次日。

    高三二班學(xué)生赫然發(fā)現(xiàn)，從早上第一節(jié)課開始，何亮就不在教室了！

    還是有同學(xué)信息靈通，將消息散播在班中。

    “一班學(xué)生質(zhì)疑何亮水平，不愿被我們二班拿到第一，所以專門找吳青主任申請，考察何亮水平！”

    “現(xiàn)在何亮，就在教師辦公室考試！”

    這個(gè)消息一出，二班學(xué)生心中都很復(fù)雜。

    一方面他們希望何亮狠狠打臉一班，另一方面他們心中又有點(diǎn)發(fā)酸。

    何亮要是真的恢復(fù)了，那他們的臉往哪里放？

    王雨凝撅起了粉唇，美目中閃過一絲擔(dān)憂：“何亮......”

    他相信何亮的成績是靠自己考的，就怕他發(fā)揮不當(dāng)，被吳青主任和一班學(xué)生攻擊。

    張武卻十分開心，滿臉的神清氣爽，跟幾個(gè)要好朋友低聲討論：“這下子何亮真實(shí)成績就會(huì)徹底暴露了！”

    “幾個(gè)老師監(jiān)考，絕對(duì)不可能作弊！”

    “我倒要看看，他還有臉在學(xué)校呆著嗎！”

    而辦公室內(nèi)，吳青和幾個(gè)閑著的老師，在看著何亮做卷子。

    “這！”

    他們神色呆滯，吞咽口水，看著下筆如有神的何亮。

    一時(shí)間竟有些無話可說。

    這做卷子的速度，未免太快了吧？！

    尤其是趙若冰心中更加驚詫，生物卷子何亮一共連二十分鐘都沒有花就做完了！

    每道題就是看了不到幾秒，心里頭就有了肯定的答案。

    “果然是個(gè)小怪物！”

    語文試卷何亮寫完，語文老師頓時(shí)接過，連連批改。

    “這字寫得，整齊有序，卷面分基本不會(huì)怎么扣！”

    她一眼掃過，連連點(diǎn)頭，各種詩詞解釋，同樣回答得當(dāng)。

    “咦？這個(gè)作文立意，很新穎??！”她眼睛一亮，流暢看下來很是驚嘆。

    最終，核算分?jǐn)?shù)，138分！

    語文的138分！

    這絕對(duì)是一個(gè)驚人的成績！

    一天，很快過去。

    所有成績紛紛出爐！

    語文，138分！

    數(shù)學(xué)，148分！

    英語，114分！

    理綜，252分！

    總分,652！

    這個(gè)成績一出，嚇到了教室內(nèi)的老師了。

    “652分......”他們面面相覷，都能看到眼中的不可思議。

    720分，拿了652分！

    即便是陳夢彤和李旭在，何亮這個(gè)成績也絕對(duì)足以爭奪年級(jí)第一的名次！

    他們心中波動(dòng)不已。

    何亮絕對(duì)是恢復(fù)了！

    吳青心中陰沉如水，但表面只能強(qiáng)擠出笑容，干巴巴的笑道：“何亮同學(xué)，你發(fā)揮的不錯(cuò)啊?！?/br>
    去特么的作弊！

    煞筆的一班學(xué)生！

    這怎么可能是作弊！

    他現(xiàn)在感覺臉又有點(diǎn)痛了！

    他將一切，歸納為一班學(xué)生慫恿他了。

    “何亮同學(xué)的字跡整齊，考的很完美，只要保證這個(gè)水平，高考語文拿145都是完全可能的！”語文老師夸贊何亮。

    數(shù)學(xué)老師跟著連連點(diǎn)頭：“要不是我把解題步驟卡的嚴(yán)，這數(shù)學(xué)就是滿分！”

    其余老師，同樣點(diǎn)頭贊同。

    何亮神色平靜，嘴角勾勒淡淡笑容。

    不卑不亢的態(tài)度，沉穩(wěn)而從容，也不驕傲，這讓幾個(gè)老師對(duì)他好感生出。

    前面三個(gè)月他們還惋惜何亮墮落，現(xiàn)在何亮終于恢復(fù)了！

    “吳青主任，我可以走了嗎？”何亮看著吳青，淡淡道。

    吳青語氣一滯，最終訕訕的點(diǎn)頭：“可以了?！?/br>
    旋即，何亮離開教師辦公室。

    正巧下課，一班好幾個(gè)學(xué)生在走廊外邊和二班學(xué)生交談。

    一班的班級(jí)第五，撇了一眼路過何亮，和張武笑道：“聽說你們班有個(gè)學(xué)生作弊拿了高分？”

