這聲“姐”叫的還真是親切。

    周珩勾著唇角，發(fā)了這樣一句：“除了之前那幾個(gè)人，我還想查一個(gè)人的底——于真。你應(yīng)該知道她是誰吧?！?/br>
    隔了幾秒，高慎才回復(fù)：“好，我會(huì)照辦?？赡芤獛滋鞎r(shí)間?！?/br>
    “你慢慢來，這件事我不急，我的要求就一個(gè)，要仔細(xì)，要深挖?！敝茜裾f。

    高慎很快發(fā)了一個(gè)“ok”表情，便不再說話。

    再來就是米紅、丁莫非那幾個(gè)人的底細(xì)。

    雖說已經(jīng)有很長一段時(shí)間，周珩沒有接到面具人的消息，但越是如此，她心里反而越不踏實(shí)。

    若是面具人有動(dòng)作，他們之間還會(huì)有對(duì)手戲的產(chǎn)生，她就有機(jī)會(huì)得到線索，問到更多的事。

    可是面對(duì)一個(gè)“消失”的人，她又能做什么呢，也就只能從丁莫非這個(gè)突破口查起。

    還有，藥方的事。

    今天和周楠申攤了牌，她得到了高征的助力，但周楠申可不是白許諾的，無論如何她都得從顧瑤那里要到東西。

    可是該怎么要呢，明著來，還是暗中搞小動(dòng)作？

    思路走到這里，周珩換了個(gè)姿勢(shì)，很快將后者推翻。

    不，不能玩手段。

    無論是怎樣的陰謀手段，顧瑤都是熟手，她占不到便宜。

    更何況這件事是她有求于顧瑤，若是被顧瑤發(fā)現(xiàn)了她在搞小動(dòng)作，那這事兒就算辦砸了。

    而比起陰謀，陽謀才更有利于這件事的推進(jìn)。

    周珩又一次拿起手機(jī)，點(diǎn)開和顧瑤的對(duì)話框。

    她們還沒有說過話，上一次顧瑤只是承諾說，如果需要聊天，可以找她。

    正好，她曾經(jīng)被診斷為精神分裂一事，也可以跟顧瑤討教一下。

    思及此，周珩很快在對(duì)話框里發(fā)了這樣一句：“顧瑤姐，你這兩天有時(shí)間么，我想和你見個(gè)面。”

    然后又補(bǔ)了三個(gè)字：“聊聊天?！?/br>
    不到半分鐘，顧瑤回了：“我明天在立心，你隨時(shí)可以過來?！?/br>
    周珩笑了：“另外上次我說要投資新園區(qū)的事，是認(rèn)真的，等明天見了再一起說?！?/br>
    顧瑤回道：“好，明天見?！?/br>
    周珩放下手機(jī)，很快來到柜子前，拿出藥箱。

    那個(gè)藥盒就躺在里面。

    周珩安靜了兩秒，將藥盒塞進(jìn)包里。

    第79章 3

    chapter 3

    翌日, 周珩來到立心福利院。

    這里依然很忙碌，接待周珩的仍是上次的老師。

    周珩溜達(dá)了半個(gè)園區(qū)，一路上聽了不少新園區(qū)的規(guī)劃, 這才被接待老師領(lǐng)到院長室門前。

    老師敲了幾下門，門開了。

    率先從里面走出來的卻不是顧瑤，而是上次和周珩有過一面之緣的小女孩青青。

    青青看上去有些垂頭喪氣, 老師叫了一聲她的名字，青青非常不耐煩的抬了下頭, 然后看到了周珩。

    老師說：“這位jiejie你上次見過的，還記得嗎？”

    青青的眼神和周珩對(duì)上, 就在周珩好奇她會(huì)作何反應(yīng)時(shí)，卻見青青小大人一般浮現(xiàn)出一絲冷笑, 還帶著點(diǎn)諷刺, 隨即又發(fā)出“哦”的一聲，表示知道了, 然后直接掉頭走人。

    老師頓覺尷尬, 連忙和周珩說抱歉。

    周珩笑著回道：“沒關(guān)系, 我不會(huì)介意的。”

