萬(wàn)老師離開(kāi)了，慕凌打量著御深，他果真拿出了英語(yǔ)相關(guān)筆記在看，少年垂著眼眸，眼神專注。

    所有人都會(huì)以為他偏科，英語(yǔ)語(yǔ)文差。

    但慕凌不那么認(rèn)為！

    上一世他是全省高考狀元，如果偏科厲害的話，怎么也不可能拿到那么變態(tài)的成績(jī)吧？

    如果她沒(méi)記錯(cuò)，報(bào)紙上公布的成績(jī)，語(yǔ)文145，英語(yǔ)148，而現(xiàn)在英語(yǔ)89，語(yǔ)文89？

    兩門都離及格差一分，這么巧的嗎？她不理解了。

    慕凌的好友于巧巧走過(guò)來(lái)，手里攥著卷子，愁眉苦臉，她看了一眼慕凌的分?jǐn)?shù)，“唉——”深深嘆口氣，又一眼瞟到了御深放在桌上的卷子，眼睛豁地一下亮了，“呀，我還比你高幾分，我至少及格了，哈哈哈……”

    少年只抬了抬眼簾。

    這個(gè)女孩有點(diǎn)眼熟，名字他不記得，似乎跟慕凌走得有點(diǎn)近。

    好像太幸災(zāi)樂(lè)禍了……于巧巧趕忙收住笑，“抱歉抱歉……”

    她搖搖頭，一臉苦大仇深，上翹的嘴角還沒(méi)來(lái)得及掩去，“其實(shí)，我們都是差不多的，同是天涯淪落人。”

    御深靜靜看著她，慕凌挑眉，其實(shí)心里有點(diǎn)慌，御深一直脾氣不算多好，對(duì)其他人也沒(méi)有耐心，她真的挺怕他說(shuō)出什么重話，巧巧又是個(gè)玻璃心，就在她擔(dān)憂無(wú)比的時(shí)候——

    “是的?！鄙倌瓯〈揭绯鰞勺?，語(yǔ)氣沒(méi)什么波瀾。

    慕凌一愣，他居然學(xué)會(huì)附和除她以外的人了，盡管這是第一次正常交流，可也是進(jìn)步了一大步啊！

    她的努力沒(méi)有白費(fèi)！

    于巧巧在看了御深的成績(jī)之后，離開(kāi)的步伐都有點(diǎn)輕快，她回去以后，可以在她爸媽罵她是倒數(shù)第一時(shí)，理直氣壯一些了！

    慕凌眼中的疑惑褪去，眸底漾上淺淺的歡喜，她手托著臉頰，看著御深。

    少年突然偏過(guò)頭來(lái)，她的偷看被抓了個(gè)正著，心漏跳了半拍，小臉涌上一抹無(wú)措。

    “這句話的翻譯是什么？”他突然指著一句。

    原來(lái)是問(wèn)題目啊。

    慕凌緊繃的小臉也怔忪開(kāi)來(lái)，杏眸盈上淺亮的水波，她低頭看著題目，腦子全程在運(yùn)轉(zhuǎn)，無(wú)暇顧及其他，一點(diǎn)一點(diǎn)地翻譯出來(lái)，“你熱愛(ài)這世界，我熱愛(ài)你?！?/br>
    少女嗓音輕輕的，像是剛煮開(kāi)的糖水，甜而不膩，帶著糖的香氣撲面而來(lái)。

    說(shuō)完，她睫毛顫動(dòng)了下，咬了咬唇。

    雖說(shuō)是幫他翻譯，但這話從她嘴里說(shuō)出來(lái)……

    少年已經(jīng)收回視線了，繼續(xù)做英語(yǔ)題，一目十行，做得很快，她掃了一眼他做的題目，還當(dāng)真是這道題的相關(guān)類型錯(cuò)了。

    在想什么呢？人家分明是要好好學(xué)習(xí)。

    慕凌精致的面龐不知不覺(jué)染上了紅潤(rùn)。

    “如果你還有不懂的，都可以問(wèn)我?！蹦搅枋址旁谙ド希∪^握緊，一副認(rèn)真又嚴(yán)肅的樣子。

    不管他這英語(yǔ)分?jǐn)?shù)是什么情況，但他還在持續(xù)做題，這證明他是想學(xué)好的。

    “嗯。”少年低著頭，唇角勾起完美的弧度。

    **

    老師辦公室里，何芳菲雖然拒絕了御深轉(zhuǎn)入1班的申請(qǐng)，但格外關(guān)注這個(gè)孩子。

    她的心里有種僥幸。

    排名張榜出來(lái)的時(shí)候，何芳菲第一時(shí)間就趕到排行榜前，看到了御深的成績(jī)，頓時(shí)嗤笑不已。

    回了辦公室，她一臉愧疚，“萬(wàn)老師，這孩子有勞您費(fèi)心了?！?/br>
    別的老師看何老師都覺(jué)得她是溫柔善良，但只有萬(wàn)老師不吃她這一套。

    她原來(lái)跟何芳菲大學(xué)是一個(gè)寢室的，何芳菲為人怎樣，她再清楚不過(guò)。

    只不過(guò)萬(wàn)老師也是個(gè)聰明人，她不會(huì)多說(shuō)，否則還像是自己嫉妒何芳菲。

    所以萬(wàn)老師拿起保溫杯，喝了口水，只淡淡說(shuō)了句，“御深是個(gè)很有潛力的學(xué)生?！?/br>
    何芳菲皮笑rou不笑，“是么，那可真是羨慕萬(wàn)老師了?！?/br>
    其他老師在旁邊看著，偷偷議論。

    “何老師真的好大氣啊，那孩子本來(lái)就沒(méi)進(jìn)1班門，她還關(guān)心他，當(dāng)成是自己的事?！?/br>
    “哈哈，我倒是覺(jué)得萬(wàn)老師是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出，御深同學(xué)從十七中轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，成績(jī)能有多好呢，能不惹事就算不錯(cuò)了?！?/br>
    “1班林墨長(zhǎng)期全年級(jí)第一，非常穩(wěn)定，何老師才是人生贏家，撿到寶了。”

    **

    自從御深回復(fù)了于巧巧之后，盡管只有簡(jiǎn)單兩個(gè)字，但慕凌心中就有了一個(gè)念頭，她覺(jué)得現(xiàn)在是她一個(gè)人在幫御深離開(kāi)泥沼，力量有限，如果越來(lái)越多人能和御深成為朋友，那么人多力量大，御深會(huì)逐漸人格豐滿的，再也不會(huì)像上一世一樣，醫(yī)生給他判了一個(gè)“反社會(huì)人格”，就相當(dāng)于判了死刑一樣。

    一個(gè)男生徑直走了過(guò)來(lái)，他個(gè)子很高，足有一八三，是5班的體育委員。

    薛朝看向慕凌，小姑娘正拼命對(duì)他使眼色。

    薛朝低下頭去，“御深同學(xué)，放學(xué)能跟我們一起打籃球嗎？我聽(tīng)說(shuō)你在十七中，籃球打得不錯(cuò)?！?/br>
    御深面無(wú)表情地抬起頭來(lái)，“我在十七中沒(méi)打過(guò)籃球?！?/br>
    薛朝：“……”

    咬咬牙，看到小姑娘對(duì)他拼命作揖，就差三鞠躬了。

    薛朝眉心跳了跳，“不如，試試？”

    御深沒(méi)吱聲。

    一旁，女孩笑意清甜，她眨了眨眼，嗓音帶著幾分軟糯的撒嬌，“御深，去試試嘛，打籃球的男生最帥了，放學(xué)我也去看看?！?/br>
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