桃子的官腔說(shuō)法終于讓柳頌抬了抬眼，對(duì)這個(gè)回覆不評(píng)論。用手將釣在嘴巴的煙拿掉，嘴里吐著煙霧，手上夾著的煙在煙灰缸掐滅。

    “也有幾個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)不錯(cuò)哦?！彼e了幾個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的同學(xué)名字。

    “我相信他們也一定會(huì)樂(lè)于解答的，當(dāng)然同學(xué)之間也互相增進(jìn)友誼?！绷灥拇_注意到石見(jiàn)至常常都獨(dú)自一人做著題目的樣子。

    聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)新來(lái)原因，朋友和學(xué)業(yè)的問(wèn)題。這肯定有疑惑過(guò)或許只是她的借口。

    但是萬(wàn)一呢，萬(wàn)一是她艱難隱晦跟自己說(shuō)了真心話……身為班主任工作身份再就算借口他也要上心，純粹為了解決她不是煩惱的「煩惱」

    盲頭苦學(xué)是不是也是另一種求救的信號(hào)。

    “讓您費(fèi)心，”桃子支頤撐在臺(tái)面上看似面無(wú)表情，實(shí)質(zhì)心里翻著白眼。

    “但是我不想和老師討論男女朋友之間的隱私問(wèn)題。”

    “可是你剛剛你也問(wèn)了我有沒(méi)有女朋友呀?！睂?duì)于雙標(biāo)的桃子，柳頌笑著反問(wèn)她剛剛也先問(wèn)了柳頌不想回答的「有沒(méi)有女朋友」的問(wèn)題。

    “那是因?yàn)椤睂?shí)際老師的回答有沒(méi)有女朋友對(duì)桃子來(lái)說(shuō)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

    桃子本意是不斷找借口試探柳頌老師會(huì)不會(huì)傷害她，這樣的不真誠(chéng)當(dāng)然不可說(shuō)出口。深知理虧沒(méi)有再說(shuō)話。

    “這也算扯平吧，”柳頌用手按在了桃子的腦袋上輕輕寵溺摩挲。“學(xué)業(yè)固然重要，但是與同學(xué)相處也是一門(mén)功課?！?/br>
    “只顧著學(xué)業(yè)找不到男朋友……”

    但是柳頌似乎有自己更加篤定的其他確信?；蛟S說(shuō)……石見(jiàn)至同學(xué)本質(zhì)就是對(duì)別人存在隔閡，就是班級(jí)里面不都有類(lèi)似引人注目的女生，被審視……大概這些原因吧。

    因?yàn)樘易幼陨韱?wèn)題無(wú)法對(duì)別人信任全盤(pán)托出自己。

    柳頌是無(wú)害的。沒(méi)有壞心思自帶某些年長(zhǎng)哥哥形象讓人交往感到托賴愉悅和他對(duì)談特別放松，她并不知道私下早已有很多同學(xué)愿意相信他，不少同學(xué)們?cè)蛩侣缎氖隆?/br>
    用柳頌的話去開(kāi)導(dǎo)那些找他敞開(kāi)心扉的同學(xué)們。

    “我像你們小鬼的時(shí)候也談戀愛(ài)”。

    柳頌對(duì)于他們的戀愛(ài)只要不明顯過(guò)分不會(huì)多加阻撓。

    比如柳頌還有課題的內(nèi)容需要拖一會(huì)兒堂會(huì)調(diào)侃女生，沒(méi)關(guān)系女生就是要讓男朋友多等一會(huì)兒不用心痛，有時(shí)頂多是作為前輩的語(yǔ)氣告訴男生“成績(jī)太差女生不喜歡”的告誡。

    曾經(jīng)有同學(xué)也覺(jué)得這樣的代課班主任很特別問(wèn)柳頌。為什么阿柳你跟別的老師不一樣啊。

    因?yàn)槟銈兘?jīng)歷的我都經(jīng)歷過(guò)，柳樹(shù)說(shuō)道。

    他都經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)時(shí)期有女朋友的經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)考試的壓力考砸了的經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)作為問(wèn)題學(xué)生在煙癮來(lái)的時(shí)候那種經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)畢業(yè)后和女友分手后又再談戀愛(ài)又分手的狀態(tài)，經(jīng)歷過(guò)一蹶不振每天只會(huì)不出房門(mén)日夜顛倒打機(jī)的經(jīng)歷。

    柳頌知道這群高中生能讀這樣的私立學(xué)校不愁吃穿甚至不愁成績(jī)好壞，他們只需要好好過(guò)一個(gè)美好的高中生活，留下精彩的回憶，那就可以了。

    桃子不以為然。

    “老師才是，只顧著玩游戲也應(yīng)該沒(méi)有女朋友吧?！?/br>
    老師笑了笑一點(diǎn)也不介意，坦然“還真是……”

    桃子第一次遇到這樣的老師，她居然可以在老師面前占上風(fēng)，心情活潑起來(lái)。

    沒(méi)有將羨慕表現(xiàn)環(huán)顧四周，只留平靜的語(yǔ)氣“一個(gè)人住應(yīng)該很快樂(lè)吧?！?/br>
    “嗯很快樂(lè)。想吃飯就吃飯想打游戲就打游戲，想一邊吃飯一邊打游戲也可以……”屬于大人的世界，支配自己時(shí)間權(quán)利。柳頌也老實(shí)回答。

    兩人收拾了下閑聊的心情，將心思進(jìn)入了題目的教學(xué)里。柳頌還用其他的題目去舉一反叁，順便找了同樣的解答思路題目讓桃子鞏固知識(shí)點(diǎn)。

