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但是,等他們到了學校,才發(fā)覺蹊蹺。 跟昨天輕松愜意的氣氛不同,鼓聲、吉他聲全然消失,甚至連一絲喧囂都沒有。 他們疑惑地走進教室,發(fā)現(xiàn)孩子們正圍著鼓手的位置抓癢撓腮,一個個臉上神情凝重,有的小不點兒還哭了,亂成了一鍋粥。 一問,才知道黎明萊不見了。 那個眼睛明亮、昨天因為真怕這群樂隊老師離開而在凌覓煙懷里哭、上午拉著黎珈的手要跟她玩兒的小女孩,不見了。 正坐在鼓手位置上的小男孩叫黎明天,是黎明萊的親哥哥。 他撅著嘴,眼眶紅紅:中午吃飯,我爸喝了酒,特別生氣地把我們罵了一頓,我們也沒理他。等我睡醒后沒有見到小妹,還以為她一個人來了學校,可現(xiàn)在都兩點半了還沒見到她。 外面的雷公不合時宜地響了聲,劇烈的聲響伴著稀里嘩啦下墜的雨,很像話劇里即將要上演一場強烈沖突故事的背景音效。 小孩多數(shù)怕雷聲,突然聽到巨響被嚇得哆嗦。臺風天刮來的風絲毫不給夏天留面子,冷得讓人打寒噤。 黎珈他們把教室里的門窗都關(guān)上,但又太黑了,透著一種看鬼片的陰森。等意識到這點時,凌覓煙已經(jīng)站在開關(guān)處,把教室里所有的燈都打開。 幸好,沒有停電。 光明暫時給他們借了點勇氣。 孩子們,大家在路上有見到黎明萊嗎?趙澤焦急地問,可能來時淋了點雨,白霧把鏡片糊成一片也顧不上擦。 當初校方千叮嚀萬囑咐:借用教室、上音樂課,可以!但必須要保證孩子的安全。但現(xiàn)在,有個小孩不見了。 沒看到她。底下是清一色的搖頭。 沒法兒,除了自己去找,根本沒有別的招。趁現(xiàn)在時間沒過太久,我們先出去找找,大孩子帶路,四年級以下的小朋友待在教室,如果黎明萊回來了趕緊給我們打電話,知道嗎? 天黑沉沉的,雨滴砸在地上,泛起一絲漣漪,他們?nèi)耸忠话褌?,兵分幾路?/br> 廟尚村雖然跟城鎮(zhèn)地區(qū)沒法比,但村里多數(shù)也蓋起了兩三層的樓房,外面貼著各種色彩的瓷磚。 但黎明萊家里,只有一層沒裝修的平房。黎珈和沈喻葶倆人一進去,才見到臥病在床的爺爺和在床邊編竹籃的奶奶。 黎明天進門就問:阿公阿婆,小妹在家嗎? 小妹沒去學校嗎?奶奶手上的動作沒停,也沒發(fā)現(xiàn)突然出現(xiàn)在家里的陌生人。 黎明天著急地跺腳:沒啊!沒見到她。 陰公噢!奶奶放下竹籃,深陷的雙眼霎時發(fā)紅,激動地說起:肯定是你爸中午不讓她去學校搞那個什么?叫搖什么的東西,我也聽不明白。 黎明天一聽,轉(zhuǎn)頭就跑,生氣地把對間的木門踢開。 床上的男人正呼呼大睡,鼾聲如雷。黎明天把男人拽醒,你罵我小妹什么了?她現(xiàn)在不見了! 男人被吵醒后,迷糊睜開眼,聲音混沌:我罵她怎么地了?連你我都罵,不學無術(shù)去學什么搖滾,你以為你是城市小孩????。繉W那些亂七八糟的有什么用??? 一邊,黎珈和沈喻葶看了眼男人,互相對視一眼。原來上午采訪的那個中年男人就是黎明萊父親。 沈喻葶看不過去,勸道:明萊爸爸,現(xiàn)在最要緊的是孩子不見了,我們得先把孩子找回來,其他的事以后再說嘛! 沒想到中年男人竟然更火大了,開始怒吼:我哪知道她上哪去了??!哈?我不就讓她不能去學校嗎?你們現(xiàn)在找我要人來了?要是人不見了,責任就在你們身上!好好的搞什么樂隊,真是可笑! ...... 黎珈清楚醉酒且郁郁不得志的人有多可怕,她只說了句:希望您能清醒點,然后一起去找找孩子。 屋內(nèi)充斥著令人惡心的酒味,黎珈受不了,出了門,他卻還在里屋罵罵咧咧。 黎珈摸了摸男孩的頭,安慰:我們自己去找吧,一時半會兒人也醒不過來了,不過你妹經(jīng)常去哪?帶我們?nèi)フ艺摇?/br> 黎明天帶著她倆,屋里屋外,就連門前的豬圈、菜園都找過了,還是沒找到。 手機上也沒有任何動靜,來時他們八人特意建了個微信群,想著有消息就往里發(fā),但現(xiàn)在群內(nèi)一片空白。 ??!小妹有可能去對面大壩的田里了?黎明天突然想到一個地方。 雨下地越來越大,但誰也不敢松懈。越往前走,黎珈對眼前的路越熟悉,直到看見一個院子。 黎珈才恍然,原來她爸媽之前說的,把老家的房子重建了,就是建了這兩棟別墅啊... 她盯著那個院子晃了會神,步子都慢了下來。 直到沈喻葶發(fā)現(xiàn)她不對勁,問她怎么了,她才回神。 臨近大壩,有一片蔥郁的竹林,里面涌動著奔騰的河水,數(shù)不清有多少回出現(xiàn)在她的夢里。 田壟的雜草被雨水打濕,不時掠過腳踝,涼刺刺的。粘膩濕重的泥土讓人走得艱難,但稍微邁大點步子又怕打滑。 走了好遠,深入到了幾畝稻田的中央,但仍空無一人。她們跟著進了旁邊的毛胚房,還是沒找到小女孩。 --