穆空青將選課條遞上，幾乎是逃也似地離了修身堂。

    尤明澄自打瞧見了那文章之后，顧及穆空青的心情，一直都在強(qiáng)忍笑意。

    如今見穆空青又被夫子調(diào)侃，他更是生生把臉都憋紅了幾分。

    回到學(xué)舍后，穆空青見尤明澄那根本不敢看他的模樣，只能無奈道：“你要笑便笑吧，橫豎也不差這一回了?！?/br>
    這話一出，尤明澄便如蒙大赦一般，一連串的鵝叫聲恨不能把狼都招來。

    就連許宗海都控制不住地彎起了眼眸，更叫穆空青郁卒。

    尤明澄也就笑了一小會兒，很快便知情識趣地停了下來，安慰他道：“其實(shí)，你那文章寫得當(dāng)真不錯。只是加上后頭夫子的批復(fù)，這才叫人覺得……”

    尤明澄頓了頓，憋出一個詞來：“叫人覺得……妙趣橫生！”

    單論起雜文本身來，穆空青在考場寫考場，由《黃花》答《黃花》，寫得確有幾分巧思。

    加之文辭清新自然，有種叫閱者皆莞爾的趣意在，能奪榜首也是令人服氣的。

    只是這樣一篇帶著些許調(diào)侃意味的雜文，再加上后頭夫子批復(fù)的那句“鞭辟入里”來，就實(shí)在是叫人忍俊不禁了。

    楊思典也勸慰道：“這納新之事，也就新奇這么一段時日罷了。后頭季考將近，大家的心思自然也就不在這上頭了?！?/br>
    永嘉書院的季考每年四次，分別是一月、四月、七月、十月。

    十月末便是季考，剛?cè)雽W(xué)的學(xué)子也是要參考的。

    因而待納新的這陣子過了，眾人自然也就沒心思去調(diào)侃旁人了。

    穆空青那份尷尬也緩和了不少。

    穆空青對于永嘉書院的了解，幾乎全部來源于博聞書肆的掌柜。

    但掌柜也未曾在書院中就讀，因而許多事務(wù)，也還需穆空青自己慢慢摸索。

    不過好在有個看上去對永嘉書院知之不少的楊思典在，著實(shí)是叫這一個學(xué)舍都省下了不少功夫。

    入學(xué)前，穆空青領(lǐng)到的那個小包袱中，除了士子服等物外，還有一本書院戒律。

    其中有一條便是，在書院中，學(xué)子須得著士子服，配學(xué)子令牌。

    可先前配發(fā)的士子服只有一套，若是想要換洗，自然是不夠的。

    因而便須得學(xué)子們自行去內(nèi)務(wù)堂購買。

    內(nèi)務(wù)堂除卻士子服，還有一些常用里衣鞋襪、筆墨紙硯等售賣，若是有那不樂意動彈的學(xué)子，甚至可以直接在書院內(nèi)住上幾年都不必下山。

    穆空青只多買了兩套備用。

    他現(xiàn)在還在長身體，買多了怕是用不了多久便穿不上了。

    永嘉書院占地極廣，只是來回走動，便足夠勞累。

    今日也算忙碌了一日，穆空青簡單洗漱后躺在床鋪上。

    只盼得他在永嘉書院學(xué)有所成，方才不辜負(fù)這般奔波。

    第二日卯時，有撞鐘聲響起。

    穆空青往日里也是這個時辰起，今日更是半點(diǎn)兒磨蹭都沒有。

    楊思典與許宗海瞧著也是習(xí)慣了的，動作利索不見拖泥帶水。

    唯有尤明澄被這撞鐘聲驚到，一翻身險些從床上滾落下來，睜眼后還茫然了一瞬，才反應(yīng)過來自己已經(jīng)入了書院，當(dāng)即有些忙亂地跟上眾人的動作。

