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看見季璇回來,她開口求助道,“我一個(gè)字都憋不出來,怎么辦???大家都說不寫會(huì)死人,可愁死我了?!?/br> “你不是已經(jīng)寫了開頭了?萬事開頭難,你已經(jīng)完成一半了?!奔捐沉艘谎坩献咽稚系倪z書,看見她寫了個(gè)開頭:親愛的爸爸mama。 “是哦,”岑紫籽一聽連忙點(diǎn)頭,“我可以叫我爸媽幫我照顧我那條狗?!?/br> 季璇:“……”大孝子。 文勇仁放下筆,提出一個(gè)問題。 “我們來來回回搬尸體,都沒有聽見什么異常的響動(dòng),趙淡肖是怎么不聲不響的死掉的?” 見沒人回答,葉從舒出聲解釋,“游戲里的死亡都是脫離基本常識(shí)的,用常規(guī)的偵破思維很難找到答案。” 也對(duì),在這種鬼地方,怪物想要不聲不響的殺個(gè)人太簡單。 季璇拿出林子里撿到的手機(jī),“這手機(jī)太老舊了,應(yīng)該是沒辦法了?!?/br> 大家將手機(jī)傳閱一圈后,無奈的接受了手機(jī)已經(jīng)壞掉的事實(shí),開機(jī)是不可能的事情。 岑紫籽提醒道:“可以找人修。” 找誰修?目前好像沒人會(huì)修。 最后手機(jī)又回到了季璇手里,她暫且保管著。 經(jīng)過白天的合作,六人彼此建立了一些信任感,趁著現(xiàn)在有空閑,大家閑聊了一下,算是簡單的認(rèn)識(shí)。 和季璇猜的一樣,文勇仁是體育學(xué)院的,和自己一樣正在讀大二。 花月和李可可則是大一的學(xué)妹,學(xué)的是播音系,兩個(gè)人是從小一起長大的死黨。 緊接著,夜幕降臨,到了睡覺的時(shí)候。 季璇和葉從舒走進(jìn)房間,岑紫籽也好奇的跟著來看婚房。 房間墻壁上掛著彩色的氣球,大大的雙人床上,鋪滿了紅色的玫瑰花。 干凈的床單,柔軟的枕頭,一切都十分美好,讓人忍不住想躺上去美美的睡上一覺。 “哇哦,這也太棒了吧,我們隔壁簡直了,床硬得要死,被子還發(fā)霉了,快讓我試一試有多軟?!贬献炎哌M(jìn)房間,動(dòng)作比腦子快,這個(gè)人撲到了床上。 “誒,等等。”季璇伸手抓了個(gè)空。 岑紫籽撲上去后,玫瑰花被掃落開來,她嗅了嗅,疑惑道:“什么味道?” 季璇上前仔細(xì)一看,玫瑰花下面,整張床單染滿了鮮血,一團(tuán)團(tuán)的血液凝固在一起,像是一朵朵盛開的玫瑰。 “我艸,這么多血。”岑紫籽彈跳起來,猛地的拍著自己胸口。 她簡直是好了傷疤忘了疼,冒冒失失,這一天下來,膽子都快被嚇破了。 季璇看著床單上的血跡,再看向四周墻壁。 葉從舒將墻上掛著的氣球撥開,整面墻滿滿的血手印。 看來這里死了不少人。 如此欲蓋彌彰的裝扮,不知道是為了嚇人,還是單純懶得打掃。 想到館長那陰森森的笑容,季璇心想,這很有可能就是他的惡趣味。 心有余悸,岑紫籽很快離開了房間。 這下,房間就只有季璇和葉從舒兩人了。 氣氛一下子就尷尬了起來。 床上肯定是不能睡了,但是被子只有一張。 就算是打地鋪,兩人也得睡在一起。 不然就得凍著,這個(gè)天氣晚上降溫很大,實(shí)在是不能凍。 季璇倒是坦然的鋪著地鋪。 倒是葉從舒顯得格外緊張,他看著鋪床的季璇,伸手摸了摸項(xiàng)鏈,連手都不知道往哪里放才好。 看著床快鋪好了,他急忙道:“我睡地上就行,我無所謂的?!?/br> “好啊,”季璇頭也不抬的繼續(xù)鋪地鋪,嘴上不緊不慢的調(diào)侃,“你不怕臟,也不怕天冷,我看啊,連覺也不用睡了。” 葉從舒摸了摸脖子,“也不是不可以,我就在旁邊守夜吧?!?/br> 季璇沒理會(huì)他,自己爬進(jìn)地鋪。 然而葉從舒果真不睡,坐在地上,一聲不吭。 良久,季璇再也忍受不了。 “你不睡覺,一直盯著我干嘛?” 葉從舒被抓包一般,挪開眼神,喃喃道:“我,我以為你睡著了?!?/br> 這時(shí)一股冷風(fēng)從門縫里刮來。 季璇看見葉從舒抱著腿,腳往身體處收了收。 她無奈一聲,拉開一角,拍了拍,“我開玩笑的,睡覺要緊?!?/br> 葉從舒一聽,臉上不自覺的露出笑容,淺淺的酒窩像是裝了酒似的。 雖然很緊張,他還是聽了季璇的話,掀開被子,躺到了地鋪上。 兩人都穿著衣服,中間還隔著不遠(yuǎn)的距離,但是不可避免的,緊張的氣息在兩人中間升起。 季璇能感覺到葉從舒的緊張感,呼吸紊亂,肢體僵硬。 暗說他的身材,這地鋪一半都不夠睡的,但是此時(shí)的他,只占著小小一角,一動(dòng)不動(dòng)。 季璇也沒好到哪里去,嘴上說的輕松坦蕩,實(shí)際上還是有點(diǎn)兒緊張。 從小到大,她沒有和任何一個(gè)男性同床共枕過,這算是真真正正的第一次。 還是和一個(gè)剛認(rèn)識(shí)一天的男生。 她只能在心中默念,特殊情況,特殊情況…… 為了轉(zhuǎn)移注意力,季璇看著墻上晃動(dòng)的樹影,開始思考起這個(gè)游戲的目的。 單從選修課的內(nèi)容來說,生死課就是生和死的論題。 人死的時(shí)候?qū)戇z囑?這本身就符合選修課的教學(xué)內(nèi)容,那么接下來呢? --