難道這小子真的沒有作弊？

    說實(shí)話，他鄒建波深深的懷疑。不過他挨不過人家方子錚那正直的眼光，連他的臉上都臊的不成樣子了。

    回到會(huì)議室的時(shí)候，竟然是方子錚打頭，他跟在后面的。他的心里，這個(gè)七上八下啊。

    其實(shí)方子錚心里，也是正火著呢，不過，在看看面前一臉為難的鄒建波，他就知道自己該怎么辦了。

    一人做事兒一人當(dāng)，這事兒咱自己扛著。

    方子錚一腳蹬開會(huì)議室的門的時(shí)候，顯得很火大。

    不過在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們沒有一個(gè)表現(xiàn)出很生氣的樣子，他們還很理解方子錚此時(shí)此刻的心情。不管這事兒的起因到底是什么，都夠令人郁悶的。即便方子錚真的作弊了，換做往常，那里會(huì)弄出這么大的風(fēng)波來啊，這完全是要把人往死里整啊。

    如果一旦坐實(shí)了他作弊的罪名，吃個(gè)大過都不好交代，弄不好還要開除啥的。

    方子錚有理由生氣。馬勒戈壁的，老子作弊一次容易嗎，花了這么大的代價(jià)才弄了個(gè)這么好的成績，你們不服氣也去試著弄啊，哪里興還這樣搞的，那是不是大家以后都不要作弊了，草。

    其實(shí)以方子錚的心理承受能力，這點(diǎn)委屈也不算啥，但是他有必要表現(xiàn)的更氣憤一點(diǎn)，如此一來，才能博取一點(diǎn)同情。

    如此一來，才能順利的實(shí)施下面的方案。

    劉校長一臉尷尬的站起來，笑著說道，“方同學(xué)還是年少氣盛啊。”

    方子錚詫異的一側(cè)臉，一臉古怪的看著這個(gè)對著自己強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑臉的老頭，不過他也知道這老頭對自己的好，也不好讓他難看，于是，他就放低了身段，說道，“校長好，既然大家都在懷疑，那么咱們就重新考試吧?！?/br>
    “子錚啊！考慮好了？這么辦？”劉校長一臉的不敢置信，這事兒的責(zé)任其實(shí)他也有份兒，所以他在被問起來如何處理方子錚的事兒的時(shí)候，也沒啥底氣，畢竟這次考試的安排，是他和鄒建波兩人考慮到方子錚的情況，才弄出來的，不過他們當(dāng)時(shí)是沒有考慮到，方子錚是考好了，可麻煩也隨之而來了。

    不過方子錚表現(xiàn)的也硬氣，竟然很坦然的面對了。不過他死活都沒有承認(rèn)自己作弊，而是選擇了重考。這可讓鄒建波和劉校長兩人大吃一驚了。

    “那可不。這事兒誰攤上都不爽啊，肯定要考量著洗脫清白啊，這么著，在座的大家都看著，咱就在這兒做，哪個(gè)成績好，咱就重考哪個(gè)，行不？這樣也不耽誤大家的時(shí)間。相信公正自在人心，在座的老師領(lǐng)導(dǎo)們都看著，這回總做不了假了吧?！狈阶渝P這時(shí)候可是滿臉的無所謂，倒讓一幫懷疑心占了多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)們心生詫異了。

    其實(shí)在坐的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，沒幾個(gè)相信方子錚是清白的，而鄒建波和劉校長那是更不信了。之所以這個(gè)時(shí)候來的人這么齊全，其實(shí)有很大一部分是因?yàn)閷︵u建波的不爽，誰讓他的班這次這么露臉了，好不容易出了這么個(gè)典型，只要一坐實(shí)，那么鄒建波的成績，就可以全盤否定了，這可是讓他們狠狠地出了口氣。所以，對于方子錚的出洋相，他們的心里別提有多期待了。

    不過方子錚的表現(xiàn)是如此的沉著，這讓在座的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿心詫異之下，不禁對方子錚的事兒疑惑起來。不過再想到方子錚一貫以來的形象，則是讓他們徹底的認(rèn)定了方子錚的成績絕對是靠作弊來的。

    其實(shí)他們都忽略了一個(gè)事實(shí)，那就是，當(dāng)初方子錚在考試那幾門文科試題的時(shí)候，竟然比沐雪交卷還要早，而且，他的答案，比沐雪的還要標(biāo)準(zhǔn)。

