在聽了那老師的話之后，另外兩個同學(xué)紛紛看向簡饒。

    簡饒被cue，沒有說話，只是將手機(jī)遞給了短發(fā)女生。

    短發(fā)女生看到簡饒的動作，稍微有點失望。

    她以為大神會反駁一下的，結(jié)果根本就沒有，反而是聽從了老師的話。

    可能大神不僅僅是大神，在生活里實際上也是那種會乖乖聽老師話的好學(xué)生吧。

    老師看到簡饒聽話的動作，終于從她這里找回了一絲存在感，心里稍微舒坦了一些。

    “這才對嘛，既然來參加考試，就不要把心思放在游戲上了，游戲本來就是個玩物喪志的東西，成績不好才玩游戲…”

    其實不只是這位老師，其他很多家長，很多老師，心里都是這樣想的。

    成績好的學(xué)生根本不玩游戲。

    玩游戲的學(xué)生成績一定不好。

    只要玩游戲，就一定會跟玩物喪志扯上關(guān)系。

    如果得知你玩游戲，那么，你在別人的印象里，成績肯定也不會好到哪里去。

    在很多人看來，玩游戲似乎只是差生的權(quán)利。

    簡饒原本因為快要考試的關(guān)系，并沒有打算反駁。

    畢竟有一些話說出來，大家都不喜歡，會鬧得很不愉快。

    簡饒本質(zhì)還是和平派。

    但就是有一些人，他們自以為是，而且對自己相當(dāng)自信。

    現(xiàn)在，老師三番兩次重復(fù)提起同一句話，簡饒就算再好脾氣，此刻也忍不下了。

    更何況她還在貶低游戲，往游戲身上扣帽子。

    說實話，一些人的成績好壞，跟游戲壓根就沒有半毛錢關(guān)系。

    簡饒?zhí)ь^看向她，臉色有些沉。

    “老師，到底是不是玩物喪志，不是看游戲本身，而是看玩游戲的人?！?/br>
    “您不能把成績不好歸因于游戲，不想學(xué)習(xí)的人，就算沒有游戲，成績也未必會好。”

    老師臉上的笑容因為簡饒的話，戛然而止。

    她臉上的表情全然凝固，等到反應(yīng)過來的時候，連帶著看簡饒的眼神也多了一些憤怒，比對于之前那兩位同學(xué)更甚。

    “…你這個同學(xué)，怎么還跟我犟上了？這么說不通！”

    簡饒在旁邊兩位同學(xué)崇拜的目光中，很無所謂地聳了聳肩，臉上卻是笑的。

    “快要考試了，老師。”

    言下之意就是，她不想跟她說了。

    所有的話被突然截斷，老師語氣一梗，一時之間不知道該說什么好。

    旁邊，突然有一道熟悉的聲音響起。

    “怎么了？怎么還不進(jìn)去考試？”

    幾人循聲望去，便看到了有人負(fù)著手慢吞吞地踱著步子過來。

    周圍的學(xué)生看到他出現(xiàn)，不由面面相覷。

    有幾位認(rèn)識他的學(xué)生，臉上露出了驚喜的表情。

    簡饒看到他的時候，挑了挑眉，臉上有幾分玩味。

    波索爾，他怎么會在這里？

    而那老師見到他，臉上的神情立刻就變了，笑容非常熱情，甚至還帶著幾分諂媚，“教授，您怎么來了？”

    波索爾教授可是難得一見的人物，今天竟然會出現(xiàn)在考場里面？這可是大新聞??！

    波索爾在人前還是端著架子的，微微板著臉，顯得不太好接近，很嚴(yán)肅的樣子。

    “在辦公室坐著無聊，我出來巡檢一下，這是怎么了？”

    那老師見他主動問起，心里隱隱有了幾分在他面前告狀的意思。

    當(dāng)然，順帶邀功。

    向波索爾教授證明自己是一位非常負(fù)責(zé)任，非常關(guān)心同學(xué)的好老師，給他留一個好印象。

    “這幾位同學(xué)，都快考試了，還在走廊里打游戲，我說了他們幾句，他們還不領(lǐng)情，偏要在我這里鬧呢……”

    那位老師說著說著，還更加來勁了。

    “教授，您說說，考前打游戲，是不是不太好？”

    她的本意是想讓波索爾認(rèn)可她的話的，畢竟在她看來，考前打游戲，就是會影響到考試。

    誰曾想，當(dāng)她自信滿滿地問完這話時，卻看到波索爾搖了搖頭。

    “小夏啊，年輕人，思想不要這么保守，我以前考試之前，也玩游戲…”

    夏老師的笑容再度僵硬下來，直接梅開二度。

    波索爾教授怎么就不按套路出牌？

    按理來說，這些老教授不是都很討厭電子產(chǎn)品，都很討厭游戲嗎？

    波索爾顯然是個例外了。

    他仿佛沒有看見夏老師的表情一樣，還在繼續(xù)回憶往昔。

    “不過我以前那個時代，能玩的游戲不多，來來去去也就那么幾個，哪像你們現(xiàn)在，有這么多游戲可以玩……”

    說到這里，波索爾從自己的回憶中回過神來，然后看向了這位夏老師，勸她。

    “你啊，還是多上上網(wǎng)，這個時代啊，它進(jìn)步快，你不要太落后了?！?/br>
    當(dāng)著這么多學(xué)生的面。

    而且還是剛剛被自己批評的學(xué)生的臉。

    夏老師臉上的笑容再也掛不住了，只能硬著頭皮點了點頭。

    她有很多話想說，但卻發(fā)現(xiàn)自己什么都說不出口。

    連波索爾教授都這樣說了，她還能說什么……

    就算還想說話，她也只能自己默默吞下去。

    第331章 風(fēng)衣的作用

    因為波索爾的話，夏老師的臉色不是很好看，但還是稱贊道——

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