    等到老師追著青青離開, 周珩這才走進(jìn)顧瑤的辦公室。

    顧瑤正坐在辦公桌前，好似很忙，一雙手在鍵盤上飛快的打著字, 同時(shí)落下一句：“你先自便, 給我一分鐘?！?/br>
    周珩沒有應(yīng)，也不覺得尷尬，先是環(huán)顧了辦公室一圈, 隨即來到書架前看了看。

    這上面大部分都很舊, 有的書頁都泛黃了。

    周珩抽出一本掃了眼, 又放回去，然后來到角落的桌前，拿起一個(gè)杯子，給自己倒了杯水。

    最后又折回來，在茶幾前坐下，順手打開茶幾上的那本畫冊(cè)。

    畫冊(cè)的每一頁都很厚，尺寸大概有a4紙那么大，而且大部分都畫滿了。

    看畫畫的水平，應(yīng)該出自一個(gè)六七歲的小孩子。

    而周珩翻開的這一頁，正中間畫的像是一條蛇，四周還畫了花草、樹葉以及昆蟲，蛇就盤旋在紙的中間，身上有很多紅色的痕跡，頭部有些扭曲，像是裂開了一樣。

    周珩安靜的觀察著細(xì)節(jié)，這才想到上次來立心，剛好見到青青抓了一條死狀凄慘的蛇，嚇唬其他小朋友的畫面。

    她還記得當(dāng)老師第一次問青青，蛇是哪里來的，青青的回答是，在后院發(fā)現(xiàn)的，覺得有意思，就拿進(jìn)來看看。

    然后老師又問青青，是不是她把蛇弄死的。

    青青的回答又變成了，她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候這條蛇已經(jīng)死了，以為是別的小朋友弄死的，所以拿進(jìn)來問問。

    顯然，青青前后兩次的回答是自相矛盾的。

    而小朋友看到一條血rou模糊的蛇，一般是不會(huì)覺得有意思的，更不要說將它拿起來帶進(jìn)教室。

    其實(shí)當(dāng)時(shí)在場的人，包括被青青嚇哭的小朋友，都知道蛇是青青弄死的。

    可青青依然面不改色的撒著謊，而且還笑的很開心。

    青青既無法體會(huì)到一條生命被殘殺時(shí)的痛苦，也無法共情其他小朋友遭受的恐懼，甚至不明白為什么老師要斥責(zé)她，唯有在見到顧瑤的瞬間，露出一點(diǎn)畏懼之色。

    可是當(dāng)青青誤以為周珩是來領(lǐng)養(yǎng)小朋友的時(shí)候，又切換成另外一副天真、可愛的面孔，因?yàn)樗雷约哼@樣是討喜的，而且充滿了欺騙性。

    想到這里，周珩不由得笑了一下，同時(shí)抬起眼皮，下意識(shí)朝顧瑤的方向看去。

    這一看，剛好和顧瑤的目光對(duì)上，她不知道什么時(shí)候已經(jīng)忙完了，就坐在那里盯著這邊。

    周珩一頓，正要開口，顧瑤便從桌前起身，來到跟前，隨即靠著桌沿說：“這畫冊(cè)是青青的?！?/br>
    周珩點(diǎn)頭：“看得出來。”

    周珩將畫冊(cè)合上，又問：“青青又犯錯(cuò)了？”

    顧瑤不置可否的笑了下，說：“她還小，思維和社會(huì)適應(yīng)能力還沒成型，還有機(jī)會(huì)去引導(dǎo)。”

    很明顯，青青是有人格障礙的，到底是不是反社會(huì)人格，如今還不好斷定。

    不過可以肯定的是，青青已經(jīng)露出苗頭了。

    其實(shí)這樣的話題，周珩原本是提不起興趣的，她對(duì)別人的事大多不上心，更多的是為形勢(shì)所迫，不得不去做一些功課。

    可周珩卻問道：“那你認(rèn)為，她能被‘挽救’、‘引導(dǎo)’的概率有多高？”

    顧瑤似乎有些驚訝，遂如實(shí)回答：“很低?！?/br>
    周珩笑了下，有點(diǎn)故意找茬兒似的，又問：“既然很低，為什么還要做這件事？”