    不過，這個(gè)事實(shí)，也沒有幾個(gè)人知道，即使有些老師聽說過，但在如此情況下，誰也不可能去想到這一點(diǎn)。

    他們現(xiàn)在只是在懷疑，這小子看起來很沉著啊，還隱隱的，有些大將之風(fēng)，難不成還真有兩把刷子？

    劉校長可是明白方子錚的成績的，而且，他一聽方子錚的建議，就明白方子錚的打算了，他想，也對，這樣也是為今之計(jì)，最好的應(yīng)對方案了，這小子，聰明。

    于是，他的眼睛盯著在座的幾十個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師，來回的巡了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)沒人再提出反駁的意見來，這才沉聲道，“那行，在座的，有一個(gè)算一個(gè)，大家伙輪流做個(gè)見證監(jiān)考吧。那個(gè)誰，小劉啊，你去教案室找?guī)追萸皟赡甑钠谀┛荚囶}過來。嗯，就找英語跟歷史的吧，這兩門是方子錚考的最好的，咱們就拿這兩門做個(gè)檢測?！?/br>
    劉校長笑呵呵的，也不擔(dān)心了，笑著安排下來。

    在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也都笑著，眼神中無比的期待。

    一個(gè)小時(shí)之后

    這會(huì)議室里，靜悄悄的，除了鄒建波和劉校長兩人砸吧砸吧的抽煙聲，和那繚繞的煙霧之外，里頭的人都發(fā)不出一點(diǎn)聲音了。

    這小子，忒他媽快了。

    除了英語聽力因?yàn)橐粫r(shí)沒有找到當(dāng)時(shí)的磁帶，而全部都空著之外，兩份試卷上的其他試題，全都給填上了答案。

    那小子，不但交了卷之后就神氣洋洋的，還跟一起放下心來的鄒建波有說有笑的聊上了天。

    光聊天還不完，還從里兜里掏出煙來，給鄒建波和劉校長一人發(fā)了一根，很嫻熟的變出一個(gè)打火機(jī)來，給他兩個(gè)點(diǎn)上了。

    剛有個(gè)老師想要站起來指責(zé)方子錚，誰料人家就將煙給塞到鄒建波的兜里了，賊眉鼠眼的大聲說道，這是我今天偷的我老爸的，孝敬老師您的，煙還不錯(cuò)。

    這下可把鄒建波給喜的，后槽牙都露出來了。笑嘻嘻的跟劉校長問道，這不算犯錯(cuò)誤吧。

    其他人，誰都沒份兒。

    忒氣人了，這小子，不是什么好鳥。睚疵必報(bào)的那種。

    這時(shí)候，一個(gè)高一年級組的英語老師和歷史老師被叫了過來，他倆是負(fù)責(zé)核對答案的。

    頓時(shí)，會(huì)議室里就靜悄悄的，連鄒建波和劉校長都不例外，全都盯著閱卷老師的紅色筆，眼神里，全是期待。

    一時(shí)間，靜得嚇人。

    終于，兩位抽著鄒建波遞上來的香煙的閱卷老師傻眼了。

    他們臉上的表情是那么的震驚，然后則是一臉欣慰的看向方子錚。

    這一下，就連反應(yīng)最遲鈍的，也都明白了。

    方子錚受委屈了。

    鄒建波終于開始心安理得的坐在那會(huì)議室里，煙味道真是美啊。

    劉校長也終于舒了口氣，一邊擦拭著眼鏡，一邊還對老師的眼光感到欽佩。這小子，是個(gè)不錯(cuò)的好苗子。

    除了英語聽力沒有分?jǐn)?shù)外，其他的試題，全是大紅的勾勾。看的鄒建波那個(gè)喜歡。

    誰料那英語老師突然臉色又變得不正常起來，從鄒建波手中一把搶過試卷來。

    這下變故，讓會(huì)議室里的氣氛一下子又蹊蹺起來。鄒建波的臉上又一下子難看了。心里七上八下的。

    而那老師又看了一眼后，臉上有點(diǎn)捉摸不定的驚喜，回過頭來便對著剛才那位取試卷的老師笑著說道，你們這些人考人家一個(gè)高一的小孩，也不用拿高二的試卷來啊，要不是我去年閱過這份兒試卷，要不然還真有幾個(gè)問題拿不準(zhǔn)。

    這下，會(huì)議室里不再安靜了。

    全是吸氣聲。

    鄒建波看方子錚的目光都變了。仿佛一瞬間方子錚就成了一個(gè)金娃娃，渾身散著金光閃閃的，讓在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都心生艷羨了。

    這下，所有人都知道，人家方子錚的成績，那就是自身能力的體現(xiàn)。

    好學(xué)生方子錚，在冀南一中師長們心中的形象，冉冉升起了。

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