等他?收回視線，觸到了地?面上?被水流分割開的兩?塊地?面，恍惚想到了什么?，又?被司祭的聲?音打斷了。他?已經(jīng)收起了連說三個(gè)疑問句的情?緒，那一點(diǎn)遮掩不住的復(fù)雜感情?又?如沙漏倒懸返還回去。

    司祭很平靜：“說說你其?他?的見解?！?/br>
    “見解。唔。”江月鹿轉(zhuǎn)過身，踩著?剛才的腳印折返，思路跟著?步伐流淌而出，“說完了日石圈，那就來說扎剌麻好了。”

    司祭問道：“噢，你對(duì)我們用來護(hù)衛(wèi)女高的吉祥之物有什么?意見嗎？”

    “守護(hù)？不不。你說錯(cuò)了。扎剌麻沒有守護(hù)的作用?！?/br>
    空中的聲?音又?停了，江月鹿瞄了眼，“我還要繼續(xù)說下去嘛？”

    “是的。你必須繼續(xù)。”

    江月鹿清了清嗓子，“如果扎剌麻可以阻隔一切惡鬼，讓女高變成無災(zāi)無害的平靜之地?。那為什么?校內(nèi)還會(huì)有這么?多雙眼睛監(jiān)視著?學(xué)生呢？”

    司祭淡然：“我說過，這是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)?她們的言行舉止有何不妥。為了歸正。”

    “好的。”江月鹿做了個(gè)投降的手勢，“很有道理。我被你說服了?！?/br>
    “我原本還想說，女高和扎剌麻之間隔著?一段距離，但你應(yīng)該也會(huì)用相同的理由搪塞我吧，那就不問了，說點(diǎn)別的。”

    他?自?顧自?換了話題，“來總結(jié)一下，雪村里的危險(xiǎn)是什么?，扎剌麻阻隔的危害都是什么?。”

    “第一，是塵世上?普遍存在的鬼，分為灰、黃、紅、青四大類。小春那天引回來的就是三只黃衣鬼，它們陰魂不散，彌留在這座雪林里。這些鬼都是人死后所化，那么?問題就來了，人是從哪來的人，死又?是因?何而死？”

    “司祭大人，我似乎沒見過女高之外的其?他?人，您能?告訴我為什么?嗎？這里除了女高的師生，還有其?他?活人嗎？”

    司祭剛要開口，“因?為——”

    “不著?急回答，先聽我說完?！苯侣沟溃骸拔?guī)е?學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)過來的第一天晚上?，看到了小春引回來的三只鬼，輕而易舉被她解決了。我和學(xué)生在雪林里聽到的怪聲?，感受到的不祥氣息多半也是出自?它們?！?/br>
    司祭：“你很篤定?！?/br>
    “是的。我很篤定?！?/br>
    “為什么?不篤定呢？樹人顱對(duì)學(xué)生滿懷殺意，但它被禁錮了，出都出不來。月河墓園中的樹怪也一樣，空有滿腔恨意，但因?根植地?下，不能?動(dòng)彈。如果不是你們送去學(xué)生，它們根本吃不著?血rou呢。”江月鹿想到了被撕爛的麥冬尸首，冷哼了一聲?。

    “無法守護(hù)的扎剌麻，有什么?存在的必要呢？”司祭大人無視了他?的情?緒，“我們根本用不著?多此一舉?！?/br>
    “是啊。沒什么?必要?！苯侣灌?，“它是一條虛有其?表的繩子，又?是讓人虔誠信仰的五色紙。”

    他?想起了祝鈴。來到這里的第一夜，那個(gè)女孩低垂雙目，平和又?虔誠地?對(duì)著?扎剌麻念誦：藍(lán)色的天。黃色的地?。綠色的生命。紅色的火焰。白色的圣潔。護(hù)平安的扎剌麻，保佑我們的扎剌麻，也庇佑這些后來人吧。感謝您。

    她深深信賴著?扎剌麻，把自?己的安全、幸福、未來一切美好的詞與之掛鉤。不止是她，女高里的所有學(xué)生都被灌輸著?“扎剌麻能?帶給我們安寧幸?！钡囊庾R(shí)長大，她們的虔誠如同螢火飄散到平凡的五色紙上?，讓顏色鮮活，讓繩結(jié)生火——

    “讓扎剌麻也回饋了她們的虔誠?！?/br>
    司祭低笑：“以防你想不起，剛才是你說的，扎剌麻并沒有力量——”

    “我說的回饋不是它活了，它有靈了?！?/br>
    江月鹿一字一頓，“您最清楚我在說什么?了，扎剌麻回饋給了女高一個(gè)美夢，一個(gè)持續(xù)十年的美夢，是嗎？”

    “她們十分安全，她們互幫互助，只要不走?出扎剌麻外，一切危險(xiǎn)就不會(huì)降臨。可是誰會(huì)知道，她們的美夢之外，有一雙又?一雙沉默的眼睛注視，那是你們。你們分辨，選擇，你們指定祭品送往墓園?！?/br>
    司祭急切道：“那是因?為……”

    “麥冬被撕成碎片了，司祭大人?！彼?忽然道。

    司祭不說話了。

    “她被撕成了碎片，多疼啊，一個(gè)十幾歲的女孩子。”江月鹿仿佛看見她孤零零坐在樹洞里，她像那里唯一燃燒的蠟燭，用微弱的火苗平息著?樹怪的怒火。

    “送往墓園的學(xué)生有兩?種，第一種是犯錯(cuò)后被處理，第二種則打著?月力失控死亡暴斃的幌子。對(duì)了，今天晚上?我和夏翼也看過了喪葬場的鐵盒，那個(gè)用來焚燒尸體的盒子下有機(jī)關(guān)?呢，猜猜是什么?？”

    “一個(gè)洞。剛好能?讓一個(gè)人掉下去?；杷肋^去的學(xué)生就這樣一無所知被轉(zhuǎn)移到墓園送進(jìn)了樹怪的肚子，我該說她們幸運(yùn)嗎？至少是昏迷著?死去的？”

    江月鹿沒等來司祭的回答，他?像是被這番話重?fù)袅恕?/br>
    他?只能?緩緩道：“不將?學(xué)生送給樹怪會(huì)如何？一定有你們無法承受的后果，一定會(huì)動(dòng)搖你們的核心?！?/br>
    “那你們的核心是什么?？”

    “一個(gè)美夢。司祭大人。誰都不能?影響這個(gè)美夢?！?/br>
    “學(xué)生們學(xué)著?針對(duì)月力的課程，實(shí)則沒有月力，對(duì)她們毫無幫助，她們根本沒有未來。涉及機(jī)密的內(nèi)容被封鎖進(jìn)樹人顱，一道封鎖來自?封印，另一道封鎖來自?老師們的教導(dǎo)——‘那是個(gè)不能?靠近的東西！’她們的記憶也被打上?了封印?！?/br>