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很快,他開口道,“大家不要算了,其實這個題目的確沒有正確答案。” 底下一片嘩然。 “怎么會這樣?” “真的沒有正確答案?” “不會吧……老師是不是在騙我們?” 只有顧簡之臉上寫滿了“你看吧我就說了沒有正確答案”一般的王之蔑視。 簡饒也是一副松了口氣的模樣。 沒有正確答案,就說明她這個任務完成了唄…… 可是為什么系統(tǒng)遲遲沒有宣布任務完成? 系統(tǒng)像是聽到了簡饒的疑惑,忽而“叮”了一聲,宣布任務完成。 簡饒皺了皺眉,只覺最近不尋常的事情好像太多了。 難不成是發(fā)生了什么她不知道的變故? 還是系統(tǒng)也跟手機一樣,會因為網絡不好,信息有延遲? 系統(tǒng)道,“網絡不好,有延遲?!?/br> “噢……”簡饒點頭。 先前說自己算出來的那個男生疑惑道,“老師,既然沒有正確答案,為什么您說我……” 秦華峰笑瞇瞇地解釋道,“因為我手底下的有位學生,他算出來的也是這個數(shù)值。” 聽到這話,那位男生舒了口氣。 秦華峰是教授,他手底下的學生,自然也是很優(yōu)秀的人。 說明自己的水平也算優(yōu)秀的程度了。 只是,除他們幾個之外,教室里大部分學生對這個結論還是難以想象。 講臺上,秦華峰抬手,示意大家稍安勿躁。 “其實影響競賽的因素有很多,能力固然重要,但有一個良好的心態(tài)也相當重要。” “剛剛你們在考試的時候,我們偶爾會在教室里來回地走動,發(fā)出一些聲響,就是想考驗你們的心態(tài)?!?/br> “有些考生,雖然平時的成績都不錯,但在參加競賽的時候,如果受到了周邊環(huán)境的干擾,就很容易發(fā)揮失常?!?/br> “至于這最后一題,既是考你們對知識的掌握程度,又是考你們對自己的自信程度。” “這道題的每個小題,環(huán)環(huán)相扣,所以,如果你們足夠自信,是可以發(fā)現(xiàn)題干上有數(shù)據(jù)錯誤的?!?/br> “但因為你們產生自我懷疑,所以,你們常常只會去推翻自己的計算,而不會去考慮錯的到底是你們自己,還是題目?!?/br> 秦華峰的一席話,聽得眾人沉默不語,紛紛低著頭開始思索他們到底是從哪一步開始懷疑自己的計算有誤。 講臺上,沈云曄也開始反思。 剛剛有學生提出題目錯誤的時候,他都沒有去看一眼這張試卷上面的題目,就因為這張試卷是秦教授出的,便自己妄下定論,直接反駁了那位學生的話。 現(xiàn)在想來,確實是自己太聽信權威了。 反而失去了自己的判斷。 那兩位敢舉手提出自己問題的學生,也不容小覷啊…… 如此想著,沈云曄越發(fā)覺得自己需要學習的還有很多。 教室中間,付辭言緊緊抿著唇,一副凝滯在座位上的模樣。 方才他確實發(fā)現(xiàn)了錯誤。 但因為老師的“鼓勵”,他不假思索便將自己的設想推翻了。 反倒是顧簡之跟簡饒兩人,如此堅定,如此確信不疑…… 可殊不知,簡饒也低著腦袋陷入了反思。 若是之前,她不可能發(fā)現(xiàn)不了題目的錯誤。 但這陣子,她似乎太過依賴系統(tǒng)了,以至于失去了自己的判斷。 若不是顧少提醒了她,她壓根就不會往題目有誤的方面想…… 教室里寂靜得只聽得到講臺上時鐘在走動的聲音。 平日里憋不住話的顧簡之,也罕見的沒有發(fā)表自己的言論。 就讓這些愚蠢的人們想想,他們到底錯在哪。 秦華峰見教室里的人都陷入了自我反思,不由贊揚地點了點頭。 而后,他微微咳了一聲,將眾人從反思的氛圍中拉扯出來。 “所以,這張試卷的滿分就是教室最后一排的兩位同學。” 眾人紛紛回頭,望向坐在教室最后一排的簡饒跟顧簡之。 有人舉手,大聲道,“老師!付學神不也說題目錯了么?怎么最后卻只算他們兩個對呢?” 被cue到的付辭言也沒覺得不好意思。 他大大方方站起來,解釋道,“我受到了老師的影響,對自己的判斷產生了懷疑,所以,這題我還是錯了?!?/br> 秦華峰向他投以贊賞的目光。 不爭不搶,敢于當著眾人的面承認,這位同學,定是一個光明磊落的人。 秦華峰朝他招手示意他坐下。 忽而又像是想到了什么似的,問道,“我記得你們學校,好像是有兩位同學同時參加了兩門競賽吧?” 這件事在學校論壇上鬧得沸沸揚揚,幾乎沒有人不知道。 底下同學紛紛點頭。 秦華峰又問,“好像其中一位還被你們喊做學神?” 底下同學再次點頭。 第85章 功臣 秦華峰的目光看向排排坐的簡饒跟顧簡之兩人,繼而好奇地追問道,“不會剛好就是坐在教室后面的你們兩位吧?” 此話一出,簡饒清楚地聽到坐在自己旁邊的顧簡之不屑地“呵”了一聲。 而底下的同學們先是點頭,復而又是搖頭。 秦華峰看不懂了,皺眉道,“你們這又是點頭又是搖頭的,是什么意思?” --