吳珺穩(wěn)定心神，忽視自己撲通撲通的心跳，繼續(xù)開(kāi)始上課。

    幾分鐘后，下課鈴聲響了，吳珺收拾了回辦公室，轉(zhuǎn)過(guò)教室門(mén)見(jiàn)著張烈在走廊里等她。

    張烈說(shuō)不清楚他等在外面的意圖，思酌幾秒，問(wèn)她：“什么時(shí)候回來(lái)的？”

    吳珺抱著書(shū)，明顯怔了一瞬，她以為他會(huì)問(wèn)她怎么會(huì)在閱安，“快兩個(gè)月了?！?/br>
    張烈算了算，剛好是她沒(méi)來(lái)奶茶店那段時(shí)間，又問(wèn)她：“旭德小學(xué)的發(fā)展前景比撫江那邊那個(gè)更好？”

    吳珺垂下眼眸，掩住她眸中涌動(dòng)的情緒。

    張烈是清楚的，旭德小學(xué)在閱安市排不上號(hào)，甚至需要慈善家的資助，加上撫江經(jīng)濟(jì)發(fā)展更比閱安好幾分，因此對(duì)于吳珺的選擇有些不理解。

    他只能看到她低垂的睫毛顫了顫，聽(tīng)到她說(shuō)：“閱安是我家鄉(xiāng)?！?/br>
    張烈舔了舔唇，目光鎖定在她毛茸茸的頭頂上。

    空氣安靜了。

    他不信。

    吳珺抬眸，瞧見(jiàn)他快干透的雨衣，裝作什么都沒(méi)發(fā)生的模樣，輕聲道：“你在這里等一等?！?/br>
    抱著書(shū)走去了辦公室。

    無(wú)力的感覺(jué)在心中蔓延。

    張烈承認(rèn)了。

    他介意她的不告而別。

    她來(lái)時(shí)帶了一把傘，拿給張烈：“給你?！?/br>
    見(jiàn)張烈沒(méi)動(dòng)，吳珺把傘再往他的方向挪了一段位置，添了一句，“我有兩把?！?/br>
    張烈這才接過(guò)?！跋麓芜€你?！?/br>
    吳珺違心答應(yīng)。

    她不缺傘，缺的只是和他的接觸。

    有那么一秒，她為自己的想法感到羞恥。

    志愿者大隊(duì)走時(shí)，人人套著輕薄的雨衣，獨(dú)獨(dú)張烈撐著一把傘，格外顯眼。

    “哪來(lái)的傘，給我也遮一遮?！鄙嵊焰移ばδ?，身子已經(jīng)迅速地鉆到了傘下。

    張烈無(wú)計(jì)可施，給了他一個(gè)眼神，傘往他那邊偏了偏。

    他轉(zhuǎn)過(guò)頭，五樓的走廊上有一群小孩在跑，還有的趴在走廊桿上，身軀小小的，連桿的高度也達(dá)不到。

    “看什么呢？”舍友好奇，也探頭去看，卻是什么也沒(méi)有看見(jiàn)。

    “沒(méi)什么?！?/br>
    舍友納悶。

    走廊上，吳珺看著他們漸漸離去的身影，霧氣四起，背影已經(jīng)模糊。

    白茫茫的霧氣中，有隱約的人聲響起：“張烈，能借借你的雨傘嗎？”指揮的女孩子問(wèn)。

    “不好意思，這是我朋友的。”

    女孩子有些呆愣住了，張烈神色語(yǔ)氣都抱歉極了，她以為，溫柔紳士如他，不可能會(huì)拒絕。

    “好的，謝謝?！迸⒆舆€是禮貌答謝。

    天氣放晴，張烈看了課表，視線移到桌邊那把淡黃色花紋的傘上面，那天還濕漉漉的傘已經(jīng)晾干被收得整整齊齊。

    找到微信列表里的動(dòng)漫天空頭像，備注是吳老師，點(diǎn)擊發(fā)送信息。

    下午還你傘，有空嗎？

    吳珺看到消息時(shí)正在做下午上課的ppt，拿起手機(jī)回復(fù)。

    兩點(diǎn)多有一節(jié)課，你叁點(diǎn)半過(guò)來(lái)吧。

    張烈敲下一個(gè)字。

    好。

    張烈是校外人員，保安不讓進(jìn)，還是吳珺去校門(mén)口拿的傘。

    “我忘了保安不讓進(jìn)……”吳珺解釋。

    聲音越到后面越小，讓他在校門(mén)口等，實(shí)在過(guò)意不去。

    “沒(méi)關(guān)系，小事情?！睆埩野褌氵f給她，“謝謝你的傘。”

    吳珺接過(guò)去。

    手輕輕摩挲齊整的傘面，傘已經(jīng)還了，沒(méi)有留下去的必要，心里有些失望，但還是遲疑開(kāi)口：“那，我進(jìn)去了？”

    “吳老師，我下了課送你回去??？”令張烈陌生的聲音插了進(jìn)來(lái)。

    來(lái)人長(zhǎng)相周正，穿著襯衫，一絲不茍，拿著一把黑色鑰匙，約莫叁十歲的樣子，走到吳珺周邊站定，看著吳珺，顯然是在問(wèn)她。

    “江老師，不用了，下午的課我已經(jīng)上完了?！眳乾B回絕。

    “這是？”江老師看向張烈，眼含詢(xún)問(wèn)。

    “他是我朋友，來(lái)給我送東西。”吳珺解釋道。

    “這樣啊，”話鋒一轉(zhuǎn)，江老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手里的車(chē)鑰匙，“白領(lǐng)導(dǎo)在群里說(shuō)上完第四節(jié)課要開(kāi)會(huì)，你家遠(yuǎn)，回去該晚了?！?/br>
    吳珺犯了難，她來(lái)旭德小學(xué)沒(méi)多久，開(kāi)會(huì)開(kāi)了不少次，偏偏領(lǐng)導(dǎo)啰嗦，時(shí)間能拖到快六點(diǎn)去，六點(diǎn)，公交車(chē)寥寥無(wú)幾了。

    張烈微不可察地蹙眉，他不喜歡面前的江老師，不管是他對(duì)吳珺的各種熟稔，還是他那副勢(shì)在必得的模樣。

    “江老師該上課了吧，快到時(shí)間了?！眳乾B提醒他。

    “哦對(duì)對(duì)對(duì)，”江老師看了一眼表，進(jìn)校前急匆匆又說(shuō)一句：“開(kāi)完會(huì)一起啊?！?/br>
    “吳老師為了家鄉(xiāng)來(lái)這么偏遠(yuǎn)的學(xué)校上課?！睆埩艺f(shuō)。

    從江老師的話中不難聽(tīng)出，吳珺的家距離學(xué)校很遠(yuǎn)。

    吳珺訕笑，莫名感受到張烈有幾絲不爽？

    應(yīng)該是錯(cuò)覺(jué)。

    那天以張烈借給吳珺他閑置的小電驢為結(jié)束。

    吳珺想不明白，事情怎么發(fā)展成了現(xiàn)在？

    深夜里，張烈輾轉(zhuǎn)反側(cè)，床咯咯作響。

    “張烈，你睡不著??？”旁邊床的舍友迷迷糊糊問(wèn)他。

    “有件事情想不明白?！?/br>
    “唔……想不明白明天白天再想吧，還有課呢?！?/br>
    張烈安靜下來(lái)，腦子卻是精神得很。

    吳珺到底有沒(méi)有坐江老師的車(chē)回家？

    PS：咱們的男主有沒(méi)有很可愛(ài)，哈哈哈哈哈哈

    --