畢竟是第一次搞“共生”，豢養(yǎng)一個(gè)互利生物是這樣陌生的感覺(jué)，顛覆了游岐所有與他人相處的認(rèn)知。周慕的每一種情緒無(wú)論害怕、高興乃至生氣，都帶著奇妙的松弛感，捎帶著周遭的人也輕松了下來(lái)。

    讓游岐即使被要求幫忙，竟然也會(huì)產(chǎn)生……意猶未盡的感覺(jué)！

    周慕幼稚地左一下右一下踩在地磚的對(duì)角線，下一秒眼前就天翻地覆，被游岐抓起來(lái)塞到懷里。校園路人眼角紋里的問(wèn)號(hào)也就又變成感嘆號(hào)，幾乎努成斜視眼。

    周慕呆了：“??？”

    這是干什么？

    游岐語(yǔ)氣中帶著想做就這么做了而且原來(lái)做完很爽的釋然：“剛吃完不要跑跳，傷胃?！?/br>
    咦，傷胃的呀。游岐是學(xué)草藥的，周慕當(dāng)然不會(huì)懷疑。他沒(méi)有一絲反抗地順著這個(gè)姿勢(shì)趴在游岐肩膀上，甚至用下巴蹭了兩下。

    這樣輕的力道根本不會(huì)讓游岐產(chǎn)生任何感覺(jué)，可他偏偏就是有了“舒服”的意識(shí)。樹(shù)梢上的風(fēng)打著旋兒從他們臉頰邊掠過(guò)，像在輕吻一般，撓得游岐癢癢的。

    而周慕搭在游岐肩上，目光亂掃，瞄到因?yàn)榱镞呑卟铧c(diǎn)掉進(jìn)坑里的歸有期，立刻關(guān)切地大喊了一聲：“小心！”

    歸有期本來(lái)沒(méi)什么事，扒拉住坑邊了，被周慕一喊整個(gè)掉進(jìn)坑里。

    周慕：“哎呀，不會(huì)摔出什么事吧?！?/br>
    游岐側(cè)頭觀察了一下，周慕臉上還真是純粹的關(guān)心，“你這會(huì)兒又不記仇了？”

    周慕害羞地道：“哎呀，我這個(gè)人記吃不記打嘛……”

    游岐：“…………”

    ……這么個(gè)記吃不記打？

    作者有話要說(shuō)：

    《校園之他又香又軟》by周慕

    第9章

    周慕好心去坑邊看歸有期，還讓游岐馭風(fēng)把他卷了上來(lái)，語(yǔ)氣寵溺地道：“歸歸，你身上還有傷，還是找個(gè)同學(xué)扶你回去吧?！?/br>
    歸有期含怨道：“誰(shuí)是歸歸，我……我……我是?！?/br>
    在游岐的眼神下他語(yǔ)氣漸漸弱了下去。

    游岐的名聲又不是單單一個(gè)兇獸血脈闖出來(lái)的，一個(gè)“仙草科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)的學(xué)生，打起來(lái)有多兇看周慕吃的那只虎鷹就知道了。

    歸有期也沒(méi)辦法，一條觸須伸出去老遠(yuǎn)，隨機(jī)抓來(lái)一個(gè)路過(guò)了三回只為偷看周慕的同學(xué)：“喂，你扶我回去一下！”

    那同學(xué)一臉我也是倒了血霉，擱這大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米呢。

    周慕滿意地點(diǎn)頭，看游岐微信一響，他伸頭過(guò)去，原來(lái)是游岐的導(dǎo)師發(fā)來(lái)的，導(dǎo)師微信名“悼紅軒客人”，叫游岐過(guò)去實(shí)驗(yàn)室一趟。