    眼見著尤明澄就要將自己昨日的衣服再往身上套，穆空青眼疾手快地攔住了他。

    “你忘了？入書院后都須得著士子服的。”穆空青將他放在床頭的士子服遞給他。

    剛洗漱完的楊思典從外頭進(jìn)來，笑道：“我瞧明澄怕是剛?cè)霑海霝闀鹤鰩滋靹诠ち?。?/br>
    永嘉書院有戒律，自然也有犯了戒律之后的懲罰。

    多數(shù)懲罰便是如同先前為他們“報榜”的學(xué)子一般，在書院內(nèi)做上幾天體力活。

    就尤明澄這肩不能扛手不能提的模樣，做上幾天勞工，怕是筆都拿不起來了。

    尤明澄換好衣裳，帶著些羞赧地同穆空青道謝。

    早晨一番忙亂之后，幾人便一同出門。

    新入學(xué)的學(xué)子共有十齋，每齋都有一年長的學(xué)子作為齋長。

    穆空青所在的東十二室四人，皆盡分在第十齋。

    而這第十齋中，乍一眼望去，也都是十多歲的少年人，叫人不禁思量，這永嘉書院莫不是按著年紀(jì)分出的各齋。

    先過了院試，再入書院進(jìn)學(xué)，這幾乎是默認(rèn)的規(guī)則了。

    便是有那等僥幸過了書院考校的，自身水平也未必跟得上夫子的教導(dǎo)。

    尤其在書院中，數(shù)術(shù)、律法等課，都是到了鄉(xiāng)試才會考校的內(nèi)容。

    在院試未過的情況下，花費(fèi)大量經(jīng)歷在旁的地方，反倒是得不償失的事情。

    也就是說，在這江南之地，似乎十多歲的少年秀才，已經(jīng)算得上是常態(tài)了。

    夫子還未到，穆空青只這一眼，便深切感受到了何謂“文風(fēng)鼎盛”。

    隨后而來的第一堂課，更是叫穆空青深感今后的課業(yè)之重。

    第一課講的是經(jīng)史，自《史記》詳解開始。

    夫子的學(xué)問自然是精深的，講學(xué)也是盡可能由淺入深。

    但即便由淺入深，也觸及到了不少穆空青從前未能觸及的地方。

    這感覺便像是……

    他當(dāng)年急著下場科考時，他老師給他私下里開小灶的狀態(tài)。

    只不過他老師當(dāng)時還算仁慈，顧及著穆空青的水平，過于深入的東西，便沒有說給他聽。

    現(xiàn)下書院的夫子卻不會考慮這些。

    一旦跟不上夫子的思路，那便須得從頭再來。

    穆空青萬萬沒想到，一堂經(jīng)史課，竟叫他找到了前世學(xué)高數(shù)的感覺。

    那種只是抬頭打個哈欠，就發(fā)現(xiàn)老師說的內(nèi)容，聽在耳中已是天書。

    這種久違的可怕感覺，就在這一堂課上再度重現(xiàn)。

    穆空青從原本時不時低頭記上幾句的悠閑，轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘恍亩?，埋著頭奮筆疾書，生怕落下什么關(guān)鍵，日后也不知能不能補(bǔ)得回來。

    只是他在空閑中抬頭，卻見課堂上如他這般埋頭的學(xué)子雖多，但也不是全部。

    有不少學(xué)子亦只是不時提筆標(biāo)注幾句，后便跟著夫子的思路或點(diǎn)頭應(yīng)是、或低頭沉思。

    上午的講學(xué)結(jié)束，穆空青在前往膳堂的路上思考，總這么下去也不是個事兒。

    只短短一上午，穆空青便可以感知到，這樣學(xué)問精深的夫子們給他們講學(xué)，最值得學(xué)習(xí)的反倒不是夫子們對經(jīng)史的理解，而是跟著夫子們的思路，去學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。

    毫不客氣地說，就算是穆空青將書院中所有夫子，對于所有經(jīng)史典籍的理解統(tǒng)統(tǒng)記誦下來，他到了鄉(xiāng)試時，怕也還是做不出文章。

    就是市面上能夠買到的，各朝各代名家大儒們對經(jīng)史典籍做出的注釋，便是沒有一百，也有八十。

    有些釋義詳解，甚至稱得上一句南轅北轍。

    若是只仰賴他人的理解，而無自己的思考，那便是攤著書在面前，怕是還要煩惱，究竟該填上何人的注釋，才算是正解。

    所謂文無第一，便是如此。

    到底還是他先前學(xué)得太急，學(xué)得太淺。

    好在如今發(fā)現(xiàn)得還不算晚，有得補(bǔ)救。

    穆空青思及楊思典對永嘉書院還算熟悉，便嘗試問道：“楊兄，你可知曉書院有無藏書閣？我等學(xué)子可否借閱？”

    注意到穆空青的表情，楊思典只需略一思索，便可知是何因由。

    畢竟早晨埋頭苦記的學(xué)子中，也有他楊思典一個。

    沒等楊思典應(yīng)答，尤明澄便道：“空青，你要去藏書閣作甚？”

    穆空青也不覺得丟臉，直言道：“我今日聽夫子講課，覺得有些跟不上，只好自個兒私下多用功些了?！?/br>
    尤明澄聞言后雙眼一亮。

    他入書院后短短兩日，便幾次受了穆空青的照顧，正愁著沒處回報呢。

    如今穆空青說他有些跟不上，可不就是自己的機(jī)會來了！

    尤明澄道：“書院便是有藏書閣，我們這些普通學(xué)子能借到的典籍怕也不多?！?/br>
    楊思典順勢應(yīng)道：“不錯。據(jù)傳永嘉書院的藏書數(shù)以百萬計，個中珍品孤本無數(shù)?？沙齾s少部分抄錄本外，旁的書籍若是要看，都須得用‘五彩帶’去換。”

    穆空青不明所以：“這‘五彩帶’又是何物？”

    楊思典道：“榮光休氣紛五彩，千年一清圣人在。這‘五彩帶’的名字，便是源于李太白此句。在書院中，于季考、文會、詩會中名列前茅者，皆可得‘五彩帶’?！?/br>
    穆空青點(diǎn)點(diǎn)頭，聽著像是給學(xué)問出眾的學(xué)子的某種彩頭。

    “要品讀書院中的典藏孤本，或是旁的書畫佳作，就須得用‘五彩帶’換得機(jī)會。”楊思典道。

    他確實(shí)是對永嘉書院知之甚多。

    接著又道：“不止是去藏書閣中，若是你有某位想要請教的夫子，請對方專門為你講習(xí)，或是批閱謀篇文章，也可用‘五彩帶’去換?！?/br>
    穆空青了然。

    這便類似于是永嘉書院的內(nèi)部通用貨幣一般，只發(fā)放給少數(shù)學(xué)問出眾的學(xué)子作為獎勵，也能助這些學(xué)子們更進(jìn)一步。

    同時，這也像是一種篩選機(jī)制。

    孤本藏品珍貴，書院也沒有精力將其一一抄錄。

    那么沒有抄錄的那一部分，自然不可能讓學(xué)子們無限制地借閱。

    包括夫子的單獨(dú)指點(diǎn)也是同樣。

    若總是指點(diǎn)了這個而不理旁人，難免叫人心中不平。

    為了公平起見，索性便用這樣一種方式，相當(dāng)于是只給學(xué)問最好的那一批學(xué)子以特權(quán)。

    有了明確的獎勵機(jī)制，即便是拿不到五彩帶，享受不了特權(quán)的學(xué)子，也不會因此心生不忿，只會覺得自己學(xué)問還不到家，并為此加倍努力。