他走進(jìn)去看。

    “王炸！”林詩(shī)帥氣地將最后兩張牌甩出。

    其他人都唉了一聲，把手牌扔到桌上。

    “林姐，你這手氣也太好了吧？”徐晨抱怨著，抓著牌開(kāi)始洗。

    林詩(shī)：“手氣好，技術(shù)不行也打不好。”

    徐晨洗著牌，牧浪走到自己座位那。林詩(shī)看他坐下來(lái)了，一邊摸牌，一邊打招呼：“你回來(lái)啦，一起玩嗎，斗地主?！?/br>
    牧浪點(diǎn)了點(diǎn)頭，林詩(shī)直接把手里的牌放他手里了。

    “不愧是我，又是一把好牌?！绷衷?shī)笑著，大氣地明牌，“王炸、四個(gè)2三個(gè)尖……”

    她狂妄地念著，洋洋自得時(shí)，突然，一道厚重的聲音摻和進(jìn)來(lái)。

    “是挺不錯(cuò)?！?/br>
    所有人都看向聲音的來(lái)源。

    完。

    是年級(jí)主任。

    主任見(jiàn)這些人目瞪口呆的樣子，推了下眼鏡，笑了笑，然后表情驟然間變得嚴(yán)肅，厲聲喝道：“什么時(shí)候還玩吶！”

    然后他看向牧浪：“你平時(shí)不怎么來(lái)學(xué)校，一來(lái)學(xué)校就整這些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。”

    圍觀的人都悄悄退下了，只剩四個(gè)當(dāng)事人在主任眼皮子底下。

    林詩(shī)和牧浪互相看了一眼，然后林詩(shī)站了起來(lái)，跟主任對(duì)視：“老師，是我玩的，牧浪就幫我拿牌而已?！?/br>
    牧浪聽(tīng)她這樣說(shuō)，也想站起來(lái)，但是被林詩(shī)按住了。

    主任盯著林詩(shī)，他知道林詩(shī)是誰(shuí)，也不敢動(dòng)她。于是又推了下眼鏡，指著牧浪三個(gè)男生：“你們?nèi)齻€(gè)，貼后黑板站著去，站到中午放學(xué)?！?/br>
    說(shuō)完，主任后背著手走了。

    徐晨跟程浩一下xiele氣，趴在課桌上抱怨：“太倒霉了吧？就玩了一小會(huì)兒就被逮住了?！?/br>
    林詩(shī)看向牧浪，尬笑道：“對(duì)不起啊，我去罰站吧，你就別動(dòng)了?！?/br>
    牧浪把手牌合起來(lái)，放回林詩(shī)的手里，沖她擺了下手，然后拿起下節(jié)課要用的書(shū)到后面罰站了。

    上課鈴響了，徐晨跟程浩也都拿著書(shū)站著去了。

    老師一進(jìn)門(mén)就看到三個(gè)男生在后面站著，好奇地問(wèn)：“你們仨這是怎么了？”

    牧浪沒(méi)反應(yīng)，徐晨跟程浩咧著嘴，一臉訕訕的樣子。

    第一排的人跟老師說(shuō)了聲，老師才明白了，點(diǎn)點(diǎn)頭，正要說(shuō)什么，突然，林詩(shī)從座位上站了起來(lái)，然后拿了本書(shū)站到牧浪身邊。

    “哎？林詩(shī)你又怎么回事？”老師好笑地看著后面四個(gè)人。

    “夫唱婦隨！”

    “相濡以沫！”

    “同舟共濟(jì)！”

    “死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老?！闭Z(yǔ)文課代表下意識(shí)接了《詩(shī)經(jīng)》中的句子。

    起完哄，所有人又都笑了，老師在講臺(tái)上也笑了，安靜下來(lái)后，語(yǔ)文老師說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你們站著呢。”

    林詩(shī)在后面倚著墻，覺(jué)得這群人真幼稚，無(wú)奈地轉(zhuǎn)頭，正好對(duì)上牧浪的雙眼。兩人互相笑了下，然后開(kāi)始聽(tīng)課了。

    -

    中午放了學(xué)，林詩(shī)回到自己那，趴在課桌上。

    “靠，什么破學(xué)校，還帶罰站的?！?/br>
    她按著自己的腿，覺(jué)得又酸又麻。

    三個(gè)男生倒像是習(xí)慣了，沒(méi)覺(jué)得別扭。

    徐晨把書(shū)扔到課桌上：“林姐，嫌累你干嘛還要跟我們一塊站？不會(huì)真像語(yǔ)文課代表說(shuō)的那樣吧？”

    “去你的?！绷衷?shī)抬腿踹了下徐晨。

    “得，看著是沒(méi)什么事?！毙斐颗牧伺某毯频募绨?，兩個(gè)人一塊去食堂了。

    林詩(shī)見(jiàn)牧浪也要出去，叫了他一聲：“幫我?guī)€(gè)飯唄，我不想動(dòng)了。”

    牧浪拿出飯卡來(lái)，敲了下桌子，林詩(shī)立刻嘿嘿地笑了一聲，然后把飯卡遞給他，報(bào)了幾個(gè)菜名。

    說(shuō)完后，林詩(shī)還笑吟吟地看著他：“你真好。”

    你真好…

    真好…

    好…

    牧浪臉一紅，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，出了教室。

    下午的課都是理科的，迷迷糊糊地上完了。晚上到了最后一節(jié)自習(xí)，教學(xué)樓里的噪音很大。

    高二三班，王素在講臺(tái)上指揮著。

    “桌子八排六列，最后面再放兩個(gè)，然后再給前后各多留一個(gè)凳子給監(jiān)考老師，其余的全搬樓道里?！?/br>
    下面的人拉著桌子，擁擠地排著座位。整間教室里，桌子凳子和地面的摩擦聲，學(xué)生之間的吵鬧聲，老師在講臺(tái)上聲嘶力竭，嘈雜得很。

    林詩(shī)揉了揉耳朵，走到樓道里。其他教室也一個(gè)樣，開(kāi)著門(mén)，樓道里也不清靜。

    牧浪搬著桌子走到樓道里，他剛把課桌挨上墻，林詩(shī)就蹦起來(lái)坐到了課桌上。

    “太吵了吧？你們每次考試都這么麻煩？”林詩(shī)皺著眉。

    牧浪點(diǎn)了下頭，看了眼自己的課桌，然后回教室繼續(xù)搬桌子了。

    林詩(shī)坐在那看著周?chē)嗣?lái)忙去，覺(jué)得跟她原來(lái)的學(xué)校差太多了。

    她原來(lái)的學(xué)校哪用得著搬桌子，直接幾個(gè)大階梯教室就夠了，而且也不用學(xué)生收拾，有人專門(mén)負(fù)責(zé)這一塊。

    牧浪又從教室里搬出一張桌子，走到門(mén)口。剛想把桌子挨到林詩(shī)旁邊，他看到一個(gè)男生扭捏著跑了過(guò)來(lái)，站到林詩(shī)面前。

    林詩(shī)雙臂疊在胸前，翹著二郎腿，面無(wú)表情地看著男生：“有事嗎？”

    男生也沒(méi)被她冷漠的態(tài)度嚇到，而是從兜里掏出一封信，雙手奉上：“給你的。”

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