這個計劃，也是由蔣由負責(zé)，各大校方是沒有異議的。

    事實上，能讓學(xué)生們深入原住民家中，一對一或一對多指導(dǎo)種植，也是積累經(jīng)驗的好事。

    曾經(jīng)，帝醫(yī)藥的醫(yī)學(xué)生們離開之時，饞哭了隔壁農(nóng)學(xué)院。

    但現(xiàn)在，他們也獲得了去荒蕪星實習(xí)的機會了！

    既定時間為3月10號出發(fā)，農(nóng)學(xué)生們將農(nóng)科院的星博翻來覆去地看，幾乎是數(shù)著日期過的。

    越發(fā)臨近10號，農(nóng)學(xué)院的氛圍越是高昂。

    其他院的大學(xué)生們都很無語。

    “明明是去種地的，怎么他們就這么快樂呢?！?/br>
    “公費旅游，換我我也快樂啊！”

    “看過758號荒蕪星的照片了，天湖景區(qū)賊漂亮，有生之年一定去一回?！?/br>
    “只有我羨慕他們?nèi)チ撕笮~農(nóng)產(chǎn)品可以隨意吃嗎？三瓜永遠的神，超好吃的?！?/br>
    農(nóng)學(xué)人們摩拳擦掌，異常興奮地表示：“我們?nèi)チ司褪墙o你們種瓜去的，快樂在我也在你啊！”

    這話……沒毛病。

    加入玄魚公司的力量越大，造福的，只會是粉絲啊！

    不少人身為玄魚公司的忠實粉，立馬比農(nóng)學(xué)人們都恨不得快點讓他們?nèi)セ氖徯橇恕?/br>
    不為別的，就為了去年都沒能吃上一口的瓜。

    這邊農(nóng)學(xué)人們對荒蕪星的期待十足，另一邊，已經(jīng)在荒蕪星過了年的醫(yī)學(xué)生們，覺得這日子有點沒法過了。

    因為邱飛不再給他們授課了。

    帶隊的李老師最近收到了很多來自學(xué)生的抗議。

    “邱同學(xué)不給我們上課，畢業(yè)論文我們怎么寫嘛！”

    “實驗也沒帶我們做，數(shù)據(jù)總不能也抄物價局的吧？”

    “李老師您去找陳教授問一問嘛，我們來這是實習(xí)，但來之前也說好了的，要學(xué)習(xí)陣法相關(guān)的知識的。否則，我們還不如回學(xué)校上選修課呢！”

    陣法相關(guān)的選修課都出來了好嗎！

    他們都跑到荒蕪星了，居然連課都沒得上。

    李老師很是無奈，誰能想到，這些渴求知識的人，和當(dāng)初知道要來荒蕪星實習(xí)后，就哭天搶地的，是同一撥人呢。

    “行了，大家的要求我知道了，我這就去找陳教授商量。也請大家不要擅自離開自己的工作崗位，新區(qū)的人流量日漸增長，醫(yī)院的壓力也不小?！?/br>
    由于游客眾多，且其中老年人占了一半去，仁和醫(yī)院最近的客流量爆滿，正是用人的時候。

    李老師叮囑完，便架勢飛行器去找陳教授了。

    他本人也挺疑惑的，為什么忽然就不授課了，他自己也一直有聽邱飛講課，對陣法有了一個大概的了解，正是渴求深入的階段。

    然而還沒到宴會廳，就被底下密密麻麻的人群給嚇到了。

    “荒蕪星的旅游，居然也能辦得這么好？”

    李老師艱難地在宴會廳附近找到了空地，將飛行器停好后，便去了宴會廳。

    陳教授在上課。

    但今天的課說得很淺顯，都是基礎(chǔ)知識，連李老師都聽得懂。

    他心里更加疑惑了，讓邱飛回來協(xié)助教學(xué)，便是上這么簡單的課？

    李老師沒有打擾他們上課，而是坐在宴會廳大門口，等待陳教授下課。

    自打陣法進入醫(yī)學(xué)界，李老師驚覺人老了也還是需要不斷學(xué)習(xí)的，于是也逐漸養(yǎng)成了看星博的習(xí)慣。

    然而今天的娛樂版塊，熱搜第一條居然也是政事。

    劉老退休了。

    以及，三皇子隕落了。

    李老師睜大眼睛將三皇子的訃告翻來覆去地看了幾遍，三皇子，最得人心的那位，居然……去世了？

    這么年輕就隕落了，李老師有些嘆惋，也不知道皇位到底會滑落誰家了。

    “老李，找我有事？”陳教授的聲音由遠及近傳來。

    李老師立即關(guān)閉光腦，將學(xué)生們抱怨的事情一一告知。

    陳教授推了下眼鏡，淡淡道：“沒有課程可學(xué)？小虞的直播，都看了嗎？基礎(chǔ)知識學(xué)扎實了嗎，就想學(xué)更深的?！?/br>
    “我叫邱飛回來，是因為小虞準備給大家深入地講課，我?guī)Т蠹姨崆办柟桃幌禄A(chǔ)知識?！?/br>
    李老師恍然：“居然是因為這個，那我可不好意思打擾了，這就讓他們?nèi)タ从堇习宓闹辈ト?。?/br>
    陳教授點了點頭，沒離開，反而坐在李老師身邊，對他微笑。

    李老師忽然升起一種不太好的預(yù)感。

    陳教授親切地開口：“老李啊，醫(yī)療體系很累吧，那些孩子，有沒有對陣法特別感興趣的？”

    作者有話說：

    李老師：？

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    第102章

    “帝醫(yī)藥的實習(xí)生？”邱飛瞠目結(jié)舌地望著陳教授。

    他不會是……瘋了吧？

    陳教授打量著邱飛的住處,臉上露出顯而易見的嫌棄。

    “小邱啊，就算是一個人，也要注意一下衛(wèi)生問題。”

    邱飛把熱水放到陳教授面前,緊張兮兮問道：“您真的這么跟李老師說了？”

    “當(dāng)然?！标惤淌诘ǖ仄沉怂谎郏袄侠顩]答應(yīng),但他肯定動心了。小虞上完課后,你還是要繼續(xù)給實習(xí)生們上課的，到時候你觀察一下,要是有合適的苗子，一定要盯緊?！?/br>
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