    顧瑤看了她一眼，說：“當(dāng)一個(gè)有心理疾病或是人格障礙的人犯了罪，很多人的第一反應(yīng)都是‘歧視’，認(rèn)為這種人就不該活著，甚至不該生出來，而且他們犯罪是沒有道理的，全憑情緒，隨時(shí)都可能爆炸?？扇羰亲匪菟麄兺陼r(shí)的經(jīng)歷，他們的遺傳基因，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)曾經(jīng)有過無數(shù)次機(jī)會(huì)可以將他們向正常的方向引導(dǎo)，而不是去激化矛盾?！?/br>
    周珩點(diǎn)了下頭：“因果論。任何事情的發(fā)生，都有內(nèi)在原因。聽上去很有道理，可事實(shí)上，往往是先看到一個(gè)結(jié)果，再去尋找導(dǎo)致這一切的原因?？蓪ふ业搅擞秩绾文?，又不能時(shí)光倒流，還有點(diǎn)事后諸葛亮的感覺?！?/br>
    聽到這話，顧瑤頗為有趣的看了周珩一眼，眼神中還帶了一點(diǎn)研究。

    然后，顧瑤說：“你還挺悲觀的?！?/br>
    周珩接道：“是實(shí)際。明知道不會(huì)成，還是要努力去做，正面想是勵(lì)志，反面想就是浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    顧瑤仍是笑，卻沒有回答。

    她觀察著周珩的神態(tài)，心里逐漸得出一個(gè)結(jié)論，同時(shí)也想到了過去許多事，許多人。

    顧瑤曾經(jīng)作為心理咨詢師，遇到過不少兒童時(shí)期被種下惡因，成年后結(jié)出惡果的案例，包括她的朋友，甚至還有她自己。

    直到現(xiàn)在多年過去了，她心里仍有遺憾，因此在青青的問題上，她的共鳴更強(qiáng)烈。

    而如今看到周珩，她又有了一種非常微妙且強(qiáng)烈的感覺，仿佛兩條本該沒有交集的信號(hào)，突然碰到了一起。

    只是就顧瑤觀察，周珩似乎對(duì)自己的問題還沒有覺察，又或者是覺察了，但并不當(dāng)回事。

    思及此，顧瑤問：“你知道青青上次為什么問你要不要收養(yǎng)小朋友么？”

    周珩點(diǎn)頭：“知道，她想被收養(yǎng)，想離開這里?！?/br>
    顧瑤笑著搖了下頭，說：“她是很挑剔的。過去老師們也曾經(jīng)安排過，但她每次都很嫌棄，根本瞧不上對(duì)方。像這樣主動(dòng)詢問，主動(dòng)表現(xiàn)，還是頭一次?！?/br>
    周珩“哦”了一聲，說：“那就是說，她看我比較順眼?！?/br>
    顧瑤接道：“應(yīng)該說是，你身上有某些特質(zhì)吸引了她?！?/br>
    周珩歪了下頭，下意識(shí)將面具戴上：“顧瑤姐，你的意思是，我和她是同類么？”

    顧瑤驚訝的揚(yáng)起眉，隔了兩秒才說：“你現(xiàn)在的樣子，真該照照鏡子。切換還挺自如的，一下子就變成另外一個(gè)人。”

    顧瑤很直接，但周珩并未介意，只是若無其事的垂下眼。

    她自然不能告訴顧瑤，她是周瑯，而且一直都在扮演著“周珩”，再說她此行是來做交易的，不是來訴苦的。

    于是再開口時(shí)，周珩切換了話題：“其實(shí)我這次來，是代表我父親。他的身體已經(jīng)到了末路，以現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)沒有挽回的辦法，唯一可以延長時(shí)間的，就是基因藥?！?/br>
    聽到這話，顧瑤看待周珩的眼神也跟著變了。

    周珩就坐在原位，等顧瑤消化完。

    隨即就聽顧瑤說：“你倒是很直接?！?/br>
    周珩淡淡道：“藥方在你手上，你最清楚它的威力，無論是騙，還是哄，只要涉及到它，你都會(huì)生出警惕。與其這樣，我還不如直接說。”

    顧瑤似是一笑，帶著點(diǎn)冷漠：“那我也直接的回答你，這不可能，你讓周楠申死了心吧。至于你之前說，有意資助新園區(qū)的建設(shè)，如果這是買藥方的條件，我勸你也不要浪費(fèi)時(shí)間了?！?/br>