如果有障礙的話，是沒(méi)有辦法再恢復(fù)的。

    儲(chǔ)蘇御聽了這些玩家的竊竊私語(yǔ)，心中對(duì)他大兄弟的能力更有信心。

    “他們都在夸你，說(shuō)你有點(diǎn)本事。還想找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)你晚上的學(xué)校會(huì)有什么東西?！?/br>
    林楠低著頭看書，儲(chǔ)蘇御說(shuō)話是靠在他旁邊的。

    他只能動(dòng)動(dòng)嘴唇，盡量不動(dòng)作，避免讓這些npc們發(fā)現(xiàn)異常來(lái)。

    “我聽到了，我也是鬼，好嘛！”

    人類的適應(yīng)能力這么快？

    你不再想想你怎么變回去反而看戲，這有意思？

    第九十五章 廢學(xué)校3 二更（收藏700加更?。?/br>
    學(xué)校在恐怖電影與小說(shuō)中都是出場(chǎng)頻率極高的地點(diǎn)。

    傳說(shuō)學(xué)校都是建立在亂葬崗之上, 晚上一個(gè)人走路的時(shí)候會(huì)遇到鬼。

    無(wú)人的教室里深夜突然傳來(lái)的歌聲，或者是有學(xué)生看到原本死去的學(xué)姐在學(xué)校里散步，睡不覺(jué)又膽大的宿舍里在凌晨時(shí)玩招鬼游戲……

    關(guān)于學(xué)校的未解之謎與傳聞太多了, 有經(jīng)驗(yàn)的玩家從來(lái)都不敢放松警惕。

    他們根本不知道這個(gè)學(xué)校里的關(guān)鍵究竟是什么。

    “我看到他們的身份卡了?！眱?chǔ)蘇御與林楠中間隔著兩個(gè)學(xué)生，他的面前坐著一個(gè)玩家, 而他正在光明正大的偷看這個(gè)玩家的身份卡, “這個(gè)也是學(xué)生的身份沒(méi)什么特別的。”

    “任務(wù)是一樣的‘猜猜是誰(shuí)殺了你’，嘶, 這個(gè)任務(wù)越來(lái)越不好做了?！?/br>
    儲(chǔ)蘇御又走了回來(lái)，他很舒服地躺在林楠隔壁的桌子上。

    那是雙從桌，兩個(gè)學(xué)生都是男孩子，林楠就看著他們的手穿過(guò)了儲(chǔ)蘇御透明的身體拿著書讀, 一點(diǎn)都沒(méi)有奇怪的反應(yīng)。

    反而儲(chǔ)蘇御對(duì)他的目光很有反應(yīng)。

    “你能別看我了嗎？我想睡個(gè)覺(jué)，有你在我身邊我心都安定了不少, 等下課了你喊我一下吧?！?/br>
    儲(chǔ)蘇御對(duì)他一點(diǎn)都不見外，絲毫沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方是個(gè)鬼怪, 而兩個(gè)人只合作過(guò)一個(gè)副本的關(guān)系而對(duì)他產(chǎn)生懷疑。

    而這恰好也讓林楠的心情很是愉快。

    儲(chǔ)蘇御對(duì)他的信任他很受用。

    早自習(xí)上的快, 時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。

    沒(méi)有老師來(lái)看著，教室里的學(xué)生們都在自己做自己的，有的人讀書，有的人寫作業(yè), 還有的悄悄地把自己隱藏在這片讀書聲中開始表現(xiàn)自己的歌唱才藝。

    小胖同學(xué)說(shuō)一個(gè)早自習(xí)就一個(gè)早自習(xí)，無(wú)論晚一分鐘還是早一秒都對(duì)不起他用自己身材立下的擔(dān)保。

