生活老師以為他還沒有睡醒，懵懵的。就過去給他穿衣服，剛碰到稚嫩的臂膀。

    蘇靳晏緩過神來，不經(jīng)意的往后挪挪，開口回絕老師的好意：“老師，我自己可以穿?！?/br>
    見他突然說話，生活老師感到驚異，不過還是點頭，就去幫其他小朋友了。

    顧妤那邊，起床收拾好，就“拖家?guī)Э凇卑愕膸е鞁蓩珊透队衽ソ淌摇?/br>
    和蘇靳晏恰巧在教室門口相遇。

    顧妤揚起甜甜的笑臉，朝他招手：“蘇靳晏?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    蘇靳晏也看到顧妤三個人，低聲道。

    付玉暖沒有和男孩子玩過，對長的好看的男孩子沒什么感覺。

    見顧妤和新來的小朋友打招呼，她說：“妤妤，你為什么要和他打招呼啊？”

    班上其他人顧妤看到了也沒這樣，這個男孩子該不會又是一個和她搶妤妤的吧！

    付玉暖眼神不善的看向蘇靳晏，想從他臉上看出什么來。

    徐嬌嬌茫然的重復(fù)蘇靳晏的名字：“蘇靳晏？好復(fù)雜，妤妤會寫嗎？”

    顧妤笑著的小臉凝固了，嬌嬌不提醒她還就忘了。

    蘇靳晏后面兩個字怎么寫來著。

    顧妤沉思，走到位置坐下。

    蘇老師那兒有小朋友們的名單，那上面肯定有蘇靳晏的名字。

    但她總不可能去問蘇老師：蘇老師，我能看一下班上小朋友的名單嗎？

    她就一個小女孩，才五歲。這樣做，根本就不像是孩童能做出來的。

    眼神落到蘇靳晏坐的端正的背影上，安安靜靜的坐在那兒就已經(jīng)把他和周圍的小朋友區(qū)別開來。

    “妤妤，你又在看那個蘇什么呀？給你吃糖糖。”徐嬌嬌從小書包里，摸出三顆糖，一人一顆。

    顧妤撐著下巴，嘆了一口氣。

    “嬌嬌啊，你說我要怎么辦啊？”

    徐嬌嬌剝糖，塞進嘴里，一頭霧水的看著顧妤。

    不明白妤妤在說什么。

    付玉暖一下子就猜到了顧妤在想什么，她可不像某個只知道吃糖的小傻子。

    聽到徐嬌嬌吧唧吧唧的聲音，不知道這糖有什么好吃的。付玉暖一臉嫌棄，一邊誠實的剝開糖紙，用舌頭卷了進去。

    看顧妤還在苦惱，輕哼一聲，嗤之以鼻的說，“想知道去問他不就行了?！?/br>
    對誒，蘇靳晏應(yīng)該會寫自己的名字吧。

    內(nèi)心忐忑不安，萬一……沒有萬一。

    顧妤深吸口氣，四處觀望了一下，見沒人注意她。

    就躡手躡腳的走到蘇靳晏前面的座位，原本這個位置上的小朋友可能還沒有來，就方便了顧妤。

    “蘇靳晏，你名字后面兩個字是哪兩個字啊？”顧妤順勢趴在他桌上，眼睛瞪的圓溜溜的，一眨不眨的看著他。

    蘇靳晏頓了頓，最后從書包里拿出紙和筆，一筆一畫的把名字寫在上面。

    禮尚往來，顧妤接過紙，對折撕開，在另一半干凈的白紙上面，寫下自己的名字。

    “這是我的?！鳖欐ミf過去，又想起什么，摸出口袋里剛剛徐嬌嬌給的糖果，一并給了他。

    然后，就一把拿起寫著蘇靳晏名字的紙就跑開了。

    白嫩的小臉上，泛著點點紅暈。

    心慌慌的坐到位置上，顧妤用小手捧著燥熱的臉蛋。

    低頭看清楚是哪兩個字后，就把紙條放進書包里。

    她有些不好意思，上輩子她一直都是規(guī)規(guī)矩矩的，什么事情都是順其自然。

    沒想到五歲的自己，做了她幾十年來沒做過的事。

    問一個男生名字怎么寫。

    雖然這個男生才和她差不多大小。

    果然，美麗的事物總是不斷吸引著人的視線，不斷突破自己極限。

    徐嬌嬌和付玉暖把他倆的對話看的一清二楚

    徐嬌嬌戳戳神游天際的顧妤，癟癟嘴，不滿的說：“妤妤，那是我給你吃的糖糖?！?/br>
    妤妤為什么要把甜甜的糖糖給那個小男孩。

    她在家數(shù)了好幾遍顆數(shù)的，每個糖只有三顆。給了別人，妤妤就沒有吃的了。

    顧妤噎了噎。

    呃……沖動是魔鬼。

    “嬌嬌，我錯了?！鳖欐サ皖^誠懇的道歉，祈求徐嬌嬌的原諒，“不會有下一次了，嬌嬌給的糖糖我一定自己吃?！?/br>
    這件事確實是她做錯了，好朋友的心意她不該送出去的。

    徐嬌嬌咬咬唇，隨后大方的原諒了她，“妤妤，我原諒你了。下次不可以給他了?！?/br>
    “好?！鳖欐バ攀牡┑┑恼f，語氣堅定的只差發(fā)個誓來表明自己的決心了。

    放學(xué)時，徐嬌嬌和付玉暖的家長紛紛來接走了她們。

    也不知道今天大哥怎么還沒有來，平時一向都是準(zhǔn)時準(zhǔn)點的。

    顧妤無聊在梯子上蹲著，看著幼兒園里的小朋友越來越少。

    吵鬧聲逐漸散去。

    蘇老師見顧妤孤零零的，一個人在那兒蹲著玩鞋帶，“妤妤小朋友，在做什么呢？”

    “蘇老師。”顧妤換了個姿勢，氣餒餒的抱著雙腿，“沒做什么，我大哥怎么還不來接我??？”

    蘇老師溫和的說，“可能路上耽擱了，老師就在這兒陪著妤妤，說不定一會兒就到了?！?/br>
    “好?！?/br>
    經(jīng)過一周多的交流，不知道是不是蘇晚的錯覺，她總感覺顧妤這孩子很聰明。

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