當(dāng)時他的想法就是債多了不愁，朝堂已經(jīng)這般烏煙瘴氣，他還有什么可怕的嗎。

    先帝要封那少年為國子學(xué)先生便封去，他也不差這些。

    那少年他給的待遇都是整個國子學(xué)最差的，一面也不曾召見過，沒曾想這個少年卻是上天給他留下的轉(zhuǎn)機(jī)。

    蕭方啟現(xiàn)在都有些后悔，這么好的先生怎么他當(dāng)初就沒有重視呢。

    歷任皇帝繼位后的第一個新年都是重要的，他有著象征性的意義。元年好不好意味著以后的每一年好不好。

    若是這個年朝中過的不安寧，在蕭方啟百年之后是要被人詬病的。

    他先前還在擔(dān)心這個新年要過的雞飛狗跳，未來也會是亂糟糟的一團(tuán)，□□安的出現(xiàn)讓他在黑夜盡頭看到了光亮。

    蕭方啟也沒有閑著，他不只是在腦海里想著榮安的好，他還一筆一劃的記錄下來。

    蕭方啟提筆記錄道：世間大者，當(dāng)如先生這般。

    現(xiàn)在朝中除了蘇云松之外，旁人他也沒有幾個能相信的，記錄榮安言行的事情他還是親自做比較好。

    雖然不能當(dāng)面親自與榮安交談，但是能夠這樣已經(jīng)很是不易。

    蕭方啟今晚睡的安穩(wěn)，在遇到榮安之后，他不再整夜整夜的睡不著。

    今晚對于所有人來說都是一個安眠的夜晚。

    晚上榮安躺在床上，大半夜的不睡覺，也不讓布偶睡覺，拉著它興奮的想要再次嘗試出去飛一圈。

    “布偶布偶，你陪我再出去飛一圈唄，有內(nèi)力能飛天的感覺簡直不要太爽。” 榮安現(xiàn)在還沉浸在她和岑寧比賽的時候，那種掌控的感覺真的太棒了。

    “傻崽崽，你該要睡覺了，不然明天你就變成國寶了，快去睡覺去?！?nbsp;布偶甩甩毛茸茸的大尾巴，無聲拒絕道。

    “去不去，不去也得去，我可是古娜拉·榮安，你如果不去小心我封印你?！?nbsp;榮安掀開被子，拎起滿臉拒絕的布偶出了門。

    白天她都在上課沒有什么自由的時間，更何況大白天的她在城區(qū)飛來飛去還怕被交通管制呢。

    在白天這要是一個沒小心cao作不好掉下來，她堂堂一個先生是不要面子的嗎。

    布偶想要不屈服都不行，每當(dāng)榮安扼住它后頸的時候，它就沒有絲毫的辦法。

    “傻崽你要抓緊我，可不能隨意飆車，咱們要穩(wěn)重?！?nbsp;布偶叮囑道，它想要在榮安懷里睡覺。

    “知道知道，我都知道，你就安心在這兒待著。” 榮安摸摸布偶的小貓頭讓它安心。

    榮安也沒有在外邊練習(xí)多久，她也知道布偶很累，這個貓現(xiàn)在吃飽了就睡，睡醒了就餓。

    全然忘記自己是個系統(tǒng)，還要發(fā)布任務(wù)的系統(tǒng)。

    翌日清晨，如果不是榮安的生物鐘在那個點要自然醒，她怕是直接起不來。

    昨晚上布偶在它懷里睡的安穩(wěn)，她自己也玩的挺嗨，直接飛出了京城，自己都溜達(dá)到城外去了。

    如果不是外邊太黑，她怕是還在外邊繼續(xù)晃蕩呢。

    快要過新年了，最近務(wù)本院的學(xué)習(xí)勁頭都很旺盛，學(xué)習(xí)的氛圍很足。做什么事情都會捧著一本書來。

    榮安也是在積極的給學(xué)生準(zhǔn)備資料，這些資料大部分都是她自己出的題，還有她整理的重點和難點。

    榮安自從當(dāng)了先生之后，她也在不斷的提升自己，針對不同的學(xué)生她都采取不同的方法。

    比起應(yīng)試教育，榮安更注重學(xué)生品德的培養(yǎng)。

    她想要自己的學(xué)生將來都是端方的君子，不能只有成績好，一紙文字代表不了什么。重要的是品行，品德不行的人做不了一個好官。

    榮安是在真真切切的為古齊國培養(yǎng)未來的官員。

    連帶著榮安的出的題有時候都不是會考到的內(nèi)容，但是做那些題卻是可以讓學(xué)生從文章中讀到一些道理的。

    就是類似于現(xiàn)代的那些閱讀理解題，榮安會結(jié)合當(dāng)下古齊國的時政熱點來撰寫新題。

    今天她拿來的卷子有新出的判斷辨析題型，她編寫一篇故事，讓學(xué)生來判斷里邊官員的好壞。

    好要說明好在哪里，自己同他比有哪些不足。壞也要說出壞在哪里，觸犯了什么法律，誰能夠制裁這個官員等等。

    榮安要讓他們提前體驗體驗，多接觸這些題將來做官以后，才會盡力避免那些歪路。

    第171章 ??想要改變

    榮安新出的這套期末綜合測試題, 還真引起了學(xué)生們極大的好奇心。

    下邊是嘰嘰喳喳的討論聲，對于題的做法各執(zhí)己見。

    榮安坐在講臺上，靜靜聽學(xué)生們的討論, 她暫時不發(fā)表任何意見。這套試題本來就是要在課堂上與同學(xué)們一起做的，主要是讓他們理解理解題型。

    “李縣令最后怎么那般判案, 明明就是那孫氏母子的錯，怎么還不判處他們夫妻二人和離呢, 真是糊涂?！?nbsp;譚奕手持試卷，怒氣沖沖。

    一道閱讀理解給所有人都整的又糾結(jié)又氣憤。

    榮安是根據(jù)當(dāng)下矛盾出的一道題，某縣李縣令判一案子，民婦孫王氏要與夫家和離，她婆婆孫老太太不允, 丈夫?qū)O大也不答應(yīng)。

    這本是家事，為什么會鬧到縣令那里去呢。

    孫王氏在孫家長期受到婆婆與丈夫的毒打，甚至懷孕期間被打至流產(chǎn), 至此十年無所出。孫大和孫老太卻要因此給孫王氏一紙休書，不愿簽下和離書。

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