云看向少年，這可憐的孩子宛如驚弓之鳥，生怕被趕出去。

    他心中一動(dòng)，想起了自己剛出生的時(shí)候，也是這么惶恐不安，害怕被魔王大人吞噬。

    “當(dāng)然可以……”云溫和地對(duì)少年說，“如果你愿意的話，暫時(shí)跟著我怎么樣？”

    四大護(hù)法一致通過，少年便在村莊留了下來。

    作者有話要說：

    以前的火狼：人類不過是奴隸而已

    現(xiàn)在的火狼：我們不能見死不救

    魔物已經(jīng)不會(huì)再用「奴隸」來稱呼人啦……

    第63章 少年

    少年很快融入了村里的生活。

    他不僅在云的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了怎么干農(nóng)活，還在學(xué)堂里認(rèn)識(shí)了不少字，其學(xué)習(xí)進(jìn)度讓田立大為驚嘆。

    “說不定這孩子失憶之前就是識(shí)字的呢，不然就是他的天賦太高了?！碧锪⑷绱嗽u(píng)價(jià)。

    云除了每天都吃很多東西之外，生活習(xí)性和其他魔物一樣，晚上睡覺都是露天席地。

    他細(xì)心地為少年建了一座新石屋，夜晚和少年一起睡在屋內(nèi)。

    “說是要讓那孩子有安全感……”大力一邊吃烤黃薯一邊說，“云是真的把他當(dāng)?shù)艿芰税??！?/br>
    火狼漫不經(jīng)心地曬太陽：“這樣不是很好嗎？我可沒耐心去教一個(gè)小孩子，云把這事兒接過去正好?！?/br>
    大力只是隨口感嘆一句，下一句話就換了個(gè)話題：“已經(jīng)三天了，魔王大人還沒回來?！?/br>
    “以我對(duì)她的了解……”田立面露無奈，“估計(jì)在外面玩得很開心呢?！?/br>
    火狼抽了抽鼻子：“反正只要能嗅到空氣里突然接近的海腥味，我就知道是魔王大人回來了！”

    大力的思維又跳躍了起來：“魔王大人會(huì)幫那孩子嗎？畢竟是不知底細(xì)的……”

    “這種事魔王大人決定就好……”火狼恢復(fù)了不甚在意的樣子，“不管大人想對(duì)他怎么樣，我都不會(huì)有意見的?！?/br>
    田立：這就叫盲從吧。

    他提出自己的看法：“魔王……大人肯定會(huì)幫忙的，她不可能放著受傷的人類不管?！?/br>
    “也是……”大力深以為然，“魔王大人那么善良。”

    火狼在心里反駁：才不是善良，魔王大人只是不會(huì)放過任何壓榨人類的機(jī)會(huì)而已！

    就讓人類繼續(xù)被蒙蔽吧。

    火狼美滋滋地想。

    少年不知道有人正在談?wù)撍麑Ｐ闹轮镜貙?duì)付田里的雜草。

    云在田埂上烤rou，rou的來源是他從森林里抓到的倒霉野獸。

    少年干完活后擦了把汗，一屁股坐到田地旁邊休息，從云手中接過了剛烤好的rou。

    肥瘦相間的rou金黃焦脆，一口下去rou汁迸發(fā)，熱乎乎的油脂滿嘴留香。

    “云哥真厲害……”少年邊吃邊夸，“又會(huì)種田，又能打獵，烤的rou都這么好吃?！?/br>
    云笑著點(diǎn)他額頭：“吃到好東西的時(shí)候嘴最甜?！?/br>
    少年咬著rou突然冒出一句：“云哥，要不你給我起個(gè)名字吧?！?/br>
    他很是苦惱地?fù)项^：“田立老師說我識(shí)字了之后就可以給自己起名。但是我都認(rèn)識(shí)好幾十個(gè)字了，還是不知道該起什么名字?！?/br>
    云搖搖頭：“很可能你已經(jīng)擁有了屬于自己的名字，只是你暫時(shí)忘了它。”

    他伸手摸了摸沮喪的少年的頭：“等魔王大人回來，你就能恢復(fù)記憶，到時(shí)候自然會(huì)知道自己叫什么名字?！?/br>
    少年聽了卻不覺得喜悅，臉上是顯而易見的迷茫：“我、我恢復(fù)記憶……后，還能留在村里嗎？”

    他像一只害怕被拋棄的小狗：“如果我知道了自己是誰，是不是就沒有理由繼續(xù)待在這里了？”

    云有點(diǎn)驚訝他的想法，但仍然耐心地回答：“這是只有你恢復(fù)記憶之后才能知道的事情，或許你還有家人在等你回去。”

    少年好像被說服了，沒再糾結(jié)這個(gè)問題，只是悶悶不樂地低下了頭。

    ——

    安枝參加了一場(chǎng)為期五天的女子茶話會(huì)，和新認(rèn)識(shí)的jiejie玩了個(gè)痛快，送走她們后又和章魚單獨(dú)聊了些有的沒的，才依依不舍地道別。

    “魔王meimei不是還有一整個(gè)村莊要管理嘛，可不能逃避責(zé)任哦?！?/br>
    章魚揚(yáng)起一只觸手，在安枝的腦袋上繞了個(gè)小小的圈。

    安枝摸摸她滑膩膩的吸盤，慢吞吞地離開了深海。

    大概是玩得太開心，她回到村莊時(shí)帶著一股狂歡后的慵懶。

    “失憶的少年……”安枝的語調(diào)拖得有點(diǎn)長(zhǎng)，聽起來有些綿軟，“我不保證一定能治好你的癥狀哦?！?/br>
    少年局促地看著和他想象中的深沉嚴(yán)肅完全不一樣的魔王大人：“魔王大人愿意出手，我就感激不盡了……”

    安枝應(yīng)了聲：“可能會(huì)有點(diǎn)疼呢，忍一忍?！?/br>
    她把意識(shí)觸角緩緩伸入少年腦內(nèi)。

    以安枝的經(jīng)驗(yàn)來說，人的記憶像是一幅半開半合的畫卷，她要是想看別人的記憶，只需進(jìn)入畫卷里就能做到。

    而少年腦中的「畫卷」殘破不堪，碎片散落在各處，發(fā)出晦暗得仿佛下一秒就要湮滅的光芒。

    安枝散開觸角，像掃地一樣把所有碎片攏在一起，一股腦兒塞進(jìn)殘缺的畫卷中。

    碎片有意識(shí)般地在畫中挪動(dòng)，仿佛在尋找自己的位置，看來不用安枝玩拼圖游戲，少年的自我修復(fù)能力挺強(qiáng)大的。

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