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這幅畫還用水彩筆上了色,上面寫著標題《我和弟弟》,再往后,每一張都是簡單的日常圖畫。 秦年一邊翻看一邊說了一句:“這小姑娘這么喜歡畫畫,要是有條件好好學就好了?!?/br> 余蘇暗想,房子里的東西還是九十年代后期的樣子,這兩孩子的書本和她小時候用的也差不多,應該就在零零年左右,當時除了特別偏遠地區(qū)的農(nóng)村孩子,基本能有學可上,但想要學什么藝術類,簡直比登天還難。 就連上學,也不是每家都肯送孩子去的。畢竟有許多人家沒有文化,只好種地賺錢,孩子也早早就當起了家,每天幫著干農(nóng)活甚至搭個板凳到灶臺上做飯。 像這家人,在那個時候能有這樣一棟樓房,算是會引起全村人羨慕的那種優(yōu)渥家庭了。 秦年翻到下一頁,略略停了一下。 余蘇看到,畫面上是小男孩燦爛的笑臉,還有提著包的一對夫妻,最下方用拼音加漢字寫了一句話:二叔二嬸回來了,弟弟很高興。 后方畫了個小哭臉:爸爸mama多久回來? 又過了幾頁,那對夫妻再次出現(xiàn),提著包離開,小男孩的臉變成了哭。下面的配字是二叔二嬸又要去打工了,弟弟哭著追他們坐的汽車,被奶奶打了。 結合上一次小女孩問爸媽什么時候回來的話,這應該是兩個留守兒童。 筆記本一頁接一頁地翻下去,其間貴婦人也走了進來,見兩人看得認真,也在后面湊頭仔細看起來。 但接下來的圖畫好像沒什么線索,一直都只是小女孩自己當天經(jīng)歷的某一件事。 厚厚的筆記本翻完了一半,貴婦皺著眉頭道:“這就是一本小孩子畫的很普通的畫啊,沒什么可看的,別在這兒浪費時間了吧?” 余蘇看了她一眼,沒說話。 秦年頭也沒抬,翻開了下一頁:“都看這么多了,看完吧。” 貴婦人撅了下嘴,轉身在房間里其他地方去看了起來。 一邊看,她一邊說道:“像這樣子的地方,我還是第一次看到。嘖,住在這種地方的人,平時都吃些什么啊?” 余蘇想,她大概是從出生就很富有的那種人。比這棟樓房主人貧窮的大有人在,別說是那個時候了,哪怕是在現(xiàn)在,令人咋舌的貧窮也還存在于各個無人知曉的地方。 她收回思緒,看到秦年又翻到了下一頁,然后翻頁的動作頓住了。 這一頁里,奶奶生病了,但畫上的小女孩卻是笑著的。下面的文字寫著:奶奶病了,爺爺打電話告訴了爸媽,爸爸終于要回來了?。?! 一連三個感嘆號,讓余蘇也能感覺到她寫下文字時的激動。 下一頁的小女孩也很開心,但緊接著連續(xù)兩頁都是哭泣,因為她終于意識到自己的奶奶并不是普通的生病,而是重病了。 余蘇和秦年兩個成年人自然一早就看出來了,如果不是病重的話,爺爺不會打電話,爸爸也不會回來。 再下一頁,是爸爸回來了,于欣畫上代表嘴巴的那一橫沒有弧度,表示她并不開心。配字是:爸爸回來了,他和爺爺看起來很不高興,是因為我不聽話嗎? 余蘇知道不是,他們不高興一定是因為奶奶的病。 后面一張只有一張小小的難過的臉:爸爸跟爺爺說沒有錢,治不了奶奶的病,爺爺說把牛賣掉。我舍不得我家的牛,但還是奶奶的病最重要。 再往后似乎是隔了好些天才畫上的,因為內(nèi)容已經(jīng)變成了奶奶死了,許多人來送葬。 之后,爺爺大概受不了打擊,也病倒了,家里的地沒人收。二叔二嬸和于欣的mama都先離開了,說是打工的地方忙,只有于欣的爸爸留下來收莊稼。 余蘇看到這里的時候,心中忽然有一種預感——重點終于要到了。 秦年顯然也有同樣的想法,他朝余蘇看了一眼,神色認真地往后翻了頁。 這一頁里是橫向的畫,從頁面中央畫了筆直的一條線將畫面分成了兩部分,左邊部分是小女孩蹲在柜子里的圖,右邊,是她的爸爸牽著弟弟于陽的手,而弟弟在哭。 配文是:今天爸爸、我和弟弟一起玩了躲貓貓,我躲在柜子里,爸爸一直沒找到我,他真笨。弟弟更笨,被爸爸找到了,還因為輸了就哭了。 躲貓貓,這最重要的三個字,盡管全是用拼音拼寫的,卻還是在第一時間吸引了兩人的目光。 秦年的目光沉了沉,偏頭看了一眼余蘇,才接著往下翻去—— 昨天爸爸沒找到我,今天我就繼續(xù)躲在了柜子里,還告訴了弟弟也去柜子里躲,可他還是被爸爸找到了。我在柜子里都等得睡著了,爸爸都沒找到我呢!我好聰明呀,弟弟是小笨蛋! 余蘇看到這里,心中忽然生起一種難以名狀的復雜滋味。 對于孩子們來說,在家里躲迷藏也能找到很多藏身的地方,可孩子們自認為隱蔽的躲藏地,卻都是大人可以輕松找到的。 那么……為什么于欣的爸爸只找到了弟弟,卻找不到她? 一次是湊巧,接連兩次呢?弟弟真的是因為捉迷藏被抓住了而哭的嗎? 如果不是,那又是為什么? 余蘇聽見秦年低低地吸了一口氣,才動手往后面翻了下去。 “爸爸真喜歡玩躲貓貓,可他總是抓不到我,笨弟弟還一直哭,我不想玩了?!?/br> --