班主任許先看著后黑板上貼著的嶄新獎(jiǎng)狀，卷起兩邊袖口，環(huán)視教室一圈，說：“體育老師已經(jīng)不止一次和我反應(yīng)了，有個(gè)別同學(xué)一解散就往教室跑，坐在教室里吹風(fēng)扇，搞得吵吵鬧鬧的，隔壁班自習(xí)都靜不下心來，下次要是被教導(dǎo)主任抓到了，全班都是要挨批評(píng)的?！?/br>
    溫灼若也趴在書本上，她坐的位置離哪臺(tái)風(fēng)扇都遠(yuǎn)，吹不著什么風(fēng)，快被熱暈了。

    “所以呢，我和體育老師商量了一下，從現(xiàn)在開始上體育課，同學(xué)們?nèi)咳ao場(chǎng)集合之后，老師一點(diǎn)完人，體委，你就去把教室的門鎖上，別偷懶，都運(yùn)動(dòng)起來，身體是讀書的本錢！”

    體育委員楊一帆中氣十足：“好老師，我一定會(huì)好好監(jiān)督他們的?！?/br>
    他周圍幾個(gè)人被他一本正經(jīng)的表情整笑了，都埋著頭。

    話剛說完，下課鈴聲就響起。

    許先看起來還想繼續(xù)說，但最終沒拖堂，因?yàn)橄乱还?jié)是語(yǔ)文課，他留下了語(yǔ)文書，拿起水壺走出教室，往辦公室去。

    班上的人都像是曬蔫了的茄子，不是趴在桌上睡覺就是在手動(dòng)扇風(fēng)，教室里安靜的能聽到時(shí)鐘走動(dòng)的聲音。

    這時(shí)，楊一帆彎著腰過來找景在野，幸災(zāi)樂禍地：“是不是你被老班抓住了?。俊?/br>
    景在野：“你說呢？”

    “不是，那你哪去了??？上節(jié)體育課，上上節(jié)體育課打籃球都沒見著你人?！?/br>
    “太熱。”

    “就是你吧？我自打認(rèn)識(shí)你起就天天看你在睡覺，也不知道你晚上干了些什么，很可疑啊。”

    說到這里，楊一帆不懷好意地笑出聲：“別不是我想的那樣吧？看不出來啊，還蠻……”

    景在野瞥他一眼。

    “哎，不用解釋了，我都懂的，都是男人有什么不懂的……”

    “咳咳。”

    前方倏地傳來被嗆到的聲音。

    景在野手肘撐在課桌上，左邊肩膀歪著，和楊一帆同時(shí)看向了聲音的來源處。

    溫灼若臉沒紅，可耳垂已經(jīng)紅的不行，她連忙道歉，“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意聽到的?！?/br>
    楊一帆干笑了兩聲，他以為壓低聲音就沒人能聽到了，乍一被溫灼若這么欲蓋彌彰的道歉，臉皮也有點(diǎn)掛不住了，回了自己位置，“沒事沒事，說著兒玩呢?！?/br>
    景在野的視線在溫灼若身上停留了兩秒。

    兩節(jié)語(yǔ)文課連在一起，許先照例拿來講作文，“這次作文最高分依舊是溫灼若啊，她寫的很好，立意深遠(yuǎn)，余韻悠長(zhǎng)，范文我就讓班長(zhǎng)貼在教室后面了，不念了?！?/br>
    “作文作文，還得多作，才能成文，以后周五的這兩節(jié)語(yǔ)文課，第一堂課你們用來寫，我會(huì)給出一個(gè)主題，第二堂課互相改，改完再聽我講，分析范文?！?/br>
    “這算是第一堂課，就不出題目了，大家寫自己最擅長(zhǎng)的作文，下節(jié)課改?！?/br>
    一堂課四十分鐘，速度慢的同學(xué)寫不完八百字，下課的十分鐘也被利用起來，教室里打水的動(dòng)靜都很輕。

