【陳教授：？】

    鏡頭隨著張汕蹲下，一直對(duì)著陳教授，他在地上寫(xiě)的公式?jīng)]被人看見(jiàn)，倒是那張臉暴露得很徹底。

    起初，彈幕的觀眾真覺(jué)得小老頭可憐呢。

    后來(lái)，逐漸出現(xiàn)了幾條不太對(duì)勁的評(píng)論。

    【陳、陳教授……的孿生兄弟？】

    【火速退出去看了學(xué)校的主頁(yè)，救命啊，這居然是陳教授本人！】

    【握草，有沒(méi)有帝醫(yī)藥的，你們看過(guò)學(xué)校論壇那個(gè)打工貼嗎？這如果是陳教授，那之前那位是……邱同學(xué)??？】

    【這直播能震撼我一年，這二位和荒蕪星怎么同化得這么徹底?！?/br>
    不過(guò)評(píng)論太少了，很快就淹沒(méi)在了彈幕大軍里，幾乎沒(méi)人看見(jiàn)。

    張汕一直在試圖和陳教授搭話，他看得出來(lái)，陳教授壓根不是彈幕里猜測(cè)的原住民。

    讀過(guò)書(shū)有學(xué)識(shí)的人，是有一股獨(dú)特的氣質(zhì)的。

    這老人家身上有文氣，有傲氣。

    “你站遠(yuǎn)點(diǎn)，別攔著我了?！标惤淌诮K于說(shuō)話了，卻是讓張汕走遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    然后，他也開(kāi)始搬輻射礦石了。

    張汕終于意識(shí)到不對(duì)勁。

    他小聲對(duì)直播間說(shuō)：“我們多呆一會(huì)，這老人家不是普通人，或許他們搬礦石的原因不是大家猜測(cè)的那樣。”

    陳教授和邱飛布陣，用的是精神力而非靈力。

    布陣的過(guò)程中看不出什么，但激活陣法的時(shí)候，星際人都能看到明顯的異象。

    陳教授的陣法就差激活了，但他停了下來(lái)，開(kāi)始算要怎么改動(dòng)陣法，將元素分析真正和陣法結(jié)合起來(lái)。

    現(xiàn)在，他已經(jīng)算好了。

    只用稍稍挪動(dòng)一點(diǎn)礦石的位置，就能直接激活陣法。

    【看不明白啊，這好像不是在運(yùn)垃圾？】

    【嚯，我好像在這老頭身上看到了大佬的氣質(zhì)。】

    【等等，你們難道真的不覺(jué)得這老頭長(zhǎng)得很眼熟嗎？】

    陳教授的精神力開(kāi)始起作用，他按照獨(dú)有的順序，從陣石旁邊走過(guò)。

    張汕很快感受到了這股精神力波動(dòng)，不濃烈，但存在感極強(qiáng)。

    然后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些本該充滿了輻射的礦石，輻射的不適感竟然消失了？

    更讓他不解的是，這些石頭好像和精神力融為了一體。

    陳教授激活完畢。

    陣法開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。

    龐大的精神力沖破天際，直播間的畫(huà)面出現(xiàn)了短暫地扭曲，但仍舊可以看到——石頭自己在往地下鉆，然后真的消失在曠野，廢土上沒(méi)有絲毫翻動(dòng)的痕跡。

    真的不見(jiàn)了！

    【？？？】

    【我眼花了？】

    【大仙也淪落到搞特效了？】

    【你家特效還能影響攝影儀啊。】

    助理已經(jīng)傻了。

    這到底是什么神奇的走向？

    陳教授瞥了那兩個(gè)年輕人一眼，朝他們招手。

    張汕拉著助理趕緊過(guò)去，他有股預(yù)感，今天來(lái)這一趟，他想知道的，就在這個(gè)老人身上！

    “來(lái)，幫我個(gè)忙，把這畝地圈起來(lái)?！标惤淌谶f給他們一桶白色的粉末，用來(lái)做標(biāo)記用。

    此時(shí)，有高級(jí)vip路過(guò)。

    【我想起來(lái)了，這不是帝醫(yī)藥的陳教授嗎？我去年還上過(guò)他的公開(kāi)課！】

    【……握草？】

    作者有話說(shuō)：

    虞蓓：我是那種虐待人的老板？？？

    邱飛：？

    陳教授：？

    第46章

    那條高級(jí)彈幕實(shí)在是太顯眼了,有人特意跑去搜陳教授的信息，比對(duì)之下發(fā)現(xiàn)還真是！

    彈幕炸了。

    【我的媽呀，陳教授在荒蕪星就這待遇？】

    【你們不了解陳教授,待遇好又怎么樣，他不喜歡的話干什么都沒(méi)用。】

    【我不理解,陳教授很喜歡荒蕪星的日子？】

    【急死我了,大仙抬頭看彈幕??！這是陳教授！】

    助理和張汕抱著那桶白色粉末，按照陳教授的指示灑在地面上,低頭看著地面的時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)看見(jiàn)彈幕。

    陳教授手里拿著一根木棍,在地上劃出痕跡，將這一畝地圈了出來(lái)。見(jiàn)張汕和助理做事還挺認(rèn)真，態(tài)度變得溫和一些。

    想到早先蘇莓在星網(wǎng)上招聘了人，到現(xiàn)在還沒(méi)見(jiàn)人來(lái)，眼前這兩個(gè)看著卻是有點(diǎn)像。

    “你們是哪個(gè)專業(yè)的？”陳教授想了解一下這兩個(gè)年輕人的專業(yè)，說(shuō)不定以后會(huì)分到他手里。

    他算是看明白啦，虞蓓根本不怕別人學(xué)陣法，她反倒怕別人不學(xué)呢！他和邱飛啊，以后肯定是要帶人的。

    張汕愣了一下,老實(shí)說(shuō)他已經(jīng)畢業(yè)好幾年了,助理也一樣。

    “我們都是學(xué)的植物學(xué)?！?/br>
    “植物學(xué)啊?！标惤淌谖⑽櫭迹行┦?不是來(lái)學(xué)陣法的，是種地的。

    趁兩人聊天的功夫,助理終于有空看直播間了,滿屏都是陳教授,他猛地想起來(lái)了,帝醫(yī)藥的學(xué)生說(shuō)陳教授就在荒蕪星！

    面前的這個(gè)老人家……助理手一抖，覆蓋在地上的白線頓時(shí)歪了。他慌慌張張地趕緊用手收攏了下粉末：“對(duì)、對(duì)不起！”

    “沒(méi)事，大概描下線就行了。”陳教授笑了笑，在光腦上和蔣由說(shuō)了一下，讓他標(biāo)記這塊地，然后和顏悅色對(duì)倆人道：“走吧，我?guī)銈內(nèi)セ?。?/br>
    如今玄魚(yú)公司的種植基地，以虞蓓的小院為中心，考慮到灌溉的問(wèn)題，只往北西東三個(gè)方向外擴(kuò)，南面主要是在搞建設(shè)。

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