南淵仔細(xì)記錄，“我會(huì)記得的?！?/br>
    陶舒舒莫名覺得有點(diǎn)不好意思，“那我就去學(xué)習(xí)了?！?/br>
    她跑到自助打印機(jī)前，登陸郵箱，下載了南淵發(fā)過(guò)來(lái)的資料，打印裝訂。

    陶舒舒粗略看了看，資料比張老師說(shuō)的要精簡(jiǎn)不少，卻滿滿都是干貨，還按難度搭配了很多例題。參考答案詳細(xì)到每一步驟，非常適合學(xué)習(xí)。

    比陶舒舒想象中的好了太多。

    陶舒舒愣了一愣，覺得這份資料的排版風(fēng)格有些熟悉，有些像尋整理過(guò)的學(xué)神系統(tǒng)的分析。

    想到這，陶舒舒又問了問系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)神系統(tǒng)沒再回復(fù)，卻加快了招攬各學(xué)科人才的步伐。

    看來(lái)是有夠生氣的。

    和南淵聊了一會(huì)兒天，回到教室，陶舒舒神采奕奕，她收起張老師給的參考資料，開始拿起南淵給的資料來(lái)學(xué)習(xí)。

    這次，陶舒舒速度極快，她完全沉浸在學(xué)習(xí)中，學(xué)學(xué)練練，很有精神。

    讓旁邊的楊凱不好意思打擾。

    學(xué)完一部分，就到了實(shí)驗(yàn)課。

    學(xué)委擔(dān)憂地說(shuō)：“聽說(shuō)每年的實(shí)驗(yàn)都很難。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)非?？疾焖季S，但我老是轉(zhuǎn)不過(guò)腦子來(lái)?！?/br>
    陶舒舒拍了拍學(xué)委，“把知識(shí)都掌握了，只要再融會(huì)貫通一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)很棒的。”

    “我會(huì)努力的，我們薈文絕對(duì)不拖后腿。”學(xué)委說(shuō)。

    又是時(shí)間緊湊的一個(gè)下午。

    張老師不愧是出版過(guò)參考書的人，提的題目都很有針對(duì)性，既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，也注重觀察同學(xué)們的創(chuàng)新思維。

    很快，一個(gè)下午又過(guò)去了。

    饒是又一次全對(duì)的陶舒舒，也覺得有些頭昏腦漲。

    抱著紙筆走出實(shí)驗(yàn)樓時(shí)，大家都劫后余生般地嘆了口氣，各個(gè)都有虛弱的感覺。

    不過(guò)，經(jīng)過(guò)這兩場(chǎng)考試，競(jìng)賽隊(duì)同學(xué)們之間的友誼深厚了不少。

    同學(xué)們相約著去食堂吃飯。

    “舒舒可真厲害，鐘擺定律還能做這樣用？我真沒想到。”

    “對(duì)啊，舒舒，能不能講一下第二題，波動(dòng)為什么抵消了？”

    “我也想問，張老師說(shuō)太快了，沒反應(yīng)過(guò)來(lái)?！?/br>
    陶舒舒一字一句耐心解答起來(lái)。

    夕陽(yáng)下，一群意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，說(shuō)說(shuō)笑笑，你一言我一語(yǔ)，圍著陶舒舒走向食堂。

    與這邊健康積極的氛圍相反，路上某個(gè)被風(fēng)吹日曬磨損了的監(jiān)控?cái)z像頭，突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，對(duì)準(zhǔn)了陶舒舒。

    暗色的鏡頭，仿佛一雙深不見底的幽暗眼睛。

    陶舒舒奇怪地轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻沒看到有奇怪的人，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，繼續(xù)和同學(xué)們交流思路。

    能走到省隊(duì)的同學(xué)都不簡(jiǎn)單，陶舒舒也不需要一遍遍講，大部分時(shí)候只需要點(diǎn)一點(diǎn)，就能啟發(fā)到同學(xué)們的思路。

    同學(xué)們的疑問得到解答，也都感覺很有收獲。

    就連楊凱，也問了兩個(gè)小問題。

    一路上，一直有同學(xué)在問。

    楊凱沒找到再插話的機(jī)會(huì)。

    直到到了食堂，饑腸轆轆的同學(xué)們沖向紅燒魚、糖醋排骨、糯米雞……

    楊凱跟在陶舒舒身后，突然說(shuō)：“陶舒舒同學(xué)，我有一些微積分資料，你需要嗎？”

    陶舒舒她們來(lái)得晚，食堂只剩最后一塊糯米雞了，她聽到有人叫自己，連忙先把自己的餐盤遞給食堂阿姨，接住最后一塊糯米雞，才回過(guò)頭來(lái)：“是楊同學(xué)啊，資料我找到了，謝謝?！?/br>
    她哼著不知名的歡快曲調(diào)，端著噴香的食物，越過(guò)楊凱，輕快地走向競(jìng)賽隊(duì)同學(xué)。

    在另一個(gè)宇宙維度，南淵切斷了通訊，回答疑問的001系統(tǒng)，“你問我值得總是花能量去見她嗎？當(dāng)然值得?！?/br>
    她是那么好的一個(gè)人，見過(guò)她的人，很難不喜歡他。

    而他與她隔著那么遠(yuǎn)的距離。

    他只有不斷努力，才能在每一個(gè)她需要的時(shí)刻都出現(xiàn)。

    南淵冷靜地給飛船補(bǔ)充了燃料，鎖定初的位置，“目的地：紅礦星。預(yù)計(jì)降落時(shí)間：兩小時(shí)后?！?/br>
    第94章

    吃完晚飯, 晚自習(xí)是討論課。國(guó)家級(jí)的競(jìng)賽里，會(huì)要求省隊(duì)協(xié)作，完成題目。

    陶舒舒無(wú)疑成了所有同學(xué)的主心骨。

    所有同學(xué)都知道, 論物理, 陶舒舒就是最強(qiáng)的。

    陶舒舒也沒辜負(fù)大家的期望，兩個(gè)討論題都交出了很好的答卷。她學(xué)著南淵管理幸存人類的樣子, 根據(jù)每個(gè)同學(xué)擅長(zhǎng)的部分, 布置了任務(wù), 有沖突再調(diào)解。

    所有人的效率都很高。

    課程結(jié)束之后, 陶舒舒正想排隊(duì)去生活老師那里領(lǐng)手機(jī)，就被張老師叫住了。

    張老師給了陶舒舒許多參考資料。

    陶舒舒明白，她這是又被加練了。也算是甜蜜的負(fù)擔(dān)。

    張老師鼓勵(lì)道：“陶舒舒, 你不僅物理思維好, 也具備了很多物理學(xué)家缺乏的領(lǐng)導(dǎo)力，我相信，日后的研究中，你一定能大有建樹。競(jìng)賽就是你最好的舞臺(tái), 好好比?！?/br>
    晚上, 陶舒舒先和父母通了幾分鐘電話，又把學(xué)神系統(tǒng)的小動(dòng)作轉(zhuǎn)告給顧蘭春, 讓顧蘭春幫忙舉報(bào)資金的異常流動(dòng)。

    天下熙熙皆為利來(lái)，即便是學(xué)神系統(tǒng), 想招攬足夠多的人去干“改變世界的大事”, 也得遵循這一基本原則。

    既然尋已經(jīng)查到學(xué)神系統(tǒng)接管了秦瑞留下的部分資金, 那她肯定不能讓學(xué)神系統(tǒng)如愿。

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