“人家都是兔頭人了，動(dòng)作怪也沒(méi)什么稀奇的吧?！毙l(wèi)生委員頭也不抬道，“誒，你那邊柜子，打開(kāi)。把里面東西清空?！?/br>
    “它本來(lái)就是空的?！睏畈粭壌蜷_(kāi)看了一眼，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生委員正在割自己的手，不由一怔，“誒，你——”

    “正常cao作。”衛(wèi)生委員抿唇，“你把你身后那副掛歷挪開(kāi)就知道了?！?/br>
    楊不棄不解轉(zhuǎn)頭，依言挪開(kāi)掛歷，這才發(fā)現(xiàn)，那掛歷下面，居然是一張規(guī)則紙——

    只是這規(guī)則紙似乎已經(jīng)很舊了，紙張發(fā)黃，邊沿卷起。上面的紅色字跡已經(jīng)非常黯淡。

    【……樓緊急自救指南2.0】

    【請(qǐng)注意，本指南僅在本樓中出現(xiàn)異常狀況時(shí)更新并生效。若你在看到該指南時(shí)，已出現(xiàn)了嚴(yán)重幻覺(jué)，接下去請(qǐng)嚴(yán)格按照指南要求行動(dòng)?！?/br>
    【1.請(qǐng)告訴自己。你方才看到的一切都是假的，是不存在的。一定要反復(fù)告訴自己這點(diǎn)，要相信自己說(shuō)的話(huà)?！?/br>
    【2.進(jìn)入三樓任一一間辦公室，并反鎖門(mén)窗。請(qǐng)注意，進(jìn)入時(shí)請(qǐng)檢查桌上保溫杯，如果里面有熱氣，立刻離開(kāi)，并尋找另一間辦公室躲藏?！?/br>
    【3.如果門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，不要理會(huì)、不要理會(huì)、不要理會(huì)。】

    【4.同理，不要理會(huì)窗外傳來(lái)的任何聲響。如果可以，請(qǐng)拉上窗簾。但不要用夾子將窗簾夾住。因?yàn)檗k公室里沒(méi)有夾子?！?/br>
    【5.看到離你最近的那個(gè)柜子了嗎？打開(kāi)它，確保里面空無(wú)一物。這很重要?！?/br>
    【6.將新鮮的血液灌入保溫杯中，不用多，一點(diǎn)就可以。然后將保溫杯放入柜子內(nèi)。關(guān)上柜門(mén)，用血在柜門(mén)上畫(huà)出如下圖案，這在關(guān)鍵時(shí)刻，能救你的命……】

    “……”

    不對(duì)。

    不對(duì)……不對(duì)！不對(duì)！

    楊不棄呼吸急促起來(lái)，猛然回身，攔住了正準(zhǔn)備將保溫杯放入柜中的衛(wèi)生委員。

    “這規(guī)則紙是誰(shuí)留在這兒的？！”他微微提高了音量，聲音里透出難以置信，“你們按照這張紙做了多久？”

    “一直都是……怎么了？”衛(wèi)生委員注意到楊不棄的臉色，神情微變，“這紙從變故前就在這兒了……有什么不對(duì)嗎？”

    “哪里都不對(duì)?！睏畈粭壋谅暤?，“它是假的。尤其是最后以一條——這是徹頭徹尾的謊言！”

    *

    同一時(shí)間，三樓的另一側(cè)。

    徐徒然接過(guò)副班長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)的保溫杯，心不在焉地往柜子里放去，心中仍在琢磨自己剛才看到的那兩個(gè)焦黑人影，怎么想怎么覺(jué)得古怪。

    而幾乎就在她將保溫杯放進(jìn)柜子的同時(shí)，她腦海中的危險(xiǎn)預(yù)感再次響起，一同響起的，還有作死值的提示音：

    【恭喜您，獲得五百點(diǎn)作死值】

    【恭喜您，目前持有作死值超過(guò)一萬(wàn)一千點(diǎn)，解鎖獎(jiǎng)勵(lì)功能——夢(mèng)中空間百分百登入機(jī)會(huì)一次[僅適用于已解鎖的夢(mèng)中空間，可自行指定任一夢(mèng)中空間進(jìn)行登入，可隨時(shí)使用]?！?/br>
    第五十六章

    “……徐徒然？”

    三樓辦公室內(nèi)，副班長(zhǎng)不解地看著她：“怎么了？保溫杯有哪里不對(duì)嗎？”

    徐徒然：“……”

    不，我覺(jué)得這可能不是保溫杯的問(wèn)題。

    她微一思索，將那盛了血液的保溫杯又拿出來(lái)，放在邊上，轉(zhuǎn)頭迎上副班困惑的目光，謹(jǐn)慎斟酌了一下措辭。

    “副班長(zhǎng)，你過(guò)來(lái)，我給你看個(gè)好東西。”

    副班：“……？？”

