紀(jì)清秋在他講了一節(jié)課后，就發(fā)現(xiàn)自己學(xué)不好真的是有原因的。

    她總是停留在書面課本上的內(nèi)容，從來(lái)不深究這些定義和公式究竟是什么。

    紀(jì)清秋覺得沐霖在電話中比現(xiàn)實(shí)中要溫柔的多，連笑容都變多了。

    不知是耳機(jī)的音質(zhì)太好，還是沐霖將話筒放的太近，他輕聲笑的時(shí)候，紀(jì)清秋總覺得耳朵發(fā)麻，不敢繼續(xù)聽下去。

    因此，把臥室門關(guān)上真的是一個(gè)明智的選擇，誰(shuí)家聽課能聽得耳朵通紅的。

    一看就是心思不在學(xué)習(xí)上。

    沐霖在臘月二十九上完課之后，給她放了兩天年假，大年三十除夕夜和大年初一新年伊始。

    紀(jì)清秋感覺到了兩個(gè)人的差距之后，卻完全不敢給自己放假，大年三十還是窩在自己的臥室做物理試題，測(cè)試一下自己聽完課之后是不是有進(jìn)步。

    然后，她發(fā)現(xiàn)，物理這東西真的不是一天兩天就能速成的。

    還是得翻課本，基本功要做扎實(shí)。

    紀(jì)清秋給做完習(xí)題之后，向沐霖預(yù)定了接下來(lái)兩周的課程。

    她希望他能把高一下班學(xué)期和高二上半學(xué)期的課本，只要是她沒聽懂的都能給她過(guò)一遍。

    她自己課后做習(xí)題，有不懂和不會(huì)的再向他請(qǐng)教。

    沐霖自然是答應(yīng)了的。

    但是是有條件的。

    酬勞具體沒講清楚，只說(shuō)想到了再向她要。

    紀(jì)清秋覺得他應(yīng)該不會(huì)獅子大開口要些她支付不起的東西，多半是上次上課氛圍過(guò)于良好，沐霖在她心中從又冷又兇的校霸變成了溫柔和善的哥哥的原因，她沒有半分的猶豫便同意了他的話。

    直到后來(lái)的某一天，她才覺得當(dāng)時(shí)的她是有多么的傻和單純。

    紀(jì)清秋晚上沒有再繼續(xù)看書。

    她去爺爺奶奶家?guī)兔Π溔チ恕?/br>
    大年三十的團(tuán)圓飯自然是一家人一起吃才有意義。

    父親母親在家做團(tuán)圓飯，年年有余，金條生財(cái)，生活富足都是必不可少的，剩下的便是他自己自由發(fā)揮了。

    每年除夕，父親必會(huì)買紅酒，平日里滴酒不沾的紀(jì)清秋也就這個(gè)時(shí)候能喝上兩小口。

    但她卻著實(shí)喝不慣這股味道，因此，母親都會(huì)照顧到她，買兩大瓶飲料果汁。

    紀(jì)清秋在上次不愉快的聚餐之后，還幾乎沒怎么和父親說(shuō)過(guò)話。

    她同父親的關(guān)系一直算不上特別親近。

    想說(shuō)話也不知道說(shuō)什么，因此，當(dāng)一個(gè)空間里只有她和父親兩個(gè)人的時(shí)候，她總會(huì)下意識(shí)的逃避這種情況，走回自己的臥室，即使不想看書。

    在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始的時(shí)候，父親的飯坐好了，奶奶這邊的水餃也下好了，她和爺爺奶奶一人端著一小盆去吃團(tuán)圓飯。

    看春晚還真是她們家的風(fēng)俗習(xí)慣。

    小時(shí)候是因?yàn)閻劭创和?，因?yàn)橹挥羞^(guò)年的那一天電視節(jié)目才會(huì)顯得有點(diǎn)兒意思。

    現(xiàn)在雖說(shuō)大部分年輕人對(duì)春晚的態(tài)度都有些嘲諷的味道，但是她還是沒改變這個(gè)習(xí)慣。

    因?yàn)?，她總覺得這天，全家人一起吃著飯看著同一檔電視節(jié)目，才是她離父母最近的時(shí)候。

    開學(xué)

    “我以為你是開玩笑的。”紀(jì)清秋猶豫著打下了這幾個(gè)字之后，按了發(fā)送鍵。

    于是又點(diǎn)開了紅包選項(xiàng)，輸入了金額，發(fā)給了沐霖。

    回到主聊天界面之后，才看到沐霖給她發(fā)的信息，“我以為你不是。”

    “好吧……╮(╯-╰)╭”

    紀(jì)清秋看到沐霖毫不猶豫的收了自己的紅包，于是，她也點(diǎn)開了沐霖的紅包。

    一樣的金額，6.66元。

    兩個(gè)窮光蛋。

    紀(jì)清秋笑了一下。

    但還挺有默契的。

    紀(jì)清秋在自己表情包庫(kù)中找偷笑的表情包時(shí)，發(fā)現(xiàn)沐霖發(fā)給了張圖，就是她想發(fā)的那個(gè)意思。

    于是她添加表情后，又將表情包原封不動(dòng)的還給了他。

    這種默契，難道是兩個(gè)人呆的時(shí)間久了，相互影響而來(lái)的？

    但是她覺得沐霖應(yīng)該是不會(huì)受她的影響的，而且這也不是她一貫的風(fēng)格，那么，這種默契完完全全就是單向的，她一直在模仿沐霖的行為舉止。

    因?yàn)樗皇撬胍蔀榈哪欠N人。

    十二點(diǎn)一到，門外的鞭炮聲噼哩叭啦的響起。

    一直持續(xù)道十二點(diǎn)半才逐漸消停，但還是有守夜的人家一直在放鞭炮，趕走年獸。

    紀(jì)清秋在鞭炮聲漸消時(shí)就睡著了。

    她做了一個(gè)很美好的夢(mèng)。

    放暑假的的那次期末考試她考進(jìn)了全班前十五，父親回來(lái)夸獎(jiǎng)了她，說(shuō)她終于成為了她的驕傲。

    紀(jì)清秋第二天被母親叫醒時(shí)，心情都是美麗的。

    隨后起床跟著母親早起出門拜年，然后一家人去市區(qū)逛了逛，下午她又回到了臥室看書。

    沐霖給她上了一寒假的課，有時(shí)是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)是兩三個(gè)小時(shí)。

    她在規(guī)劃完之后就給自己買了個(gè)習(xí)題集，每次講完課，紀(jì)清秋都會(huì)做習(xí)題鞏固成果。

    有時(shí)不會(huì)的題比較多，上課時(shí)間就會(huì)比較長(zhǎng)，甚至有中場(chǎng)休息。

    兩個(gè)人聊會(huì)兒天，才繼續(xù)講題。

    她幾乎把高一高二學(xué)過(guò)的內(nèi)容的所涉及的題目都做了一遍。

    雖說(shuō)還是有很多不會(huì)做的，但是很多簡(jiǎn)單的題型她大體可以掌握，不像之前做錯(cuò)做對(duì)全靠運(yùn)氣。

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