    周慕腦海中一閃而過(guò)，這名字好像有點(diǎn)點(diǎn)耳熟，他拉著游岐：“我也去我也去?！?/br>
    ……

    第二次來(lái)到傳芳樓，周慕看到之前游岐砸出來(lái)的墻面大洞已經(jīng)補(bǔ)上了。

    到了游岐導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室，在門(mén)口就能看到里頭只有一個(gè)穿著襯衫西褲的中年男子，袖子挽起來(lái)，腦后扎著個(gè)小揪揪，手里是游岐養(yǎng)出來(lái)的那顆護(hù)門(mén)草，正不停擺弄。

    先前導(dǎo)師就和游岐說(shuō)過(guò)覺(jué)得護(hù)門(mén)草詞庫(kù)出奇的大……和臟，拿來(lái)觀察了一下。

    護(hù)門(mén)草正不耐煩地扭來(lái)扭去躲避，一看到他們，就催促道：“來(lái)了來(lái)了！別摸我了他來(lái)了！”

    “老師?！庇吾埠傲艘宦暋?/br>
    游岐的導(dǎo)師回頭，剛要說(shuō)話，看清楚游岐還帶了個(gè)人，投以好奇的目光。

    周慕乖巧地主動(dòng)打招呼：“老師好，打擾了，我是游岐的室友，周慕。”

    導(dǎo)師多少聽(tīng)過(guò)這兩天的風(fēng)波，長(zhǎng)長(zhǎng)的“哦”了一聲。

    過(guò)了兩秒他才覺(jué)得自己反應(yīng)有點(diǎn)呆，斯文地續(xù)道：“貧道草雪芹，你叫草老師便是?！?/br>
    草！雪芹！??！

    周慕往前一撲，抓著導(dǎo)師的肩膀搖晃：“后四十回在哪?。≡谀模?！”

    可能因?yàn)槭茄芯肯刹莸模堇蠋熞脖容^文弱，慌里慌張地格擋周慕，倒顯得比這個(gè)弱小的學(xué)生還可憐，整個(gè)地位顛倒過(guò)來(lái)。

    還是游岐伸手，把亂舞的周慕從導(dǎo)師身上摘下來(lái)。

    周慕哇哇大叫：“你放開(kāi)我！放開(kāi)我??！”

    游岐：“……”

    草老師整理好衣服，擺出一個(gè)隨時(shí)閃避的姿態(tài)：“誤會(huì)了誤會(huì)了！我原本叫草大根，后嫌不雅，就借曹公文氣——你問(wèn)我要后四十回，我還想知道在哪呢。”

    什么？居然不是？！

    周慕大為失落，因?yàn)橛新堇蠋煹睦?，他還以為這個(gè)也會(huì)是本尊，沒(méi)想到是高仿。

    失態(tài)了失態(tài)了。

    但周慕多少還是有點(diǎn)不甘心，問(wèn)道：“……那您為什么微信叫‘悼紅軒客人’啊?！?/br>
    他剛才想起來(lái)悼紅軒是曹雪芹的齋號(hào)啊，怎么你模仿人家寫(xiě)的名，還要模仿人家的號(hào)。

    草老師莫名其妙：“我叫悼紅軒客人，又沒(méi)叫悼紅軒主人?！?/br>
    周慕：“……”

    草老師比比劃劃：“我確實(shí)去悼紅軒參觀過(guò)曹公故居，還住了一個(gè)月嘛?！?/br>
    周慕麻了：“對(duì)不起哦老師，誤會(huì)了?！?/br>
    他忽然發(fā)現(xiàn)自己還被拎著，回頭看了眼揪住自己的游岐，游岐也正似笑非笑地瞧著他。

    周慕也覺(jué)得失態(tài)了怪丟臉的，但今時(shí)不同往日，他不往別處躲，手一勾，把游岐穿得板板正正的校袍掀開(kāi)蓋住自己的臉，裝死。

    “老師，叫我來(lái)有什么事嗎？”游岐抬頭，對(duì)草雪芹道。

    他余光留意著周慕，忽而想起小時(shí)候全班都有同桌，就他沒(méi)有，離他最近的一個(gè)同學(xué)養(yǎng)了只小寵，也是他從來(lái)沒(méi)有的。