    他撐著臉在觀察著桃子專(zhuān)注做題的樣子，除了瞄一兩秒不易被發(fā)現(xiàn)的胸口。

    視線往下突然從桃子眾多理科的參考書(shū)里面夾著一本文學(xué)作品，書(shū)本迭在中間顯然并不想讓自己看見(jiàn)。他在大學(xué)校園生活中曾經(jīng)翻過(guò)一下。

    柳頌上手將那本書(shū)從參考書(shū)里抽了出來(lái)，再隨意翻了翻。沒(méi)有過(guò)多提起，簡(jiǎn)短扼要的說(shuō)明了文章大概內(nèi)容，還順便提了提自己對(duì)作者某些執(zhí)拗的想法似乎有點(diǎn)意見(jiàn)。

    “老師，您懂得真多……”桃子天真抬了抬頭起來(lái)，吃驚道。她選的書(shū)籍并不熱門(mén)不是大眾都愛(ài)拜讀的首選。

    哈，這些不諳世事的小朋友都一個(gè)樣。

    別傻了，他這種男人……

    柳頌放下了手中的筆手肘部分搭在了桌面上?？戳搜厶易?，搖頭否認(rèn)。不禁暗忖小meimei們真的是好騙。

    “我今年，32歲。在沒(méi)有成為你們的代課老師之前，我就是完完全全你們口中所說(shuō)的死宅！在家不出門(mén)什么事也不干就不分晝夜玩游戲。”

    “說(shuō)起來(lái)我也沒(méi)有這么大能耐能進(jìn)這么好的私立學(xué)校當(dāng)老師……”

    柳頌父母特別厲害搞科研項(xiàng)目，很早就沒(méi)有像其他同學(xué)那樣管理他和弟弟。但不知道為什么弟弟就能非常開(kāi)竅繼承爸媽的優(yōu)秀頭腦，只有無(wú)所事事的柳頌拖著家里的后腿。

    從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，爸媽對(duì)他不能成為與他們同樣的人生似乎有種放棄的意思，漸漸越是這樣他變得越頹廢……

    靠著親戚的關(guān)系，幫他推薦了進(jìn)入現(xiàn)在的私立學(xué)校還當(dāng)了代理班主任。

    “你們小女生崇拜老師……”柳頌將高中女生對(duì)他的愛(ài)戀喜歡用更準(zhǔn)確的詞替換掉成了“崇拜”。

    “只是因?yàn)槟銈兒屠蠋熓遣粚?duì)等的關(guān)系……”

    “眼前你們的男同學(xué)都是跟你們一樣年紀(jì)，想法相仿。突然間有一個(gè)大哥哥的人物仰望，而且可愛(ài)的女生們也是對(duì)于戀愛(ài)朦朧的時(shí)候，才會(huì)錯(cuò)意其實(shí)我跟其他男同學(xué)一樣……不，說(shuō)不定我比他們更糟糕……”

    桃子還沒(méi)到那個(gè)年紀(jì)，無(wú)法體會(huì)柳頌淺淺的推心置腹。

    大哥哥的稱呼……桃子心里琢磨了一下。

    “老師應(yīng)該是叔叔吧……”畢竟老師還是比他們大十幾歲。

    “叔叔……”柳頌仰直腰板，將手放在心臟位置故作受傷倒下，可憐兮兮“真夠傷人的……”

    但同時(shí)柳頌又恢復(fù)正常的樣子。用最平常最漫不經(jīng)心嘲諷自己?！暗且驳拇_是因?yàn)槟昙o(jì)……”

    “小健不是說(shuō)他覺(jué)得我什么都懂，有種向下兼容的存在嗎？”得到這個(gè)結(jié)論的小健是某位班上的普通一位男同學(xué)。

    他跟柳頌聊任何問(wèn)題，聊車(chē)聊動(dòng)漫游戲聊電腦配置聊時(shí)事新聞聊籃球就算有時(shí)候聊的黃腔柳頌都接的下去。

    更別說(shuō)女同學(xué)與他聊的星座、女明星之間的不太深入的八卦、聊化妝品牌的色號(hào)、聊文學(xué)、聊女性思想的崛起女性的不公平，柳頌就是有這個(gè)能力去了解解答所有年輕人的疑問(wèn)。

    “所以不是因?yàn)槲叶锰?，而是因?yàn)槲?2歲了，石見(jiàn)至同學(xué)……”

    “到你們32歲，你們也會(huì)像我一樣，知道人生某些小小又沒(méi)有意義的東西哦?！?/br>
    “恐怕那個(gè)時(shí)候的你們就會(huì)明白其實(shí)我特別失敗……就像我周?chē)?0多歲的伙伴一樣，看不起這樣的我……”說(shuō)完，他盯著桃子，做了個(gè)吊兒郎當(dāng)不在乎的語(yǔ)氣剖析這樣沉重的解釋。

    “這樣說(shuō)……其實(shí)老師知道很多女同學(xué)都仰慕您……是嗎？”桃子歪著腦袋，面向著柳頌的神情。秀發(fā)柔順垂下。

    知道沒(méi)什么大不了，這幾乎就是個(gè)隱秘的事實(shí)。

    柳頌帶起自己作為老師的微笑面具。

    “成為你們的老師。也讓我覺(jué)得榮幸，起碼一成不變的生活里找到了，親手栽種澆灌觀賞到世界年輕的花朵在悄然盛開(kāi)綻放的過(guò)程……”

    “有種互相成就的樣子。”

    他的最后一句話說(shuō)得詭譎且故意聲量變小，直勾勾盯著桃子的臉。

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