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看來(lái)是她的畫起到溝通效果了。 崽崽好乖。 麻麻一溝通就聽話了。 崽崽還沒(méi)有睡著。 他的眼睛撲閃著,往不同方向看去。 這是在尋找自己?jiǎn)幔?/br> 可不管崽崽怎么看,都不能從游戲里看到自己的。 陶舒舒憐愛地揉了揉崽崽的頭。 接著,她發(fā)現(xiàn),崽崽居然沒(méi)有蓋被子。 車上唯一算得上被子的,是那床棉絮填充起來(lái)的被子,他把唯一算得上舒適的物資工工整整地放在一邊,和紅紅的果子,陶舒舒不知道用途的機(jī)油一起放著。他身上卻只披著一層薄薄的輕紗。 車外有露水,夜間溫度并不高。 這樣會(huì)著涼的。 陶舒舒揉了揉崽崽的腦袋,注意到了他略微蜷縮的姿態(tài),明明是冷的,在車?yán)镞€不能生火取暖。 崽崽怎么能這么不愛惜自己的身體。 陶舒舒生氣了。 她抖開被子,披在了崽崽身上,看出崽崽想掙扎,陶舒舒伸手,用兩根手指壓住被子。 南淵瞪大了眼睛。 他沒(méi)有撤掉用來(lái)捕捉她位置的細(xì)線。 因此他清晰地看見, 拿被子的途中,遠(yuǎn)處的細(xì)線也動(dòng)了。 可當(dāng)被子被她蓋在他身上時(shí),就只有離他最近的幾根細(xì)線被牽動(dòng)。 她豈不是就站在離自己很近的地方。 她按著那床棉絮被子。 她或許正看著自己的表情。 南淵停下了掙扎的動(dòng)作。 他偏過(guò)頭去,越發(fā)蜷緊了身體。因?yàn)槟信袆e,他特意把隔熱服當(dāng)被子蓋上了。 可是…… 如果執(zhí)意不蓋的話,她還會(huì)一直按著的吧。 南淵放棄了掙扎。 算了,用一床簡(jiǎn)陋的棉絮被做她的專屬被子未免寒磣,他一定,一定將最好的東西給她。 陶舒舒按了幾秒鐘,驚訝地發(fā)現(xiàn)崽崽停下了動(dòng)作,正安靜地躺在被子底下,只有鼻尖輕輕翕動(dòng)著。 崽的臉好像有點(diǎn)紅。 不會(huì)是剛剛她按太緊,捂到崽崽鼻子了吧。 陶舒舒輕輕拉了拉被子,想要把崽崽的臉和脖子露出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)崽崽猛地用力,把被子拉過(guò)頭頂,把整張臉都蓋起來(lái)了,人也蜷成一小團(tuán)。 陶舒舒還想再拉,就見崽崽兩手緊緊抓住被子一角。 陶舒舒笑了一下。 她就知道,這么冷的天,崽崽肯定會(huì)冷的,蓋上被子就不愿意放下了。 但是不肯自己蓋,得等著mama蓋這一點(diǎn),崽崽有點(diǎn)傲嬌噢。 陶舒舒沒(méi)有強(qiáng)行拉開被子,她輕輕拍了拍崽崽。 一個(gè)好麻麻,就是會(huì)在自家崽崽縮在被子里傲嬌時(shí),拍拍崽崽的背,哄崽崽睡覺(jué)。 陶舒舒覺(jué)得自己很合格。 過(guò)了幾分鐘,看崽崽睡平穩(wěn)了,陶舒舒這才停下手。 怕崽崽睡覺(jué)時(shí)遇到危險(xiǎn),陶舒舒沒(méi)有關(guān)閉游戲。 她把手機(jī)放在面前,方便隨時(shí)觀察崽崽那邊的情況。 然后,她把各類參考書、真題卷一字排開,[統(tǒng)啊,你說(shuō)我今天學(xué)哪一門呢?] 【語(yǔ)文。】 【限時(shí)三小時(shí)內(nèi),文言文真題滿分,獲得清醒卡一張,金幣獎(jiǎng)勵(lì)10?!?/br> 陶舒舒哀嚎,[嗚呼。噫吁嚱,我不行。] 系統(tǒng)不為所動(dòng)。 陶舒舒看了一眼裹緊小被子乖巧睡覺(jué)的崽崽,為了崽,她要學(xué)習(xí)。 忽然,陶舒舒發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞,[真題?每年的高考試卷上都是真題,每套都有一次滿分……] 系統(tǒng)沉默了一會(huì)兒,【我一開始就知道有漏洞。但是,我覺(jué)得你的實(shí)力……友情預(yù)告,入學(xué)考成績(jī)已批改出來(lái),你總排名為189名。】 被鄙視了實(shí)力的陶舒舒:…… 好吧,她的文言文的確是短板。 陶舒舒打開了題,隨意掃著題目,腦子里卻在想,系統(tǒng)比昨天有長(zhǎng)進(jìn)了。 昨天還不太了解藍(lán)星人類的生活方式,今天卻連她的短板都調(diào)查出來(lái),甚至連入學(xué)考試成績(jī)都知道了。 她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自身的情況,這說(shuō)明系統(tǒng)背著她,潛入進(jìn)學(xué)校的成績(jī)系統(tǒng)里收集數(shù)據(jù)并且分析過(guò)。 人工智能的學(xué)習(xí)速度可真不弱。但是,她有說(shuō)明書,并不害怕。 陶舒舒思索完,開始正經(jīng)看起題來(lái),[哎呀,只說(shuō)滿分,沒(méi)有說(shuō)不能先翻參考書學(xué)習(xí),也沒(méi)說(shuō)做的途中不能查找資料,是不是啊統(tǒng)。] 系統(tǒng):【下次我一定堵上bug?!?/br> 陶舒舒嘻嘻笑了一聲,拿起筆,定好倒計(jì)時(shí),開始做起題來(lái)。 她的語(yǔ)文成績(jī)不算好,勝在字寫得挺好看,卷面分總能拿滿,但遇到文言文這類需要文學(xué)素養(yǎng)和積累的題目就抓瞎了。 她打開的這道題和大部分文言文真題一樣,三個(gè)選擇題,考察實(shí)詞詞義,虛詞應(yīng)用,對(duì)全文的理解,外加一道斷句題,一道翻譯題。 陶舒舒想了又想,只有虛詞題判斷出來(lái)了。 計(jì)時(shí)結(jié)束,她翻開參考答案,仔細(xì)訂正了一遍。 這次只拿到一題的分,她也不惱,第一篇是對(duì)自身實(shí)力的考察,找到不足,努力改正就好了。 陶舒舒看了看屏幕上的崽崽,吸完崽,給自己打了個(gè)氣,她沒(méi)再急著做題,而是用本子把剛剛的文言文知識(shí)點(diǎn)都摘抄整理好,接著又翻開語(yǔ)文課本和文言文參考書,學(xué)習(xí)起來(lái)。 --