不等念松云說話，她伸手拿過念松云手中的一個(gè)禮品袋：“你上樓，小念高中的第一次家長會(huì)，我陪著她?！?/br>
    教室里已經(jīng)布置一新，黑板的板報(bào)也畫得很漂亮，簡約不失美感。莊清姿幾乎是一眼就發(fā)現(xiàn)念湖牙，小姑娘乖乖巧巧，唇角含著笑意，手中拿著幾瓶礦泉水，正在和短發(fā)女同學(xué)一起分發(fā)到每個(gè)座位的桌面。

    “小念?！钡人l(fā)完，兩人朝自己座位的方向走，莊清姿才笑著叫了她一聲。

    念湖牙和季悅可同時(shí)抬起頭。

    莊清姿穿著一件顏色很特別的呢子大衣，灰綠色，襯得她更為唇紅齒白，濃密長卷發(fā)披散到腦后，正勾著唇柔柔注視她們，知性又溫婉。

    季悅可眼睛一亮：“你mama也好漂亮啊?！?/br>
    看起來只有二十幾歲，若不是她的神情非常慈愛，季悅可都要以為這是念湖牙jiejie。

    “mama給你帶了一點(diǎn)小零食。”等她們走近，莊清姿垂眸，拉住念湖牙的手，柔聲道。

    這是她第一次在念湖牙面前如此自稱。

    從很小的時(shí)候起，她就幻想過無數(shù)次，這樣的場(chǎng)景。

    她好像墜入一個(gè)美好夢(mèng)境之中一般。

    念湖牙張張嘴，心中情緒太雀躍，不知道該說些什么，一時(shí)失去語言組織能力，她便將嘴角的弧度變成笑容。順著她手牽引的方向，解開蝴蝶結(jié)，發(fā)現(xiàn)禮品袋里面幾乎裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    旁邊的季悅可見此，不由自主想起李女士，得出結(jié)論，全天下的母親可能都這樣統(tǒng)一。

    這大概就是母親沉重的愛意吧。

    季悅可正胡思亂想著，繞過她們，準(zhǔn)備在自己座位坐下，手中突然被塞進(jìn)好幾袋零食。

    莊清姿朝她眨眨眼：“你應(yīng)該就是季悅可吧？我經(jīng)常聽小念提起你，果然和她說的一樣，可愛又漂亮?！?/br>
    季悅可覺得自己的心瞬間被擊中，徹底淪陷。

    果真，天使一家都是天使。

    不同于莊清姿輕易就能和周圍所有人迅速拉近距離的能力，念松云放下禮品袋后，就坐在莊言彼身邊，沉默著看了會(huì)他忙碌的身影，安靜地拿出手機(jī)。

    眼睛看著手機(jī)屏幕，腦中又浮現(xiàn)莊清姿隱含怒意的聲音。

    “難道是她不想嗎？是你先讓她失望，她才會(huì)藏起自己真實(shí)的想法，把自己改變成一個(gè)更符合你期望她變成的模樣，可笑的是你一個(gè)成年人，還順著她的偽裝自欺欺人?！?/br>
    以前他沒注意，也沒有人和他提起這個(gè)問題。

    在他的記憶中，念湖牙一直沉默且乖巧著長大，向來不需要他費(fèi)心，也極少向他提出要求。上一次主動(dòng)要求，似乎還是因?yàn)?，她想養(yǎng)醒醒。

    但就像莊清姿說的，她看起來不需要他費(fèi)心，并不等于他真的可以什么都不關(guān)注。

    他不可能不清楚，只是看念湖牙省心，他也就真的裝聾作啞，刻意忽略罷了。

    ……他確實(shí)，一直以來，都不太算得上是一位稱職的父親。

    莊言彼同桌的家長也在折疊板凳上坐下，笑呵呵地和他打了個(gè)招呼：“你好你好，之前一直在想，能夠培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子，父母肯定也十分優(yōu)秀，如今一見，果然如此?！?/br>
    念松云收回思緒，心頭五味雜陳，表面還是點(diǎn)頭微笑。

    家長會(huì)在下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，傅商昭和秦知遠(yuǎn)踩著點(diǎn)回到教室。姜女士正靠著他的椅背，捏著他的成績單在端詳，神情難以分辨喜怒。

    傅商昭一言不發(fā)坐在旁邊的小板凳上。

    姜女士這才轉(zhuǎn)過頭，看他曲起長腿，放著一邊的空位不坐，非要委屈自己坐板凳，不解地抬高眉毛：“你不是沒有同桌嗎？”

    畢竟旁邊的座位空空蕩蕩，抽屜中也干干凈凈，一看就沒人。

    傅商昭面無表情直視她：“我喜歡。”

    “……這次也有進(jìn)步，不錯(cuò)?！苯糠畔滤谀昙?jí)進(jìn)步了幾十，班級(jí)中仍然倒數(shù)的成績單。前排都在神仙打架，這個(gè)排名姜女士其實(shí)早就習(xí)慣了。

    甚至蔣老師在講臺(tái)上例舉正面例子時(shí)，還提到了傅商昭。在蔣老師說完表揚(yáng)的名單后，姜女士唇角上揚(yáng)，第一個(gè)帶頭鼓掌。

    傅商昭依舊坐在小板凳上，不動(dòng)聲色翻過一頁練習(xí)冊(cè)。

    這一頁的幾道題目旁邊，還留著念湖牙的筆跡。

    她假如在這里，估計(jì)會(huì)比聽到她自己被夸獎(jiǎng)更激動(dòng)吧。

    “不要吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，很多時(shí)候，夸獎(jiǎng)更能引發(fā)正面向上的積極情緒?！毕肫鸢嗉?jí)內(nèi)有幾個(gè)孩子壓力大時(shí)和她傾訴的心事與煩惱，蔣老師語重心長，“孩子們的成績有起伏很正常，題目的難易程度、心態(tài)，都會(huì)對(duì)成績?cè)斐珊艽蟮挠绊懀灰獙?duì)孩子太過苛刻，平常多關(guān)注孩子的需要與情感變化?！?/br>
    “出問題，先找原因，而不是僅僅關(guān)注結(jié)果。孩子成績突然斷崖式下跌，肯定不是毫無理由，找到原因，具體問題具體分析，保持心平氣和。我也是經(jīng)歷過數(shù)次，才明白的道理?！?/br>
    念松云若有所思。

    他側(cè)目，看向身邊的莊言彼。

    不同于莊清姿和念湖牙如今的親密，幾個(gè)月過去，他給予莊言彼的關(guān)注也不算太多，他們之間的相處，依舊禮貌且疏離。

    注意到他的視線，莊言彼眼帶笑意偏頭。

    念松云一身正裝滿臉嚴(yán)肅，向他豎起大拇指。

    只維持了一秒鐘，他又放下手。

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