    其實(shí)都已經(jīng)忘了是倉(cāng)鼠還是小貓，只記得那小寵在同學(xué)懷里鉆來(lái)鉆去，躺在兜帽里翻肚皮，同學(xué)和它戲玩，有時(shí)候?qū)Ｐ膶?xiě)作業(yè)就用筆撥開(kāi)湊過(guò)來(lái)的小寵。

    但他現(xiàn)在有比那些更好的，游岐忍不住輕笑了一下。

    其實(shí)幅度非常小，但他這一笑，草雪芹立刻有點(diǎn)坐立不安。

    他們這個(gè)師徒關(guān)系本來(lái)就不牢靠，帶著個(gè)兇獸研究仙草多別扭啊，聽(tīng)到這笑聲立刻敏感地想：游岐為什么笑，嘲笑我的研究嗎！他是不是不想養(yǎng)草了！那我還要不要說(shuō)！

    “就是說(shuō)……”草雪芹眼神飄忽，“我做了實(shí)驗(yàn)，繁育同種的其他護(hù)門(mén)草，但沒(méi)有取得如此成果？這株護(hù)門(mén)草可能、也許，變異。我覺(jué)得在這個(gè)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)？由你把它帶回去開(kāi)展……？”

    游岐聽(tīng)到他怎么每一句都是疑問(wèn)句，“那到底要不要做實(shí)驗(yàn)？”

    草雪芹：“要……嗎？”

    游岐冷靜地道，“你是在問(wèn)我？我覺(jué)得需要。”

    草雪芹：“…………對(duì)，要?！?/br>
    游岐也習(xí)慣了學(xué)校的人時(shí)不時(shí)因?yàn)楹ε滤孕凶冃?，雖然剛才分明什么也沒(méi)發(fā)生，他拿起護(hù)門(mén)草，簡(jiǎn)短地道：“那就設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)吧，護(hù)門(mén)草我先帶回去了。老師再見(jiàn)?！?/br>
    周慕聽(tīng)到“再見(jiàn)”二字，也立刻松開(kāi)了游岐的校袍，還給游岐撫平了兩下，跟著道：“老師再見(jiàn)?！?/br>
    “呵呵呵再見(jiàn)?！辈菅┣鬯退麄兊介T(mén)口。

    只見(jiàn)走廊另一頭的實(shí)驗(yàn)室里吵吵嚷嚷，有人從里頭丟了一物出來(lái)，大喝道：“學(xué)長(zhǎng)看球！”

    那人在這一層樓喊的，聲音是從上一層樓響起，樓上“叮叮哐哐”一陣動(dòng)靜后，小哮細(xì)長(zhǎng)的身體猛地從樓梯間躥了出來(lái)。

    小哮追著那物，一躍而起，在半空中叼住，然后去勢(shì)不減，四肢落地時(shí)還往前滑了一段距離。

    此時(shí)它便已經(jīng)離周慕三人比較近了，眼看著還要往前滑。

    小哮學(xué)長(zhǎng)看清楚周慕后，瞳孔地震，前腳狂蹬急剎不成一跪，迅速轉(zhuǎn)為臉剎，左臉與地面摩擦成功減速落地！

    嘴里叼著的東西也掉了出來(lái)，哪是什么球，原來(lái)是小面包。

    “哎呀，是學(xué)長(zhǎng)?！敝苣蕉紫聛?lái)，摸了摸小哮因?yàn)槟槃x撅起來(lái)的屁股，并順手把小面包揣進(jìn)自己兜里。

    只見(jiàn)小哮四只腳僵住不敢動(dòng)：“嗚~”

