沒錯(cuò)，她就是這么不要臉。

    誒，不對(duì)，榮安還有個(gè)最貴重的，就是她的坐騎———馬兒。

    想來想去也沒什么了，榮安也把幾個(gè)平安符用她買的小荷包裝了起來。

    這些荷包榮安特意讓人家老板請(qǐng)人畫的圖案然后又請(qǐng)手藝好得繡娘繡的。

    荷包上繡的圖案都是喜鵲、蓮花和蘆葦，喜鵲報(bào)喜，蓮與“連”同音，蘆葦又棵棵相連。這是喜登連科之意。希望他們?cè)诳荚嚂r(shí)練練取得好成績(jī)。

    除了丁修明已經(jīng)真正下決心考科舉之外，其他四人很明顯沒有這想法。不過榮安會(huì)讓他們改變的。

    榮安不是想要左右他們的人生，而是在這幾個(gè)月來她漸漸了解了古齊國(guó)的朝堂局勢(shì)。

    科舉是他們唯一的出路。

    景家有首輔坐鎮(zhèn)，嫡長(zhǎng)子又在戶部擔(dān)任要職。在外人看來景紹元可以無憂無慮富貴度過一生，可是朝堂風(fēng)云變幻，誰(shuí)也不能保證未來會(huì)怎樣。

    景紹元大哥的能力，在榮安看來沒有多強(qiáng)，至少是比不上景紹元的。

    但是為什么會(huì)在戶部被委以重任呢，能力與位置不符是要出大事的。

    首輔就是有心也無力，這是要打壓景家。

    景家有兩位都是天子近臣，嫡次子又是頭號(hào)紈绔。再過個(gè)十幾二十年，首輔換人以后。景家絕對(duì)不會(huì)再有現(xiàn)在的風(fēng)光了。

    到那時(shí)的景紹元如若不能撐起景家來，榮安不敢想象別人會(huì)怎么對(duì)他大哥，對(duì)景家出手。

    樹大招風(fēng)，樹想靜，風(fēng)怎么會(huì)同意。

    第32章 朝堂局勢(shì)

    榮安不知道景首輔做了怎么樣的準(zhǔn)備，但那和她無關(guān)。

    景紹元對(duì)她很好，是她的學(xué)生，她想看到他好好的。

    這是榮安為他做的準(zhǔn)備。

    岑家，岑寧。兵部尚書嫡次子，同樣何等風(fēng)光的家世。

    但是近幾年來邊疆無戰(zhàn)事，各國(guó)安定，岑家訓(xùn)練的兵在那些文人看來似是無多大用武之地。

    岑寧得父親本是在邊疆征戰(zhàn)的護(hù)國(guó)大將軍，近年邊疆安定。再加上圣上猜忌，被調(diào)回做了個(gè)兵部尚書，賞賜一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)將軍府。

    外人看來的風(fēng)光只有岑將軍知道個(gè)中滋味。

    岑寧是個(gè)武癡，在岑將軍看來也是個(gè)練武的奇才，若是當(dāng)了兵，以后的成就絕不會(huì)低于他?？墒窃谌缃襁@世道，岑將軍也不敢讓他兒子再入軍了。

    岑寧的大哥已經(jīng)走了當(dāng)兵的路子，這條路直直看不到盡頭。

    岑家都是武將，從來沒有出過文官，岑將軍這個(gè)兵部尚書當(dāng)?shù)氖侨缏谋”?，寸步難行。

    岑家需要一個(gè)文官來朝堂上替他們走動(dòng)，不然等到他日，岑家不知道會(huì)面--------------梔子整理對(duì)什么。

    朝廷不想發(fā)放軍餉，不想要岑家掌握軍權(quán)，還想要岑家練兵。

    若有朝一日，戰(zhàn)事來臨，刀劍無眼，倘若岑家兒郎都上了戰(zhàn)場(chǎng)，那留在京城的一家子女眷怎么辦，誰(shuí)來照顧。

    岑將軍寧愿岑寧一輩子不做官碌碌無為，也不要他做個(gè)武將。

    榮安希望借此一趟，讓岑寧明白他要走科舉的路，他絕對(duì)不能做個(gè)武將。

    學(xué)不會(huì)可以慢慢教，只要他有顆努力上進(jìn)的心，榮安相信他可以的，她知道他們都是特別聰明的孩子，只是沒有用心罷了。

    至于丁修明，有丁御史那個(gè)好壞不分，寵妾滅妻的貨存在，他就必須要自己走出一條路來。

    如若他自己不能護(hù)住他和母親，趙姨娘和他那個(gè)庶出的弟弟能把他啃的渣兒都不剩。

    在古齊國(guó)，科舉是他唯一的出路。

    祝家，祝允常。這就是個(gè)喜歡美食長(zhǎng)不大的孩子，心地純良，只是不喜歡讀書。

    他哪兒哪兒都很好，唯有討厭讀書這一點(diǎn)違背了世俗大流，他也因此被世人稱為紈绔。

    譚家，譚奕。是個(gè)有中二病的少年，同樣是不喜歡讀書。

    譚家和祝家倒是沒什么大風(fēng)浪，但是他們五人是一個(gè)小團(tuán)體。

    榮安不希望他們分開，景紹元，岑寧和丁修明三人都去科舉了，怎么能夠留下他們倆人呢。

    他們雖然還小，但是熱忱，正直，善良，講義氣。未來的朝堂應(yīng)該是屬于他們的。

    他們只是不喜歡讀書，這個(gè)世界的教育太落后，先生的授課太死板。

    如若榮安在古代有眾人矚目的家世的話，她也很難學(xué)進(jìn)去吧。

    榮安也去聽過國(guó)子學(xué)其他先生的授課，都是一群博覽古今的大儒，講的知識(shí)刻板又□□。

    這種教育也不是沒有成功的地方，比如教出來的學(xué)生個(gè)個(gè)都是為皇帝服務(wù)的。

    但同樣也有個(gè)最大的弊端，如今朝廷多是尸位素餐之輩，拿著朝廷的俸祿不干正事兒。

    也并不是所有的官員都是這樣，但是這鼠蟻之流也不少。

    朝廷有許多官員都沒有見過什么百姓疾苦。地方官員最擅長(zhǎng)的就是做面子演戲工程。

    這種戲從京城演到地方，從府城演到縣城。

    只要官員來巡，城中百姓皆是豐衣足食，不見菜色和乞丐。就連平時(shí)百姓們一年幾年都見不到一次的地方官那幾天都是殷勤下訪百姓。

    皇帝能不知道這種情況嗎，他當(dāng)然知道了。但是他離不開京城，只能找些真正務(wù)實(shí)的官員替他辦事。

    榮安想要她的學(xué)生將來都是為百姓著想，為整個(gè)古齊著想的好官。

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