    張武頓時(shí)明悟，冷笑一聲：“沒事，老師已經(jīng)去考核他了?！?/br>
    “他很快就會(huì)原形畢露了！”

    何亮置若未聞，徑直回班。

    而眾多老師，也走了出來。

    一班好幾個(gè)學(xué)生，頓時(shí)朝著老師和吳青主任圍過去。

    他們還沒開口，吳青就怒氣沖沖的吼道：“都高三了，你們還一個(gè)個(gè)在這里聊天？”

    “很閑是吧？！”

    “看來還是各科老師給你們布置的作業(yè)太少了！”

    他的聲音，嚇到走廊學(xué)生。

    他們哪里還敢多問？連忙回班。

    張武臉色難看，嘴唇顫著，因?yàn)樗匕嗲奥牭阶叱鰜淼睦蠋煹男÷暯徽劻恕?/br>
    似乎......是在夸贊何亮？！

    很快，消息就從各科老師那邊流出來了。

    在老師們的卷子測試下，何亮拿了652分的驚人成績！

    這個(gè)消息，傳遍整個(gè)年級(jí)！

    所有人，此時(shí)才恍然回悟。

    他們極度艱難的接受了這個(gè)事實(shí)。

    那個(gè)天才，那個(gè)學(xué)霸，回來了！

    他一出手，便是拿回了年級(jí)第一！

    仿佛，又回到了被那個(gè)學(xué)生支配整個(gè)年級(jí)理科班學(xué)生的時(shí)候！

    一班有人憤憤，陰陽怪氣：“652分？也許他的確恢復(fù)了，但那只是因?yàn)槲覀儼嗟年悏敉屠钚駴]有回來！”

    “不然，某些人只能老實(shí)的考年級(jí)第三！”

    但這話，他們自己都心虛。

    伴隨著何亮的恢復(fù)，那些惡臭名聲消散一空。

    在學(xué)生時(shí)代，成績的確是最重要的一點(diǎn)。

    很快，周三來臨，家長會(huì)隨之抵達(dá)。

    家長會(huì)分為兩個(gè)部分。

    第一部分是前往五樓報(bào)告廳，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，校長等高層都在。

    第二部分則是家長回到各班，班主任和各科老師開家長會(huì)。

    眾人排隊(duì)，紛紛上樓。

    高二年級(jí)第一的吳軍，在樓梯上看著上面過去的俊朗學(xué)生，與鄧雪譏笑道：“那不是何亮嗎？”

    “我還以為他會(huì)直接逃了這報(bào)告會(huì)?！?/br>
    鄧雪也是輕蔑的笑了笑：“何亮師兄哪有你厲害啊。”

    他們兩人是高二的，不知道高三年級(jí)的分?jǐn)?shù)排名。

    一進(jìn)報(bào)告廳，就按照流程進(jìn)行。

    高一、高二依次頒獎(jiǎng)。

    吳軍很是自得，因?yàn)樗评锩?，拿下了三科的年?jí)第一，總分618也是年級(jí)第一！

    一時(shí)間，風(fēng)光無兩！

    “呵！”吳軍冷笑下臺(tái)。

    當(dāng)初他還只是高一的時(shí)候，何亮處于高二，太耀眼了！

    六科全部第一，總分完全碾壓所有學(xué)生！

    別說是同屆的學(xué)生，即便是他這種低一屆的，都完全被壓了光環(huán)！

    所有老師都在他耳邊說要向何亮師兄學(xué)習(xí)，要向何亮師兄看齊。

    現(xiàn)在？

    看個(gè)毛！

    你何亮，已經(jīng)徹底廢了！

    “現(xiàn)在開始進(jìn)行高三年級(jí)的頒獎(jiǎng)！”伴隨著學(xué)生主持人的話語，下面一眾學(xué)生和家長緊張起來。

    臺(tái)下，何寧、林琴赫然都到了。

    “等下要安慰一下小亮，不要刺激到孩子了。”林琴小聲囑咐何寧。

    何寧順著老婆的話，重重點(diǎn)頭：“就是就是，讀書不是唯一，要教會(huì)孩子這個(gè)道理?！?/br>
    當(dāng)然，若是讀書好，自然有好的優(yōu)勢。

    這句話，只是他們自我安慰大罷了。

    臺(tái)上，主持人話筒聲音傳開。

    “請大家安靜?！?/br>
    “現(xiàn)在開始第一項(xiàng)流程，宣布高三年級(jí)各科第一！”