“沒事。”

    鄭教授大手一揮：“這是天然泉水，泡一泡可以消暑解乏，我建議你也試試?！?/br>
    喬朗敬謝不敏：“我就算了?！?/br>
    兩人出門都沒吃早餐，他從包里掏出餅干，和鄭教授分著吃，一邊低頭望著腳下的溪水，清澈得連潭底的石子也能瞧見。

    “老師。”

    “嗯？”

    鄭教授抬起頭，神情略有些驚訝，因為喬朗很少這樣叫他，一般都是叫他“教授”，如果他這樣喊，那只有一種情況，他要向他請教問題。

    他直接問：“什么事？”

    喬朗將手里的餅干捏成碎渣，有些糾結(jié)地開口：“如果，您有一個學(xué)生，不太愿意聽您講課，您怎么辦？”

    鄭教授狐疑地掃來一眼，顯然是不理解他怎么能問出這種沒水準(zhǔn)的問題，答案不是明擺著的嗎？

    “不聽就不聽?！?/br>
    “……”

    果然，教師的容忍能力都被當(dāng)代大學(xué)生們鍛煉上去了。

    “不聽不行，必須要聽?！?/br>
    鄭教授這會兒反應(yīng)過來了，斜眼看他：“是家教工作上出了些問題？”

    這老頭子，爬山不行，目光怎么就這么敏銳呢？

    喬朗點頭：“是有些棘手的地方?！?/br>
    “男的女的？”

    “?。俊?/br>
    “我問你教的學(xué)生是姑娘還是小子？”

    這還有講究？

    鄭教授仿佛看出了他心里在想什么，哼了一聲：“我跟你說，孔子說的很有道理，要因材施教，對待男學(xué)生和女學(xué)生，那方法是不一樣的，你要是把二者搞混了，就容易出問題?！?/br>
    喬朗只當(dāng)了三年的家教老師，在鄭教授這種幾十年的教書匠面前，完全就是個菜鳥，他也不知道這里頭規(guī)矩這么多，只好不恥下問：“比如說？”

    “你還沒回答我呢，帶的男學(xué)生女學(xué)生？”

    “女生?！?/br>
    喬朗還有點想補充，是一個學(xué)舞的、脾氣有點怪的女學(xué)生。

    鄭教授皺起眉頭，牙疼似的“嘖”了一聲：“難辦。”

    喬朗一驚：“怎么難辦？”

    “女學(xué)生不好管嘛，話說輕了，她不往心里去，話說重了，她們又要哭鼻子，不像男學(xué)生，怎么罵都行，跟你嬉皮笑臉的，你這個女學(xué)生是個什么情況，你跟我詳細(xì)展開說說？”

    喬朗只好簡略地提了一下自己目前遇到的難題。

    最令他困擾的倒不是書湘對學(xué)習(xí)的不上心，而是她總是喜歡打斷他，問各種奇奇怪怪的問題，本來是上課，后面倒成了茶話會。

    喬朗只能在她思考下一個問什么的間隙里，見縫插針地講解一個知識點，還手忙腳亂地，說著說著，自己都不知道在說什么了，被書湘帶得跑偏到爪哇國去了。

    文書湘這個女孩兒，真是他三年家教生涯里，最大的一次滑鐵盧。

    鄭教授聽他說完，表情沒有很嚴(yán)峻：“也還好嘛，沒你說得那么嚴(yán)重，還有救?！?/br>
    喬朗如同看見了曙光，激動地恨不得抓住老師的手：“我還有救？”

    “什么？”

    鄭教授皺起眉頭：“我沒說你，我是說那女學(xué)生還有救?！?/br>
    “……”

    鄭教授說：“我聽你這么一講，那姑娘也不算特別逆反，就是找不著學(xué)習(xí)動力而已，你也輔修過心理學(xué)課程，知道人在缺乏動機(jī)的時候，應(yīng)該怎么做吧？”

    “該怎么做？”

    喬朗還是兩眼茫然。

    鄭教授有點著急，不知道這個平日里一點即透的學(xué)生怎么了，智商好像突然下線了，他只提示了他一個人名。

    “斯金納?！?/br>
    喬朗頓時靈臺清明，恍然頓悟，這個名字一說出來，他就什么都懂了。

    他趕緊道謝：“謝謝老師。”

    “嗯，不謝?！?/br>
    鄭教授突然目光一凜，表情帶著點兒竊喜，朝他肩后一指：“快看。”

    喬朗很了解他，知道他這樣肯定是因為看見了某只鳥，因此動作很輕地轉(zhuǎn)了個身，果然見不遠(yuǎn)處的礁石上，棲息了一只紅尾伯勞。

    更稀罕的是，那只伯勞鳥正在捕食，看著石頭底下的一只青蛙躍躍欲試，青蛙很大，是它體型的兩倍。

    鄭教授早就掏出了相機(jī)，那是一部老式的佳能相機(jī)。

    他將動作放得很輕，一絲聲音也聽不見，尤其是在這種大溪谷里，淙淙水聲是非常好的掩飾。

    喬朗向后遞出右手，鄭教授將相機(jī)交到他手里，兩人配合得很默契，一看就是長期合作下才能培養(yǎng)出來的。

    喬朗接過相機(jī)，向前走了幾步。

    他步子很輕，像貓一樣踮著腳尖走，幾乎沒有腳步聲，然后輕巧敏捷地翻過幾塊大石頭，估摸距離可以了，再近就會將鳥嚇走。

    伯勞可是個非常警惕的小東西。

    他就勢趴在漆黑的巖石上，一手托著相機(jī)底端，右手食指虛虛按著快門，只等紅尾伯勞一有動作，他就會飛快地按下去。

    它已經(jīng)離他很近了，近得他能看清它棕紅色的尾羽，還有宛如鷹鉤的喙。

    嘿，真漂亮。

    喬朗有點興奮，心臟砰砰跳。

    伯勞鳥還在觀望，等待著它的獵物露出馬腳，青蛙也許不知道自己被這個天敵給盯上了，但它可能預(yù)感到了危險在旁邊窺伺，聲帶振動，發(fā)出呱呱聲。

    它終于按捺不住，向前跳動了一步。

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