    他心滿意足地合上自己寫得密密麻麻的作業(yè)本，心情很好主動(dòng)提議自己來(lái)幫林楠收作業(yè)本。

    林楠眼角的余光落到了那些玩家身上, 他們都思索著根本就沒(méi)想到有作業(yè)這一回事。

    于是林楠對(duì)他熱心的同桌點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝，“謝謝你呀?！?/br>
    小胖同學(xué)“嘿嘿”笑了兩聲就去收。

    他動(dòng)作又快，臉上表情又高興, 教室里的npc沒(méi)寫完的都在拜托他晚一點(diǎn)收。

    他倒是裝腔作勢(shì)、狐假虎威，“這不是老師急著要的嗎，你快點(diǎn)寫，我再等等你，我先去收其他人的?！?/br>
    “好啊好??！”同學(xué)松了口氣，手在桌肚里摸出了個(gè)面包放到了小胖同學(xué)的懷里，壓低了聲音，“這你就先拿著，今天還有幾門作業(yè)我趕緊補(bǔ)，你讓班長(zhǎng)等等我，我不想去老師辦公室交?！?/br>
    小胖同學(xué)得了好處，自然是一口應(yīng)下，“你放心，我肯定給你辦得好好的?！?/br>
    這一cao作叫儲(chǔ)蘇御看傻了眼。

    林楠?jiǎng)t是挑了挑眉頭。

    儲(chǔ)蘇御心中直呼我艸，“現(xiàn)在的學(xué)生這么牛逼的？我怎么沒(méi)有遇到過(guò)？我以前上學(xué)的時(shí)候旁邊也是班長(zhǎng)，怎么我就想不到坐在班長(zhǎng)旁邊除了抄作業(yè)外還有這個(gè)好處？”

    林楠：……

    林楠：“現(xiàn)在知道也不遲，等一輩子說(shuō)不準(zhǔn)就用上了?！?/br>
    儲(chǔ)蘇御點(diǎn)頭，“有道理?！?/br>
    小胖走到第一個(gè)玩家身邊，玩家愣了下，立刻在桌子下面找，好在已經(jīng)是寫完了。

    這個(gè)教室里加上林楠不帶儲(chǔ)蘇御一共是十五個(gè)玩家，而教室里的總?cè)藬?shù)是四十人。

    前面幾個(gè)玩家的原身份看起來(lái)都是乖巧聽話的學(xué)生，他們都找到了自己的作業(yè)本，后面的玩家沒(méi)有在意，看他們都拿出來(lái)，就以為這東西是很普通的，他們有那自己也有。

    可是他們忘記了，世界上有一種東西叫參差，別人有的東西你還真不一定有。

    而且在普羅大眾的眼中，坐在教室后排的學(xué)生成績(jī)是沒(méi)有前排學(xué)生好的。

    等小胖走過(guò)來(lái)時(shí)，他們絲毫沒(méi)有上心，直到他們從桌子里拿出一模一樣的作業(yè)本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們根本就沒(méi)有寫。

    小胖原本高高興興的臉頓時(shí)沉了下來(lái)。

    早自習(xí)結(jié)束后這一樓的學(xué)生都出來(lái)放風(fēng)，他們來(lái)來(lái)往往地在教室外面的走廊上走著，有時(shí)目光會(huì)探進(jìn)其他教室中，看看自己眼熟的玩家們現(xiàn)在是個(gè)什么樣的情況，或者是用眼神把對(duì)方喊出來(lái)詳細(xì)討論一下。

    可現(xiàn)在這間教室有結(jié)奇怪，出來(lái)的都是npc，反而玩家們都坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)地。

    前排的玩家悄悄轉(zhuǎn)頭去關(guān)注向后的情況，而后排還沒(méi)有被小胖找上的玩家們頓時(shí)就在自己的桌子里找起來(lái)。

    “你怎么沒(méi)有寫作業(yè)？”小胖的聲音很平靜。

    那個(gè)玩家是個(gè)新人，昨天晚上老玩家為了安撫他們的情緒跟他們講了些過(guò)副本的技巧，和在副本里需要如何生存下去的科普。

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