他們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。

    再拖延下去，他們會(huì)輸?shù)煤茈y看。

    “請(qǐng)C4的成員撤退到C3區(qū)域，并盡快和B區(qū)成員會(huì)和，指揮部預(yù)測(cè)藍(lán)方將針對(duì)C4進(jìn)行伏擊，不用管，繞道走?！?/br>
    樊鐸下達(dá)了第一個(gè)指令。

    但并沒(méi)將他自己的身份信息輸入到指揮部的信息臺(tái)。

    所有人看向樊鐸，他們知道團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在需要指揮，但不確定誰(shuí)有指揮的資格。

    沒(méi)想到這人竟然直接指揮，沒(méi)有絲毫商量的愿望。

    不僅如此，下達(dá)完指令后，他默不作聲地又要離開(kāi)，對(duì)自己剛才突兀的行為沒(méi)有解釋。

    “等等！”紅毛叫住他，皺眉，“你去哪？為什么說(shuō)藍(lán)方將伏擊C4？”

    他們這邊沒(méi)有藍(lán)方數(shù)據(jù)，即使不斷有成員將地圖模型上傳到指揮部數(shù)據(jù)庫(kù)，但也都是在粗糙的已知上進(jìn)行完善健全，對(duì)于藍(lán)方依舊一無(wú)所知。

    樊鐸看了一眼他胳膊上的紅方標(biāo)識(shí)，“藍(lán)方分別在C2和C1區(qū)有過(guò)活動(dòng)信號(hào)，C4比C3地形更加優(yōu)越，伏擊方便，易守難攻，他們現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)占據(jù)了這個(gè)地方，我們沒(méi)有勝算?！?/br>
    紅毛感覺(jué)樊鐸像是回答了他的問(wèn)題，又像是沒(méi)有，還沒(méi)等他思考出樊鐸語(yǔ)言中的漏洞，就又聽(tīng)樊鐸道：“藍(lán)方比我們先發(fā)起進(jìn)攻，現(xiàn)在再糾結(jié)指揮的問(wèn)題意義不大，不如只留下一人留在指揮部處理數(shù)據(jù)，其他人隨軍指揮，戰(zhàn)力提高，更加靈活。”

    在組織混亂的情況下，這也是一個(gè)方法，但很冒險(xiǎn)。

    一個(gè)四分五裂的團(tuán)隊(duì)注定走不長(zhǎng)遠(yuǎn)，很多人反對(duì)道：“指揮部留的人少，藍(lán)方攻進(jìn)來(lái)怎么辦？”

    樊鐸：“在指揮部周圍做好防護(hù)準(zhǔn)備，集中力量在指揮部，等藍(lán)方進(jìn)攻到指揮部附近，決一死戰(zhàn)?！?/br>
    “太極端了，我們還沒(méi)到撤退防守的程度。另外，即使隨軍指揮，獨(dú)立成隊(duì)，也不能沒(méi)有總指揮總覽大局從中調(diào)和?。　?/br>
    樊鐸冷冷地看那人一眼，“那你來(lái)當(dāng)，我無(wú)所謂，只是提個(gè)意見(jiàn)?！?/br>
    轉(zhuǎn)身就走。

    紅方又收到五條被藍(lán)方攻擊的信息，單兵們焦急地等待指揮部下達(dá)指令，組成小團(tuán)體的隊(duì)伍，因?yàn)樾畔⒑蛿?shù)據(jù)的不足，即使和藍(lán)方交戰(zhàn)，也逃得十分慘烈。

    “他媽的到底還能不能行了！人藍(lán)方都快打到家了！”

    樊鐸走后，指揮部慌忙組成三十多人的指揮小隊(duì)，讓位于指揮部附近的盡快趕來(lái)，剩下的整頓好后，預(yù)備進(jìn)行反擊。

    那三十人全部離開(kāi)，只剩下五六人處理上傳數(shù)據(jù)，樊鐸想了一會(huì)，坐在主指揮的位置上，非常自然地開(kāi)始指揮紅方對(duì)抗藍(lán)方的進(jìn)攻。

