簡饒知道她是好心，也沒解釋太多，只朝她點了點頭。

    “姜悅，你跟她費個什么勁啊，學(xué)渣就是學(xué)渣，再怎么努力也成不了學(xué)霸?！?/br>
    姜悅聽到那人的話，態(tài)度陡然逆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭白了那人一眼，語氣極沖。

    “程易，你還是先管好你自己吧。”

    那個叫程易的男生見她不聽勸，搖搖頭，頗為陰陽怪氣，“嘖——怪不得都說唯女子與小人難養(yǎng)…”

    簡饒聽到這話，突然笑了。

    語氣卻是不屑。

    “你說什么？”

    開學(xué)一個月，簡饒除了剛開始分班測試，以及每周各種小測出成績的時候，憑“倒數(shù)第一”這個稱號刷刷存在感，平時在班上基本算是小透明，像此時這種搭腔，她是從來不會有的。

    因此，這一插話，姜悅跟程易都詫異地看向她。

    姜悅甚至以為剛剛是她的幻聽。

    程易最先反應(yīng)過來，拔高了聲音大聲嘲笑道，“你不會…不知道這句話是什么意思吧哈哈哈哈！”

    簡饒跟姜悅：“……”

    簡饒終于知道，為什么姜悅會做出翻白眼這種與她氣質(zhì)不符的動作了。

    就現(xiàn)在，簡饒下意識也想翻個白眼給他。

    “‘唯女子與小人難養(yǎng)也，近之則不遜，遠之則怨’，出自《論語》第 十七 章陽貨篇…”

    簡饒停頓一秒，眼里似笑非笑，看向程易時卻又目光如炬，一字一句道，“說的是與人相處要有遠近分寸?！?/br>
    “你確定，你真的懂這句話的意思？”

    程易訝異兩秒，很快回過神來，反駁道，“你瞎編之前，也先問問孔子他同不同意你的話，這明明就是字面意思！”

    幾人的爭執(zhí)，簡思思也聽到了。

    看簡饒吃癟就是她最大的樂趣，這種時候，簡思思十分樂意插上一腳。

    “jiejie，你不清楚就不要瞎編亂造了，這明明就是字面意思…”

    而在簡饒說話的時候，方知凡早就拿出手機開始搜索。

    當(dāng)他看到網(wǎng)頁上顯示的意思時，下意識驚呼出聲，“真的是這個意思！”

    簡思思的臉色瞬間變得有些難看。

    方知凡再驚嘆，“牛逼！連原文跟出處都是一模一樣的！”

    程易搶過方知凡手里的手機，劃拉屏幕翻找釋義，顯然完全不相信。

    當(dāng)他看清屏幕上的字的時候，瞬間啞口無言。

    好半天，才蹦出一句，“怎么會這樣…”

    姜悅早就看程易不順眼了，此時見他吃癟，忍不住學(xué)著他的話嘲笑道，“簡饒，你跟他費個什么勁，文盲就是文盲，再怎么說也還是個文盲?！?/br>
    程易就看不得姜悅得意的樣子，也不管簡饒說的到底是不是對的，直接就氣得重重拍了下桌。

    方知凡忙從程易手里將自己的手機拿走。

    這手機可是最新版，他還是冒著極大的風(fēng)險悄悄帶進來的，絕對不能被殃及了。

    程易平時成績還不錯，班級前十是穩(wěn)的，此時當(dāng)著這么多人的面被一個學(xué)渣挑出錯處，面子上還真掛不住。

    他拍完桌子正想說話，不遠處卻猛然飛來一本書，重重落在了他的桌子上，發(fā)出響亮一聲“啪”。

    比程易剛剛的拍桌聲更大。

    程易被這突如其來的天外來物嚇得瞬間就沒了聲。

    書落話起。

    “吵死了?！?/br>
    那聲音慢悠悠的，語氣中帶著一絲不耐，第一個字拖長了音，尾音卻綿長舒軟，聽得人耳朵癢癢的。

    程易本想發(fā)飆，看到扔書的人是顧簡之時，立刻就慫了。

    好半天，他才很小聲憋出一句，“好男不跟女斗！”

    簡饒跟姜悅看到他這副欺軟怕硬的模樣，下意識相視一笑。

    空氣中有什么東西在流轉(zhuǎn)。

    …

    第9章 英語課被點名

    英語老師踏著鈴聲走進來，一進教室，就開始分析這次的月考成績。

    其中，重點提到了簡饒。

    “簡饒同學(xué)作為一個女生，英語成績比班上大多數(shù)男生還差，也是了不起……”

    全班哄堂大笑。

    英語老師名叫張瑕玉，名校畢業(yè)生，今年剛滿三十，幽默又親和，深得同學(xué)喜歡。

    簡饒聽著她的話，看著試卷上顯眼的大把紅色叉，卻是頻頻點頭。

    她也覺得這位英語老師說的很有道理。

    以前總聽自己初中老師說，大部分學(xué)生都存在如下現(xiàn)象：如果理科比較吃力，文科就會比較好，如果文科比較吃力，理科就會比較好。

    怎么到了作者筆下，她就成了超脫這兩者之外的存在呢？

    ——她文科理科都不好。

    好在，她的內(nèi)核不再是配角簡饒，而是研究院的簡饒院士。

    研究院的簡饒院士也是超脫這兩者之外的存在。

    ——她文科理科都很好。

    張瑕玉見簡饒像是聽別人的事一樣，還在跟著點頭，不由無奈。

    這孩子，怎么就不知道上進呢。

    不過，嘆氣也只在一瞬間。

    分析分數(shù)已經(jīng)占用了一部分上課時間，此時再將簡饒拎出來說，難免耽誤全班同學(xué)的進度。

    張瑕玉如此想著，低頭拿了只粉筆準備在黑板上寫答案，一邊又心想，等下課了，一定要把簡饒喊去辦公室好好教育一下。

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