    它前腿一撐爬起來(lái)，想跑又不敢跑，嘴巴都不敢張開(kāi)，露出一點(diǎn)舌尖，垮著個(gè)狗臉抬眼觀察他們的臉色。

    游岐心道，還真是被教育過(guò)了？

    都不敢再對(duì)周慕流口水，被周慕摸屁屁也是僵直的。

    護(hù)門(mén)草一副忠誠(chéng)護(hù)主我在哪門(mén)在哪的樣子，但對(duì)著小哮也不敢太放肆，只是在旁不時(shí)對(duì)狗發(fā)出一些迷之語(yǔ)氣詞：“哦喲~~~呵呵~~~”

    草雪芹經(jīng)常待在傳芳樓，又比較喜歡狗，也是看著小哮長(zhǎng)大的。

    他見(jiàn)周慕一副不介意的樣子，就順勢(shì)緩和氣氛道：“周慕同學(xué)的傷處還好嗎？要不要我給你看看，配點(diǎn)草藥？我聽(tīng)說(shuō)崔主任給小哮好好上了一課，又戴上特制的項(xiàng)圈，它受過(guò)處罰，可乖多了，都快不敢靠近學(xué)生了?！?/br>
    “是嗎？”周慕也不知道是真喜歡小哮，還是有了靠山又在耀武揚(yáng)威，再次伸手?jǐn)]學(xué)長(zhǎng)的下巴，對(duì)于自己腳踝的傷倒是輕描淡寫(xiě)，并不在意的樣子，“我這不用麻煩老師了，養(yǎng)一養(yǎng)就行?！?/br>
    要放在以往，學(xué)長(zhǎng)肯定要教育大膽的新生，入學(xué)才多久也敢摸學(xué)長(zhǎng)狗頭，現(xiàn)在小哮卻是一動(dòng)不動(dòng)，腦門(mén)被摸平了也一聲不吭。只有在聽(tīng)到周慕說(shuō)起自己傷時(shí)，才看了一眼他。

    我們小哮也愧疚著吧。草雪芹如是想，“這樣啊，那小哮你也不要不開(kāi)心了，來(lái)笑一個(gè)。有錯(cuò)就改，以后沒(méi)事了?！?/br>
    小哮這才張嘴，露出怯怯一笑。

    可這么一笑，嘴巴張開(kāi)，大家就發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)鋒利的犬齒竟是少了半邊，左側(cè)的犬牙連根斷掉，剩個(gè)窟窿，難怪都不愛(ài)叫了！

    草雪芹失聲道：“小哮，你牙呢？！”

    他幽幽看著周慕，嗚咽一聲。

    結(jié)果周慕聲音比草老師還大，震驚又憐愛(ài)道，“天??！崔主任居然把你牙都打斷了？”

    小哮：“……”

    “崔主任下手如此狠？神犬的牙也是一等一的堅(jiān)固，才能撕扯萬(wàn)物，崔主任這是動(dòng)用了什么神器才能打斷啊?！辈菅┣鄣钩榱丝跉?，看來(lái)這次事件實(shí)在太惡劣，連一向護(hù)著神犬的校領(lǐng)導(dǎo)也都決心教訓(xùn)一番。

    “唉，你雖是神犬，校領(lǐng)導(dǎo)也不想太過(guò)溺愛(ài)吧，如此長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn)便是?！?/br>
    周慕：“對(duì)對(duì)，學(xué)長(zhǎng)，我已經(jīng)原諒你了！”

    小哮：“……”

    草雪芹看周慕如此好說(shuō)話，更是提議：“周慕同學(xué)，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有在考慮，為了消除大量低年級(jí)新生的恐懼，讓小哮熟練坐下、握手等動(dòng)作，到時(shí)候重新培訓(xùn)時(shí)到場(chǎng)向大家致歉并學(xué)生會(huì)干部示范互動(dòng)。你本來(lái)就是受害者，現(xiàn)在看你們相處還好，不如到時(shí)候你來(lái)做示范互動(dòng)?！?/br>
    “沒(méi)問(wèn)題??！”周慕可好說(shuō)話了，滿口答應(yīng)下來(lái)，連連擼學(xué)長(zhǎng)的頭。