大賽題目訓(xùn)練
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雖然傅楷瑞從來不在意高正揚(yáng)是個什么狀態(tài),但是他每天都會觀察林樂的情況,從而對當(dāng)天的食譜做出一定的調(diào)整。 所以他只要一看,就知道林樂和高正揚(yáng)發(fā)生了什么。 他沒說什么,只不過在中午林樂過去吃飯的時候,提了一下體檢的事情。 林樂不喜歡抽血這些檢查,他也沒有很頻繁,但是因?yàn)橐^察的原因,每半個月還是要有基礎(chǔ)的檢測的。 “那我下午放學(xué)過來跟你一起過去?!绷謽烦酝陽|西,坐在一邊,她雖然不太喜歡各項(xiàng)檢查,但是傅楷瑞他們的檢查頻率已經(jīng)比她來得高了。 “好?!备悼鹞⑽Ⅻc(diǎn)頭,“你中午還要回去嗎?” “他今天有事,”林樂打了個哈欠,“路上好熱?!?/br> “我送你回去?” “不用啦,”林樂對他揮了揮手,“我回宿舍睡覺就好了。” 她宿舍的東西原封不動,中午休息完全是夠的。 傅楷瑞看著她走出去的背影,靜靜跟她到門口,給她帶上了一頂帽子。 林樂掀了下帽子,但是沒拿下來。 “怕你太熱了,”傅楷瑞頓了一下,“中午一點(diǎn),路上小心。” 他送林樂回家還差不多,他送林樂回宿舍就不太好。 林樂既然晚上有事,她就在群里發(fā)消息。 [我晚上有點(diǎn)事情,我今天中午在宿舍睡,下午早點(diǎn)去教室,你們等下有沒有誰有空早點(diǎn)過來幫我看看我做的這些題目?] 林樂終于擺脫了看題目就會擺爛想要暴力枚舉的時候了,這么以來她也更能夠沉得下心來做題,對題目的理解也能夠逐漸走上正軌。 [好。] [可以啊] 分別是來自楊天澤和齊和光的回復(fù),他們的回復(fù)幾乎是同時出現(xiàn)在了屏幕上。 林樂拿著手機(jī),迷迷糊糊地睡過去了。 鬧鐘響起來的時候,林樂其實(shí)還想在睡一會兒。 不過她也很清楚,晚上去做完檢查,回去還會讀書的概率微乎其微,所以打著哈欠從床上爬了起來。 洗了把臉清醒了一下就拿上包準(zhǔn)備出門了。 大中午的,宿舍樓顯得很安靜,絕大多數(shù)人都在休息,宿舍樓的盡頭有活動室,真有什么需要交流的,通常也不會在過道上。 陽光還有點(diǎn)熱。 林樂剛走出宿舍門口,就看到外面樹蔭下在等著的人。 齊和光對她使勁地?fù)]了揮手,“林樂!” “這個你拿著?!睏钐鞚砂盐懿暹M(jìn)了自己手上的奶茶里,然后塞給林樂,林樂還在意外的時候順手接過了林樂手里的包。 “……你們怎么在這里。” 林樂喝了一口。 冰度甜度都是她喜歡的。 她握緊了一下杯子,轉(zhuǎn)過頭問楊天澤。 “我算了下時間,你也該出發(fā)了,就過來等你。”他看了眼林樂頭上的帽子,“齊和光是自己跟過來的?!?/br> 林樂和他們一起過去,到教室的時候教室里是空蕩蕩的。 他們找了張桌子坐下,林樂打開電腦,給他們看了看今天自己做的題目。 林樂的桌面還是她喜歡的一個游戲角色,其實(shí)絕大多數(shù)時候用的都是她自己做的動態(tài)桌面,只是剛好抽游戲的復(fù)刻池子里一次十連就出了,興奮地?fù)Q成了桌面。 齊和光看了眼桌面,吐槽了一句,“你這什么審美?!?/br> 林樂懶得理他,打開了她做的題目,齊和光就看了幾眼題目,迅速地掃了林樂一眼,“這么簡單的題目還要我們看?” 林樂推了他一把,白了一眼,“那你離遠(yuǎn)點(diǎn)?!?/br> 他被推開后又笑嘻嘻地湊回來,“沒關(guān)系,你腦子不好我聰明,我們互補(bǔ)!” 林樂扯著楊天澤坐到了他們中間,讓他給幫忙看看自己的題目。 “這些題目確實(shí)比較簡單,”其實(shí)齊和光也沒說錯,林樂喝了口奶茶,“像這題,我算了算前面幾項(xiàng),發(fā)現(xiàn)1、2、3都能算出來的,就能想到以4為周期去做?!?/br> 齊和光也無所謂,臉上的笑不減,他看著電腦屏幕,在專業(yè)方面一如既往地嘴賤,更接近林樂一開始從其他人口中聽聞的他的樣子,“這高中知識你記得還得夸你不成?” 林樂懶得理他,其他題目的思路也一一說了下來,“這個的話,給定范圍求它在范圍內(nèi)的最小值,所以用叁分法求二次函數(shù)的極值……” “這個算法用了位運(yùn)算加上暴搜……” 楊天澤一題一題地看下來。 “都沒問題?!笨吹搅謽妨?xí)慣性咬著吸管,他拿開杯子,輕輕地親了上去。 齊和光轉(zhuǎn)開了頭。 楊天澤看到林樂沒有躲開,輕輕笑了,舌頭進(jìn)去游了一圈,“你喜歡喝的這個一如既往挺甜的。” 他看起來很從容地再次審了一遍,“我發(fā)現(xiàn)你審題意上都沒出現(xiàn)什么問題。這點(diǎn)挺好的。” 齊和光趴在桌上,視線盯著面前的手機(jī),“這不是基本的嗎?” 然后晃到了林樂的身后面,伸出手,他拖到其中一個題目,“這題的解法,你可以試著用一個下標(biāo)數(shù)組id記錄每個單位的高度的初始位置……” 他大概地講解了一下,林樂恍然大悟,根據(jù)他的說法,重新做了一遍。 “這是正解……?” 林樂看了一眼自己寫出來的代碼。 “不然呢,”齊和光笑了笑,“還是多做題練練手吧?!?/br> “還有這題,對于題目里說的每個方向,你可以試著把方向上的元素組成一個序列,記錄每個元素下一次出現(xiàn)的位置,然后用二分枚舉范圍就好了……” 林樂掌握的速度要比他們想的來得快,齊和光和她講了兩題的思路,她做出來后迅速地往下翻,找到自己做的其他題目,重新修改了代碼。 齊和光看著她修改代碼,眼里一陣驚奇。 “他說得沒錯,你對題意的理解確實(shí)很好?!绷謽愤@舉一反叁的能力,配合她理解題意的能力,真的很強(qiáng)。 --