回答正確，題板上給出了下一個(gè)詞語(yǔ)。

    熱愛(ài)。

    過(guò)了前兩個(gè)簡(jiǎn)單詞語(yǔ)階段后，從第三個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)始，就會(huì)出現(xiàn)抽象詞匯。

    和何沫沫她們那組的規(guī)則一樣。

    這個(gè)熱愛(ài)，同樣是沒(méi)有具體物品指代的。

    羅茵看到這個(gè)詞時(shí)腦海里有短暫的空白。

    她拼命想著，自己要怎么說(shuō)，才能讓周城猜對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)。

    熱愛(ài)的近義詞也太多了，喜歡、鐘愛(ài)、愛(ài)慕等等等等，全都差不多。

    第30章

    如果從這個(gè)詞的詞義出發(fā), 去向周城進(jìn)行解釋的話，那他把詞語(yǔ)猜錯(cuò)的可能性實(shí)在是太大了。

    所以這樣猜是根本不行的。

    也直到現(xiàn)在，羅茵才搞明白，何沫沫和秦庭軒能那么一分一秒都不耽擱地猜中所有詞匯是有多么厲害。

    這單單是思考如何描述這些詞語(yǔ), 就已經(jīng)讓她有些頭禿了。

    羅茵本身就很聰明, 大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)也為她提供了很多思路, 很快, 羅茵便想清楚自己要怎么描述了。

    羅茵開(kāi)口道：“我準(zhǔn)備把這個(gè)詞的兩個(gè)字分開(kāi)來(lái)一個(gè)一個(gè)地解釋，第一個(gè)字是冷的反義詞, 比如在夏天，人們經(jīng)常說(shuō)這天太怎么樣了，我太怎么樣了；而第二個(gè)字表達(dá)的意思是憧憬和喜歡，尤其是告白的時(shí)候，喜歡說(shuō)我怎樣你?！?/br>
    “這兩個(gè)字組合起來(lái)的詞語(yǔ)的意思和第二個(gè)字單獨(dú)表達(dá)的意思是一樣的?！?/br>
    講到這里, 羅茵已經(jīng)很努力地把這個(gè)詞表達(dá)了出來(lái)，周城自然也順利地理解了她的意思，立刻開(kāi)口回道：“熱愛(ài)！”

    回答正確，第四個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在題板上。

    羅茵稍稍松了口氣。

    看來(lái)她想出的這個(gè)辦法還是很有用的, 周城完全沒(méi)有回答錯(cuò)誤, 一下子便把正確答案說(shuō)了出來(lái)。

    只不過(guò)，她想這個(gè)辦法時(shí)花費(fèi)了不少的時(shí)間, 再加上她這個(gè)辦法描述起來(lái)明顯比何沫沫那樣的復(fù)雜許多, 因此對(duì)比何沫沫做游戲時(shí)的進(jìn)度, 她明顯要慢上不少。

    是時(shí)候加快進(jìn)度了。

    第四個(gè)詞語(yǔ)是善良。

    羅茵對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)還是很有信心的，若是用她想出的主意來(lái)描述, 那簡(jiǎn)直就是一猜就對(duì)。

    羅茵道：“這個(gè)詞一共有兩個(gè)字, 第一個(gè)字是惡的反義詞, 形容一個(gè)人品性很好，而第二個(gè)字則常用于表示成績(jī)的高低，例如第一等是優(yōu)，第二等就是它，優(yōu)什么中差，這是上學(xué)是老師常用的評(píng)價(jià)方法。”

    羅茵的解釋清晰又準(zhǔn)確，周城很快給出了他的答案：“善良?！?/br>
    再次回答正確，工作人員亮出了下一個(gè)題板。

    游戲玩到這里，羅茵很快恢復(fù)了以往的自信，就連周城也笑意盈盈地看著她，眼神中充滿了鼓勵(lì)。

    全然沒(méi)了剛才的不耐。

    每個(gè)人都有緊張和失誤的時(shí)候，羅茵第一個(gè)詞語(yǔ)是沒(méi)有說(shuō)好，但是接下來(lái)幾個(gè)的表現(xiàn)都相當(dāng)出色。

