“你來(lái)這里做什么？”

    “神尊邀您去紫宸殿一敘?！?/br>
    沈念微微蹙眉，聽(tīng)起來(lái)怎么不像是好事？

    “可是我三日之后就要參加文考了，需要溫習(xí)的書目還有很多，怕是沒(méi)有時(shí)間同神尊敘舊...”

    一想到他在自己脖子上啃了一口就來(lái)氣，還敘舊呢。

    小仙童對(duì)于沈念的答案并不意外，這些神尊早就預(yù)料到了。他上前一步，語(yǔ)氣更加恭敬道：“姑娘不必?fù)?dān)心，神尊就是為了幫助姑娘文考的。”恭敬得讓人實(shí)在不好意思拒絕。

    蘇映堤拱了沈念一肘子，壞壞地笑了笑：“這還不去？神尊親自幫你溫習(xí)功課呢?！?/br>
    跟著小仙童來(lái)到紫宸殿，剛一進(jìn)門，就看到東邊的池塘旁站著一個(gè)人。看背影，像是早上監(jiān)考的那位星君。

    他正一臉悲催地拿著魚竿，目光空洞呆滯地盯著一動(dòng)不動(dòng)的魚塘。

    沈念壓低了聲音，捂著嘴巴對(duì)著身邊的小仙童問(wèn)到：“星君怎會(huì)在紫宸殿釣魚？”

    小仙童也壓低了聲音，一副見(jiàn)怪不怪的樣子：“姑娘這就不知道了吧，誰(shuí)惹神尊生氣了，就會(huì)被罰到這里釣魚。但是這里的魚啊，只有神尊能釣得上來(lái)?！?/br>
    “還有這種說(shuō)法？那要是釣不上來(lái)怎么辦？”

    小仙童向星君投去一個(gè)同情的目光：“咱們神尊酷愛(ài)收集奇花異草，若是釣不到，就只能替他去尋一些極罕見(jiàn)的花草。說(shuō)白了，就是做苦力的?！?/br>
    “臥槽，他好變態(tài)啊?！?/br>
    玄安點(diǎn)頭表示贊同：“是有點(diǎn)?！?/br>
    殿里正喝著熱茶，等著沈念到來(lái)的玉應(yīng)寒臉色一沉。

    變態(tài)？

    還不是因?yàn)樾蔷?dāng)著他的面說(shuō)了她，否則他干嘛要當(dāng)這個(gè)惡人。

    居然還說(shuō)他是變態(tài)。

    “神尊，歲晚姑娘到了?！?/br>
    聞言，玉應(yīng)寒幽幽抬起眼眸，盯了沈念一眼。

    沈念被這一眼盯得背脊發(fā)涼，有種背后說(shuō)人壞話的心虛感。她干巴巴地沖著他笑了笑，揮了揮手。

    玉應(yīng)寒沒(méi)有回應(yīng)她的尬笑，垂下眼睫，指了指他對(duì)面的位置，淡淡道：“坐?！?/br>
    一個(gè)字都不愿多說(shuō)。

    沈念走過(guò)去，規(guī)規(guī)矩矩坐下了。順便把打了包，還沒(méi)來(lái)得及吃的鮮蝦蹄子膾、烤鮮魚藏在袖子里。

    “聽(tīng)說(shuō)，你要幫我溫習(xí)書目？”

    玉應(yīng)寒輕聲嗯了一句。不知從哪里變出幾捆厚厚的書，扔在桌上，又扔了一本極厚的術(shù)法典籍，砸得砰一聲悶響。

    “這些都是文考書目，背下來(lái)?！焙?jiǎn)單的命令，極致的要命。

    沈念噎住了，瞪大了眼睛看著小山丘似的書籍，聲音有些嘶?。骸叭?？”

    玉應(yīng)寒雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是他滿臉“有什么問(wèn)題嗎”的表情已經(jīng)替他回答了。

    他是不可多得的天才，一目千行又過(guò)目不忘。同時(shí)擁有這兩樣本領(lǐng)，就算是頭豬都能考上清華了。就更不要說(shuō)他腦子還特別好使，所以對(duì)他來(lái)說(shuō)，三天背完這些書實(shí)在沒(méi)有難度。

    可是他忘了，這樣恐怖的天賦不是人人都能有的。就譬如他眼前這位下巴都要掉到胸口的少女，就沒(méi)有。

    沈念倒也不是沒(méi)有背過(guò)書，以前臨近期末的時(shí)候，把整個(gè)學(xué)期的PPT拿出來(lái)背也不是沒(méi)有過(guò)。但PPT上的都是老師總結(jié)的要點(diǎn)和考點(diǎn)，背起來(lái)雖然枯燥但有用。

    可這些書呢？哪一本不是艱深晦澀的文言文，不僅如此，還沒(méi)有勾畫考點(diǎn)。這就意味著她要一字不漏地全文背誦。

    對(duì)于一個(gè)非土著來(lái)說(shuō)，這可能嗎？！

    就像讓一個(gè)中國(guó)人背外國(guó)名著，可能嗎？

    不可能。

    沈念擺爛地?fù)u搖頭：“我不背?！?/br>
    玉應(yīng)寒不解：“為何不背？”

    “太難了。沒(méi)有重點(diǎn)。如果有思維導(dǎo)圖，背起來(lái)就會(huì)輕松很多?！?/br>
    “思維導(dǎo)圖？”

    沈念點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆在宣紙上演示了一遍，解釋了幾個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖模型：“就是這樣?！?/br>
    玉應(yīng)寒一點(diǎn)就通，瞬間明白了什么意思。他單手支頤，眼神里有幾分了然：“若是有這種圖，你就能背了？”

    “對(duì)呀，這樣背起來(lái)就很有邏輯，更輕松。”

    “好?！彼麑桌窈竦臅繑[到自己面前，云淡風(fēng)輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好什么？”

    “我畫思維導(dǎo)圖，你背。”

    沈念：“......”大佬我給你跪了。

    玉應(yīng)寒這個(gè)人效率極高，話一說(shuō)完，拿起筆就開(kāi)始悶頭作圖。

    說(shuō)真的，他真的太聰明了。哪怕是第一次接觸新事物，也能在極短的時(shí)間內(nèi)弄明白。

    僅僅只廢了一張紙，就立刻知道該怎么畫得又清晰又易懂了。

    沈念坐在他對(duì)面，雙手托腮盯著他。

    對(duì)于學(xué)渣來(lái)說(shuō)，學(xué)霸總是自帶光環(huán)的。尤其是他認(rèn)真做題的時(shí)候，整個(gè)人都像是在發(fā)光。

    “你的烤魚，拿出來(lái)吃了吧?！庇駪?yīng)寒邊作圖還邊抽空說(shuō)了一句。頭也沒(méi)抬，聲音平靜。

    沈念懵懵地啊了一聲：“你怎么知道？”

    “聞到了?！?/br>
    好叭。

    “那我吃烤魚，不會(huì)影響你嗎？”

    他這才抬眸，淡淡盯了她一眼：“我對(duì)吃的毫無(wú)興趣?！庇钟行┫訔壍卣f(shuō)，“尤其是不健康的食物?！?/br>
    沈念：“......”烤鮮魚怎么不健康了。這個(gè)時(shí)代的烤魚不像現(xiàn)代，基本上沒(méi)有加任何調(diào)味料，都是鮮魚本身的味道。

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