    第二堂課，許先喊停，“現(xiàn)在同桌交換作文改，改完就出分，最高分六十，大家都客觀點(diǎn)，別亂打。單列兩組的，前后座互改?！?/br>
    溫灼若現(xiàn)在的位置在一組三號(hào)，而景在野一組四號(hào)。

    周圍的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的動(dòng)了，傳本子的聲音不斷，可景在野和溫灼若兩個(gè)人誰都沒有先動(dòng)。

    詭異的安靜之后。

    溫灼若微微側(cè)頭，輕聲問：“你寫完了嗎？”

    這是兩人同班以來，她第一次和他直接對(duì)話，問完，對(duì)方并沒有第一時(shí)間回答。

    這讓她有些心慌，整個(gè)人像是懸在了懸崖上。

    景在野抬手把練習(xí)本放到了她側(cè)臉旁。

    溫灼若垂眼，也將自己的練習(xí)本放到了他的桌上。

    她不是外向的性格，但也不會(huì)怯場(chǎng)，可在他面前，似乎總是會(huì)流露出最不自然的一面。

    景在野的字跡映入眼簾，有種難以言喻的奇妙感覺。

    這么光明正大的了解有關(guān)他的東西，哪怕是最尋常的字跡，都讓她有些抑制不住的踏實(shí)雀躍。

    溫灼若看完，突然發(fā)現(xiàn)，作文結(jié)尾處，景在野寫了一句。

    [牛奶是你的？]

    她心頭一跳，像是被定住了。

    不知是心理作用還是什么，溫灼若感覺，景在野的視線這時(shí)像是落在了她身上。

    過了一會(huì)兒，許先開始催改卷。

    景在野轉(zhuǎn)著筆，看溫灼若把他的練習(xí)本送回來，他送去時(shí)合上了封面，她也合上，原封不動(dòng)地還給他。

    他翻開寫了作文的那一頁(yè)，看見溫灼若的字規(guī)規(guī)矩矩地寫在了格子里。

    [你忘記了，這是我欠你的。]

    溫灼若的字沒有棱角，整體看起來圓潤(rùn)軟乎，像小學(xué)生寫的字。

    這一手小學(xué)生字，寫出來的作文卻深?yuàn)W富有哲理。

    景在野沒來由地笑了聲。

    溫灼若一直在注意身后的動(dòng)靜，聽到他笑，心里更緊張了，想偷偷看一眼，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭，正好和景在野的視線撞上。

    這會(huì)兒是自由討論時(shí)間，兩道視線相撞并沒有引起任何人的注意，空氣里卻好似有某種隱晦的暗涌，在溫灼若望進(jìn)他深邃的眼底時(shí)，悄然發(fā)出漣漪。

    她忙坐正了。

    接著，練習(xí)本被遞了來。

    溫灼若壓著狂跳不止的心臟接過，假裝從容地打開到寫有字的一頁(yè)。

    [謝謝]

    他在她作文題目旁邊用紅筆打了個(gè)勾，給了滿分六十。

    心里霎時(shí)如同綻開了煙花。

    溫灼若難以形容自己現(xiàn)在的感受，仿佛有個(gè)小人在心里跳舞，歡快地想要找個(gè)沒人的地方喊幾聲。

    體育老師有了班主任助陣，成功地讓一班所有人都外出活動(dòng)。

    可不知道是誰先起的頭，說了一句去書店吹空調(diào)吧？大伙就都悄悄往書店里走。

    荔城一中內(nèi)有專門的書店，為了是怕外出時(shí)間太短，寄宿生買書不方便。

    這里大都放的是教輔資料，還有些雜志和名著。

    每回路過空調(diào)都是開著的，店里被收拾的很干凈，白熾燈光照在白瓷面，略有些反光。

    書店老板也從不趕站在書店看書的同學(xué)，只是沒有座位，大家都坐在臺(tái)階或是地下，空調(diào)呼啦啦的吹風(fēng)，清涼又舒適。

    陳舒拉著溫灼若的胳膊問她：“我們也去看書吧？順便吹吹空調(diào)，外面熱死了。”