    在樊鐸的絕妙指揮下，紅方的傷亡比預(yù)計(jì)中要多了一倍，但某些關(guān)鍵性的沖突，卻又能完美勝利。

    他們?cè)陬l道里罵：“哪個(gè)是主指揮！別他媽搗亂！”

    “能不能行了，不會(huì)指揮就過(guò)來(lái)打架！”

    樊鐸不說(shuō)話，停下交流，靠在椅子上眼睛空空地落在cao作臺(tái)上。

    旁邊的那幾個(gè)指揮看著他，安慰道：“沒(méi)事，你已經(jīng)很好了。”

    “至少E8、H4那幾次咱們還贏了，資源保留不少?！?/br>
    “別有太大的心理壓力，其他人過(guò)來(lái)也會(huì)有失誤，這又不涉及淘汰，沒(méi)事的。”

    他們之前也學(xué)過(guò)一些與指揮相關(guān)的知識(shí)，但比較淺，正式運(yùn)用到戰(zhàn)場(chǎng)上，尤其是調(diào)度四百多人時(shí)，就顯得有些費(fèi)力了。

    他們都能理解樊鐸現(xiàn)在的心理壓力，他們想，如果讓他們上去，面對(duì)七八十個(gè)頻道的雜亂信息，他們不一定能比這個(gè)人做的更好。

    樊鐸看了他們一眼，站起來(lái)，“我沒(méi)事?！彼詈竺嗣ao作臺(tái)，看著cao作臺(tái)上陸續(xù)回到指揮部紅方成員，嘆道：“我不該在這里的。”

    他離開(kāi)，只給其他人留下一個(gè)利落蕭索的背影。

    給還在指揮部的那幾個(gè)人聽(tīng)得感慨萬(wàn)千。

    復(fù)賽第一輪就這么搞人心態(tài)。

    在陌生的領(lǐng)域，所有人的期待和期望全都?jí)涸谝粋€(gè)人的身上，需要背負(fù)的壓力多大，他們只是想想就感到窒息。

    現(xiàn)在他的離開(kāi)，或許是正確的。

    但責(zé)任總有人要抗的。

    收拾好自己的狀態(tài)，其中一位在頻道里說(shuō)：“主指揮離開(kāi)，現(xiàn)在由我暫時(shí)擔(dān)任主指揮，總體戰(zhàn)略思路延續(xù)上一任主指揮不變，以守為攻，保衛(wèi)指揮部！”

    “守你媽個(gè)頭！”頻道里醒悟過(guò)來(lái)的明白人不顧形象地罵道：“剛才那個(gè)總指揮是藍(lán)方派來(lái)的二五仔，快去追！”

    解說(shuō)感動(dòng)道：“比賽已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)，紅方終于出現(xiàn)個(gè)明白人，嗚嗚嗚嗚?！?/br>
    解說(shuō)：“藍(lán)方的樊鐸在紅方渾水摸魚，擔(dān)任主指揮后成功讓紅方不攻而破，現(xiàn)在除了3、12、33小隊(duì)，其他人都圍繞在指揮部附近?！?/br>
    解說(shuō)看了眼彈幕，“怎么混進(jìn)去的？樊鐸降落在紅藍(lán)地區(qū)交界，一開(kāi)始碰到的人是紅方，紅方把他誤認(rèn)為自己人，進(jìn)行了一個(gè)引狼入室?！?/br>
    “樊鐸的這波cao作其實(shí)非常巧妙，憑他自己炸了整個(gè)指揮部明顯收益不大，甚至?xí)俪杉t方的團(tuán)結(jié)和一致對(duì)外，所以他選擇成為敵人，從根本上對(duì)紅方進(jìn)行打擊。”

    “在樊鐸根本戰(zhàn)略錯(cuò)誤的情況下，紅方一撤再撤，整體傷亡大于藍(lán)方，本來(lái)屬于紅方的地盤也交了出去，白給，完全就是白給！”

    “紅方現(xiàn)在已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，重新選定了總指揮，進(jìn)行了一波新的資源分配，接下來(lái)我們可以期待一下紅方怎樣進(jìn)行反攻。”解說(shuō)頓了頓，有些不可思議道：“等等……藍(lán)方又有了新的動(dòng)作！”

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