安諾夕跑去找了一些樹(shù)枝把食物遮住，回頭看到蕭佰強(qiáng)已經(jīng)把魚(yú)竿都捋順好了并且在岸邊擺了兩個(gè)小折疊凳。

    “四叔，好釣嗎？我還沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，我只撈過(guò)泥鰍魚(yú)。”

    “看來(lái)泥鰍魚(yú)應(yīng)該很多，都能撈的到?！?/br>
    “是呀，我們這里有條河就叫泥鰍河，因?yàn)楹永锏哪圉q魚(yú)多而得名。”

    安諾夕說(shuō)著就坐在蕭佰強(qiáng)的身邊，蕭佰強(qiáng)開(kāi)始給安諾夕講怎樣弄魚(yú)食以及釣魚(yú)的方法，說(shuō)話間兩把魚(yú)竿就都弄好并甩到水中。

    蕭佰強(qiáng)和安諾夕開(kāi)始等魚(yú)上鉤。蕭百?gòu)?qiáng)輕聲和安諾夕聊天。

    “夕夕，子瑜和袁青都很聰明，聽(tīng)說(shuō)子瑜直跳三年級(jí)？”

    “是的，在這里長(zhǎng)大的孩子從小就能夠親近大自然，天性得到充分的挖掘。子瑜和袁青小時(shí)候我和阿蘭嫂帶著他們干活，我們一起把種子埋到土里，然后看著種子冒出小芽、長(zhǎng)高、開(kāi)花、結(jié)出果實(shí)到果實(shí)成熟可以吃?xún)蓚€(gè)小家伙機(jī)智、快活、富有活力和想象力。

    袁青和子瑜一起長(zhǎng)大，但他們的性情不同。子瑜有沖勁，做事一步到位，不計(jì)后果。而袁青做事非常穩(wěn)，他習(xí)慣深思熟慮后試探著前行。就說(shuō)回宣城讀書(shū)這件事，子瑜直接要求讀三年級(jí)，而袁青要求先去讀一年級(jí)，我想袁青應(yīng)該是想先熟悉一下這里的環(huán)境，下學(xué)期他就會(huì)跳到三年級(jí)?！?/br>
    “夕夕，你很了解孩子們，注重孩子的天性發(fā)展，真不錯(cuò)。”

    “我是師范學(xué)院畢業(yè)的，教育孩子是我的老本行。中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)待孩子的理念處在盲目時(shí)期。中國(guó)改革開(kāi)放后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，人們的生活水平越來(lái)越好，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望也越來(lái)越高。

    中國(guó)的家長(zhǎng)舍得在孩子身上投入，但大多數(shù)家長(zhǎng)違背了孩子的自然成長(zhǎng)規(guī)律，他們盲目的送孩子學(xué)舞蹈、學(xué)外語(yǔ)以及琴棋書(shū)畫(huà)等等，盲目間把自己的喜好和夢(mèng)想都疊加在孩子身上，孩子的所有事情都完全由他們做父母的一手cao縱。

    而他們完全不顧及孩子的喜好，孩子純真的天性被嚴(yán)重忽視。其實(shí)這是一件很殘忍的事情，孩子的思維被禁錮，孩子的聰明智慧得不到自由發(fā)揮。久而久之，孩子缺乏創(chuàng)造力，形成嚴(yán)重的依賴(lài)性，有一部分孩子都沒(méi)有生存能力。所以在當(dāng)今社會(huì)形成了一個(gè)獨(dú)特的一族，‘啃老族’。

    其實(shí)我們應(yīng)該遵循孩子自我成長(zhǎng)的秩序，順著孩子的興趣培養(yǎng)，盡量少的去干預(yù)。讓孩子們動(dòng)起來(lái)，讓孩子們的天性得到充分的發(fā)揮，孩子才會(huì)成長(zhǎng)的更好更快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的好處極大，但好多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)不到?！?/br>
    “夕夕，你的思維很科學(xué)而且接近西方教育?！?/br>
    “這都應(yīng)該歸功我爸爸，我爸爸就是這樣教育我的。只要是我喜歡的，無(wú)論是什么，我爸爸都會(huì)盡力的幫我圓滿(mǎn)。我爸爸對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人一定要獨(dú)立，確定自己的目標(biāo)，并為之努力，任何時(shí)候都決不可以失去自我?！?/br>
    “你有一個(gè)好爸爸?！?/br>
    “是呀，我爸爸是世界上最好的爸爸?！?/br>
    “夕夕，說(shuō)說(shuō)你都有什么愛(ài)好?！?/br>
    “我的愛(ài)好比較多了點(diǎn)，比如我喜歡騎馬、擊劍、舞蹈、美術(shù)、賽車(chē)，還喜歡美食，嘻嘻?！?/br>
    “呵呵，你的喜好可夠廣泛的啊。”