    對(duì)自己的同伴，他要體諒她的失誤，并且給予鼓勵(lì)。

    周城又開(kāi)始滿意起自己當(dāng)初選擇了羅茵。

    只有這樣聰明又有智慧的女人，才配當(dāng)他的未婚妻，才不會(huì)拖他的后腿。

    在羅茵出色的表現(xiàn)下，盡管每次描述詞語(yǔ)時(shí)他們都需要花費(fèi)不少時(shí)間，但還好，周城一次都沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，每個(gè)答案都回答得迅速又準(zhǔn)確。

    整體看下來(lái)，他們的進(jìn)度并不算慢，即使還沒(méi)有比上何沫沫她們的進(jìn)度，但比起往期的嘉賓而言，他們已經(jīng)很厲害了。

    觀眾們也絲毫不吝嗇自己的夸贊。

    【看來(lái)羅茵和周城他們還是很厲害的嘛，即使第一個(gè)詞猜錯(cuò)了，但之后他們都沒(méi)出過(guò)錯(cuò)，默契十足！】

    【大體都沒(méi)有什么問(wèn)題，只不過(guò)還是有那么一點(diǎn)小瑕疵，我總感覺(jué)他們能猜得這么準(zhǔn)不是因?yàn)槟?，而是因?yàn)檎f(shuō)得太全面了，就像是在做題目】

    【加一，羅茵把詞語(yǔ)的描述說(shuō)完之后，我直接就把答案給猜出來(lái)了，我根本就不認(rèn)識(shí)羅茵，照樣能把答案猜出來(lái)，可見(jiàn)他們這種猜詞方式跟默契不默契的完全沒(méi)有關(guān)系】

    【他們做題是很厲害，但是一點(diǎn)都不甜，不好磕】

    無(wú)論觀眾是怎么想的，羅茵和周城這組總之是順順利利地把游戲進(jìn)行了大半，但是當(dāng)進(jìn)行到第九個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他們終于遇到了難題。

    這個(gè)游戲的第九個(gè)詞語(yǔ)便被換成了四字的成語(yǔ)。

    姹紫嫣紅。

    看到這個(gè)題板時(shí)羅茵都抖了一下，眼前一黑。

    姹紫嫣紅這個(gè)成語(yǔ)是挺常見(jiàn)的，形容花朵嬌艷美麗，但問(wèn)題是，她和周城的通關(guān)方式是一個(gè)字一個(gè)字地描述啊。

    單是第一個(gè)‘姹’字，就完全不是現(xiàn)代的常見(jiàn)詞語(yǔ)，這讓她如何解釋？

    羅茵糾結(jié)了一下，只能綜合地開(kāi)口道：“這是一個(gè)四字成語(yǔ)，成語(yǔ)的意思是形容花朵嬌艷美麗，當(dāng)然，形容花朵美麗的成語(yǔ)有很多，這個(gè)詞的特點(diǎn)就是有兩個(gè)代表顏色的字，還記得彩虹的那七個(gè)顏色嗎？成語(yǔ)的第二個(gè)字代表彩虹的最后一個(gè)顏色，第四個(gè)字，代表彩虹的第一種顏色?！?/br>
    說(shuō)完后，羅茵十分緊張地看向周城。

    她已經(jīng)盡自己最大的努力去解釋這個(gè)成語(yǔ)了，希望周城能給點(diǎn)力，盡快把它給猜出來(lái)。

    周城聽(tīng)完羅茵的描述后簡(jiǎn)直一頭霧水。

    羅茵這次為什么不像之前那樣一個(gè)字一個(gè)字地向他解釋，非要搞得這么花里胡哨，又是詞意，又是什么彩虹顏色的。

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