    溫灼若和陳舒一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)全部是一班的熟面孔，大家心照不宣地笑笑，繼續(xù)各看各的。

    大家都默契地保持著沉默或者小聲交流，陳舒剛拿完一本想坐下，就看見溫灼若提著一沓試卷去付錢，付完之后，她站在門口，像是在找人。

    書店里不能大聲喧嘩，陳舒朝溫灼若走去，“若若，我在那兒坐著呢，你要不要來？”

    “好?！睖刈迫酎c(diǎn)頭，“我先回去喝口水，順便把卷子放了?！?/br>
    書店就在教學(xué)樓旁邊，去小賣部買水更遠(yuǎn)，陳舒笑嗯了一聲：“好，那我先在這看著了?！?/br>
    “嗯嗯?！?/br>
    溫灼若提著紅色塑料袋，沿著公告欄的陰影走，陽(yáng)光把她的影子照成一點(diǎn)，走了一會(huì)兒，頭發(fā)都有些燙手。

    教學(xué)樓就在前面，進(jìn)到小花園里的時(shí)候，總算涼了些。

    溫灼若解開了一粒扣子，站在樹蔭底下乘會(huì)兒涼，這時(shí)，余光忽然瞥到了一雙長(zhǎng)腿。

    她下意識(shí)去找長(zhǎng)腿的主人。

    可這人的上半身被亭子里的紅柱子擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不到一星半點(diǎn)，溫灼若正想收回視線，卻看到那人坐了起來，露出一張俊俏的臉。

    溫灼若腳步頓時(shí)停在了原地。

    景在野換了個(gè)姿勢(shì)，靠著紅柱子，長(zhǎng)腿一收一放，就這么閉著眼休息。

    偌大的花園里，此刻仿佛就只有他們兩個(gè)人，隔壁教學(xué)樓的讀書聲朗朗，時(shí)有科任老師從樓前的走道進(jìn)出。

    可沒有人發(fā)現(xiàn)景在野，也沒有人看到她。

    溫灼若不感覺熱了，她默默地在樹下站了許久，最終沒有選擇回教室。

    文化墻外，她放輕腳步，找了個(gè)不那么燙的凳子坐下，然后慢慢把紅色塑料袋里的試卷拿出來。

    一墻之隔的地方，她喜歡的人在涼亭里假寐。

    有種時(shí)光悄然流淌，一切歲月靜好的感覺。

    臨近下課。

    景在野緩緩掀起眼皮，失焦的眼神逐漸清晰，他拿起手旁的罐裝飲料，單手開了蓋，另一只手插兜里，準(zhǔn)備回教室。

    有翻書的聲音響在不遠(yuǎn)處。

    他微微側(cè)身，食指輕扣在罐身。

    文化墻后，一條纖細(xì)白皙的胳膊輕輕壓在石凳上，溫灼若的頭微微低著，臉上的表情像是在思考，無意識(shí)地抿著唇，淡綠色的樹蔭篩下的碎光，將她的鬢發(fā)染得泛金，隨風(fēng)輕輕碰著她的側(cè)臉。

    微風(fēng)輕躁，高樹蔥綠，蟬鳴聲遮天蔽日。

    可她仿佛并不受干擾，寫下一個(gè)答案后，往涼亭的位置投去一眼。

    沒找到人。

    溫灼若表情一下子愣了，起身的時(shí)候，移動(dòng)的目光看到了不知道在花壇旁站了多久的景在野。

    景在野仿佛路過，并沒有看見她，氣定神閑地喝了一口飲料，抄著兜，繼續(xù)往前走。

    可在無人看見的角落。

    穿校服的少年唇角略彎。

    溫灼若心臟砰砰的跳，遠(yuǎn)超常速。

    在他的背影徹底消失在視野當(dāng)中時(shí)，她才慢慢地，慢慢地把試卷收起。

    盛夏耀眼的陽(yáng)光里。