    “是呀。”

    “你怎么會(huì)有這么多的時(shí)間來(lái)學(xué)這些啊?！?/br>
    “很簡(jiǎn)單呀，騎馬和賽車(chē)是我爸爸在節(jié)假日親自教我的，擊劍和跆拳道是跟教練學(xué)的，我爸爸有時(shí)間也會(huì)親自陪練。舞蹈是我生了子瑜之后學(xué)的，美術(shù)是我自學(xué)的?！?/br>
    蕭佰強(qiáng)暗暗的佩服安宗仁，他把安諾夕教養(yǎng)的很好，安諾夕云淡風(fēng)輕的氣質(zhì)無(wú)論在哪里都會(huì)吸引周?chē)说哪抗?。一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于她的才情，而不是她的外表。

    安諾夕雖然漂亮比較吸引人的眼球，但她獨(dú)特的氣質(zhì)才是她的魅力所在。此時(shí)蕭佰強(qiáng)完全確定自己從此會(huì)安定下來(lái)，為夕夕、為兒子為自己營(yíng)造一個(gè)幸福的家庭氛圍。

    “夕夕，你對(duì)你今后的生活有什么規(guī)劃。”

    “我想先做好眼前的事情，把咖啡屋經(jīng)營(yíng)好，我首先要有一個(gè)充裕的收入，同時(shí)，照顧好袁青和子瑜?！?/br>
    “你還年輕，就沒(méi)有考慮自己的感情問(wèn)題嗎？”

    “感情的事情可遇不可求，順其自然就好了。如果遇到了我喜歡的也喜歡我的人，就結(jié)束單身?！?/br>
    “夕夕，你一定會(huì)得到幸福，你非常可愛(ài)。”

    “四叔快看！”

    安諾夕驚喜的看向水面，水面上激起了激烈的浪花，一條小魚(yú)在掙扎。

    “嗯，咬鉤了，不要慌，這樣?！?/br>
    蕭佰強(qiáng)伸手幫著安諾夕跳起魚(yú)竿，然后一條小魚(yú)就浮出水面，安諾夕興奮的連聲尖叫，一張臉笑的像花兒一樣。

    他們釣上來(lái)好多魚(yú)，蕭佰強(qiáng)挑了一些活躍的魚(yú)放到網(wǎng)兜里系好，然后放到水里，說(shuō)給阿婆他們帶回去。剩下的就開(kāi)始開(kāi)膛破肚收拾干凈開(kāi)火燉煮。

    “四叔，我們要不要再燉一鍋呀，那仨個(gè)孩子跑了一上午一定都餓了?！?/br>
    “不用，我們還帶了那么多食物呢。小孩子，不要總是叫他們豐衣足食，適當(dāng)?shù)慕o他們制造點(diǎn)困難對(duì)他們的成長(zhǎng)有好處?！?/br>
    “四叔，你說(shuō)的真是太對(duì)了，袁青和子瑜還真是這樣。從前我們一直都很窮，吃的東西不是很充裕，每當(dāng)好吃的東西不多了他們就都不吃了，然后就你推我我推你的讓對(duì)方吃，雖然看著叫人心酸但也叫人欣慰，他們能有這樣的情愫也真難得?！?/br>
    “特殊環(huán)境造就特殊人才，這句話很有哲理，我一直堅(jiān)信?！?/br>
    “四叔，你說(shuō)的太有道理?！?/br>
    安諾夕起身像遠(yuǎn)山張望。

    “這三個(gè)孩子怎么還沒(méi)回來(lái)?！?/br>
    “現(xiàn)在才十一點(diǎn)多，十二點(diǎn)之前會(huì)趕回來(lái)的?！?/br>
    蕭佰強(qiáng)篤定的說(shuō)道。

    “四叔，你怎么知道他們會(huì)在十二點(diǎn)之前回來(lái)呀?！?/br>
    “有蕭飛在，蕭飛從小就接受野外生存訓(xùn)練，他對(duì)方向、時(shí)間掌握的還不錯(cuò)?！?/br>
    “野外訓(xùn)練很苦的，誰(shuí)帶著他去呀？”

    “剛開(kāi)始我?guī)ィ髞?lái)他哥蕭遙帶他去。”

    “蕭飛多大開(kāi)始去野外生存訓(xùn)練的呀?！?/br>
    “四歲?！?/br>
    “啊，那么小?！?/br>