    “不是，非要現(xiàn)在嗎？現(xiàn)在情況很緊急……”

    “請(qǐng)相信我，這事兒很重要?！毙焱饺徽溃宰羁焖俣葟臅?shū)包里拿出了一個(gè)銀色方盒。

    “介紹一下，這是筆仙之筆，同樣是我從姜老頭的店里淘來(lái)的，全知傾向。能夠閱讀和回答與自己無(wú)關(guān)的事。來(lái)，你可以試著先問(wèn)一個(gè)?！?/br>
    副班長(zhǎng)：“……”

    她一言難盡地看著徐徒然，顯然不明白她為什么要在這種時(shí)候扯開(kāi)話(huà)題。她本能地想要催促繼續(xù)，然而對(duì)上徐徒然認(rèn)真的目光，又默默咽下了聲音。

    或許……真是有什么理由？她其實(shí)注意到了什么，但沒(méi)法直接告訴自己……

    心念電轉(zhuǎn)，副班長(zhǎng)最終還是按捺下心頭的焦躁，將目光轉(zhuǎn)到了那支紅色鋼筆上。

    似是察覺(jué)到她的目光，那鋼筆竟筆直地飄了起來(lái)，取下筆帽蓋在身后，瀟灑地在空中書(shū)寫(xiě)起來(lái)，留下流暢的花體字跡。

    【來(lái)吧，愚民。獻(xiàn)上你狹隘的疑問(wèn)。若吾心情不錯(cuò)，或可勉為其難為你解答一二。】

    徐徒然：……

    冷靜，冷靜，這是贈(zèng)品，這是贈(zèng)品。

    它還有用。它還有用。

    她抬手撫了撫額，暗自后悔出門(mén)時(shí)沒(méi)揣上兩本高數(shù)筆記。正要開(kāi)口訓(xùn)斥，對(duì)面副班已經(jīng)一臉迷茫地開(kāi)口：

    “雖然不是很懂……不過(guò)現(xiàn)在是隨便問(wèn)個(gè)事就行了是吧？”

    “那么……圓周率小數(shù)點(diǎn)后第一百位？”

    副班試探著開(kāi)口。

    不知是不是她的錯(cuò)覺(jué)，在她這話(huà)出口后，房間里出現(xiàn)了一瞬古怪的靜默。

    下一秒就見(jiàn)那筆在空中調(diào)轉(zhuǎn)了個(gè)方向，對(duì)著徐徒然奮筆疾書(shū)起來(lái)，筆跡潦草得似要飛起：

    【不是，這姓艾的什么情況？懂不懂規(guī)矩?。拷踢^(guò)數(shù)學(xué)很了不起嗎？】

    【你給她用之前都不知道給看下使用說(shuō)明的嗎？太過(guò)分了！憑什么要我受這委屈？這像話(huà)嗎？】

    徐徒然：“……”

    “閉嘴，再嗶嗶我就拿方醒的卷子糊你！”

    她低聲說(shuō)著，威脅地晃了晃手里的銀色方盒，空中的鋼筆氣勢(shì)頓時(shí)弱了下來(lái)，默默往下降了些許，不情不愿地寫(xiě)小字：【真要答？我懷疑你們撐不到我數(shù)完的時(shí)候?！?/br>
    “……”徐徒然克制地閉了閉眼，再度看向副班長(zhǎng)：“副班，不好意思，這支筆它不太擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)相關(guān)。但它確實(shí)是全知傾向的，而且等級(jí)不低……”

    “看出來(lái)了?！备卑嗤罩心侵ЧP，若有所思，“我并沒(méi)有告訴過(guò)你，我當(dāng)老師時(shí)教的是數(shù)學(xué)?！?/br>
    她眸中轉(zhuǎn)過(guò)幾分思索，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)：“所以？你想通過(guò)它告訴我什么？”

    ……

    徐徒然見(jiàn)副班已經(jīng)接受了設(shè)定，也不再迂回，轉(zhuǎn)頭看向墻上那張規(guī)則紙。

    “筆仙之筆，回答我。那張規(guī)則紙上的內(nèi)容，全是由人類(lèi)寫(xiě)下的嗎？”

    筆仙之筆在空中停頓兩秒，緩緩書(shū)寫(xiě)下答案：【是。】

    徐徒然：……

    ？這和我想得不一樣啊。

    眼看著副班神情再次微妙，她又趕緊問(wèn)道：【再問(wèn)你，這張規(guī)則紙上的內(nèi)容，對(duì)我們是真的有利的嗎？】

    筆仙之筆再次動(dòng)了起來(lái)，在空中留下新的字跡：【否?！?/br>
    徐徒然：“那些內(nèi)容對(duì)我們不利？”

    筆仙之筆：【第五、六、七條?！?/br>
    ……果然。

    徐徒然緩緩?fù)鲁隹跉猓D(zhuǎn)頭看向副班長(zhǎng)：“這就是我想告訴你的事了。”

