

    校長微微一笑：“沒事就不能找你？”

    時(shí)長曦木著臉，語氣里有些無奈：“您別開玩笑了，最近您有多忙，您自己不知道嗎？再說您那一次找我不是有事兒，無事不登三寶殿，您就別逗我了?！?/br>
    她不相信校長這么無聊，以前校長有興趣找她聊天她信，現(xiàn)在嘛，校長恨不得化身千萬分身，哪兒還有心思玩笑。

    校長也不繞彎子：“鑒于你在戰(zhàn)場上的表現(xiàn)和最近的表現(xiàn)，校方?jīng)Q定，給予你畢業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)，你現(xiàn)在就可以畢業(yè)了，這是你的畢業(yè)證?！?/br>
    時(shí)長曦伊蒙，呆呆地接過校長遞過來的畢業(yè)證：“校長，您這樣我很茫然?！?/br>
    她說真的，之前就決定要慢慢學(xué)習(xí)、慢慢畢業(yè)，她真的不著急。

    要說功勞，她之前提供的營養(yǎng)大補(bǔ)湯和開設(shè)的玄術(shù)班、已經(jīng)在戰(zhàn)場上傳授的針灸和中醫(yī)知識，確實(shí)可以讓她提前畢業(yè)。

    但這些功勞早就立下了，校長早不說晚不說，偏偏要在這個(gè)時(shí)候說，她感覺很不好，莫名的背心發(fā)涼。

    不會(huì)有什么事兒吧，還是跟戰(zhàn)爭有關(guān)的事兒。

    她來之前應(yīng)該算一卦的，大意了！

    果然，校長接下來的話，印證了她的猜測。

    “前線的戰(zhàn)局波及范圍越來越廣，戰(zhàn)況越來越激烈，越來越無法控制?！?/br>
    時(shí)長曦面無表情地哦了一聲，看著校長，不知道他接下來要說什么。

    “就是再進(jìn)半個(gè)月，帝國開始大舉進(jìn)攻鹽城了邊境線的戰(zhàn)場，大批軍隊(duì)進(jìn)入前線，聯(lián)邦從第一批到第十二軍已經(jīng)發(fā)兵前往戰(zhàn)場。但看這個(gè)形勢，戰(zhàn)事會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大，聯(lián)邦和帝國這場仗不知道要達(dá)到什么時(shí)候去，禍福難料?！?/br>
    說實(shí)話，戰(zhàn)局?jǐn)U大到現(xiàn)在的地步，出乎所有人預(yù)料，誰鱷魚沒想考聯(lián)邦和帝國忽然就動(dòng)了真章。

    兩國雖然相互地方，也很想向?qū)Ψ较滤朗?，但雙方一直都很克制，都知道全面開戰(zhàn)帶來的影響有多大。

    現(xiàn)在的局勢，有些讓人看不懂，兩國似乎都不想全面開戰(zhàn)。

    但似乎都沒有留守，戰(zhàn)局漸漸地脫離了掌控，雙方擦槍走火，打出了真火。

    “聯(lián)邦為了應(yīng)對后面的戰(zhàn)爭，提出一個(gè)火種計(jì)劃。”

    時(shí)長曦心中一驚，暗自揣測火種計(jì)劃的內(nèi)容，以及火種計(jì)劃跟自己的關(guān)系。

    “這個(gè)計(jì)劃就是把阿聯(lián)邦各方面的優(yōu)秀人才送到大后方，為聯(lián)邦保留火種。無論前線情況如何，這一部分人都會(huì)作為后備人員，為聯(lián)邦的延續(xù)發(fā)展兜底?！?/br>
    “但是想要成為火種計(jì)劃里面的人，必須通過相應(yīng)的試煉，長曦，我很看好你，這個(gè)計(jì)劃你要不要參加？”

    根本不用想，時(shí)長曦立刻點(diǎn)頭：“我參加！”

    開玩笑，不說火種計(jì)劃的意義，就說她現(xiàn)在的情況，就不適合上戰(zhàn)場。

    如果不參加火種計(jì)劃，她現(xiàn)在就畢業(yè)了，需要立刻服兵役。五年的時(shí)間，她上哪兒去找那只該死的雪花鐵嶺獸？

    所以她必須避開戰(zhàn)場，找到合適的機(jī)會(huì)做自己的事情，不然她的小命就要玩兒完。

    校長很滿意，欣慰地看著她：“不愧是我看重的人，有眼光，火種計(jì)劃是每個(gè)領(lǐng)域最后的人才才能加入，你要努力通過試煉，成為聯(lián)邦留下來的火種。”

    說完，校長把試煉的情況跟時(shí)長曦簡單說明了一下。

    每個(gè)留下來的聯(lián)邦火種都要接受自己專業(yè)的考驗(yàn)，時(shí)長曦是軍校生，畢業(yè)了就是軍方的人，要參加試煉就是軍部的考核，作戰(zhàn)和協(xié)同作戰(zhàn)。

    --