    “……”

    副班沒(méi)有說(shuō)話(huà)。皺著眉頭，不知在思考些什么。

    “我知道這事對(duì)你來(lái)說(shuō)很難相信。但這筆不會(huì)說(shuō)謊。不信你可以再試試?！毙焱饺灰?jiàn)狀，忙又補(bǔ)充道，“而且……而且我實(shí)話(huà)告訴你，我有野獸傾向，對(duì)危險(xiǎn)有很強(qiáng)的預(yù)感。我剛才在放杯子時(shí)，明顯感覺(jué)不太對(duì)，所以才會(huì)拿筆仙之筆出來(lái)驗(yàn)證……”

    “我……我沒(méi)有不信你。當(dāng)然也沒(méi)全信。這事我們可以先放一邊?！备卑嗾f(shuō)著，目光微沉，眉頭反而擰得更緊了些。

    “我剛只是注意到了另一件事?！?/br>
    徐徒然：“……？”

    “你的那支筆說(shuō)，規(guī)則紙上的第五六七條，不可信任?！备卑嘁暰€(xiàn)轉(zhuǎn)到規(guī)則紙上，“可那紙上，一共只有六條規(guī)則。”

    “假設(shè)它沒(méi)說(shuō)謊……那第七條，到底是哪兒來(lái)的？”

    *

    “真、真、假、真、假、假、真。”

    同一時(shí)間，三樓另一間辦公室內(nèi)。

    楊不棄快速掃過(guò)衛(wèi)生委員遞過(guò)來(lái)的幾句話(huà)，不假思索地點(diǎn)了幾下，閃電般判出真假。抬眸對(duì)上衛(wèi)生委員詫異的目光，心中又涌起幾分無(wú)奈。

    “你現(xiàn)在總該信我了吧？”楊不棄一本正經(jīng)，“那張規(guī)則紙上的內(nèi)容，真的有問(wèn)題。”

    “……”衛(wèi)生委員默了片刻，抓了抓本就沒(méi)剩多少的頭發(fā)，“坦白說(shuō)，這事我真不好說(shuō)……我不認(rèn)為你有說(shuō)謊的必要，但這張規(guī)則紙確實(shí)是很早以前就在這兒的。它變故發(fā)生前就在了，你現(xiàn)在突然說(shuō)它有問(wèn)題……楊大娘，你確定你現(xiàn)在是清醒的嗎？”

    雖然但是，大郎。

    楊不棄抿唇，默默將保溫杯挪得離衛(wèi)生委員更遠(yuǎn)了些。

    “我不是說(shuō)它有問(wèn)題，我是說(shuō)其中最后兩條有問(wèn)題。”楊不棄再次強(qiáng)調(diào)，“第六條說(shuō)‘能救你的命’這句是謊言。而這兩條是連在一起的，所以我才判定它們都不靠譜……話(huà)說(shuō)你就沒(méi)覺(jué)得奇怪嗎？”

    楊不棄舉起了保溫杯：“先獻(xiàn)上血液，再繪上圖案。這種流程比起能力者的自保措施，難道不更像是召喚邪物的儀式？”

    “而且你還記得你一開(kāi)始的說(shuō)法嗎？你說(shuō)這棟樓，很早之前就被它攻占了。可如果是這樣的話(huà)，為什么三樓會(huì)有那么多個(gè)‘安全區(qū)’？”

    楊不棄放好杯子，語(yǔ)氣嚴(yán)肅：“鐵柱老師，我以前也是做過(guò)觀測(cè)任務(wù)的，也去過(guò)其他的‘盒子’。盒子里有被邪物完全占領(lǐng)的地方，這很正常，在高危區(qū)里有安全自救點(diǎn)，這也正常。但像這樣，高危區(qū)內(nèi)整整一層樓的辦公室，都算安全區(qū)的——我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?/br>
    “鐵柱老師，你問(wèn)我是否清醒。我現(xiàn)在也想問(wèn)你一句，你確定你現(xiàn)在的記憶，就是完全正確的嗎？”

    “……”

    衛(wèi)生委員陷入了沉默。他深深看了楊不棄一眼，依靠在辦公桌上，眉頭緊皺，似是正經(jīng)歷著強(qiáng)烈的內(nèi)心掙扎。

    楊不棄也不急。反正保溫杯現(xiàn)在在他手上，他們也還沒(méi)有進(jìn)行儀式——目前來(lái)看，一切都在可控制的范圍之內(nèi)。

    但這事兒本身，他必須得和衛(wèi)生委員說(shuō)清楚。如果他猜得沒(méi)錯(cuò)，志學(xué)樓這邊的能力者應(yīng)該或多或少都被蒙蔽了，記憶出了差錯(cuò)……他們已經(jīng)按照這張規(guī)則紙行動(dòng)了多久？是否已經(jīng)造成了某些糟糕的后果？