徐徒然：“是啥？”

    艾葉瞟了眼就站在窗口外的正主，眸光閃爍了一下，沒有說話。

    倒是楊不棄，斟酌片刻，靠近徐徒然耳邊，低低說了聲什么。

    徐徒然微微挑眉，略顯詫異地看他一眼，旋即點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆，刷刷刷地在姓名欄里填上“土狗”二字。

    “行，你確認(rèn)下吧?！彼畔鹿P，對(duì)傻眼的艾葉說到，瞥了眼旁邊呆滯的大槐花，毫不意外地聽見腦海中又兩聲提示音響起：

    【恭喜您，獲得兩千一百點(diǎn)作死值?！?/br>
    【恭喜您，目前持有作死值超過一萬三千點(diǎn)，解鎖獎(jiǎng)勵(lì)功能——升級(jí)步數(shù)x5000[僅限于天災(zāi)墓園/野獸荒原/預(yù)知回廊/長(zhǎng)夜山脈使用]】

    徐徒然：“……”

    沒記錯(cuò)的話，自己當(dāng)時(shí)正面剛這家伙，也才收獲了兩千點(diǎn)吧？

    結(jié)果現(xiàn)在，光給定了個(gè)名字就漲了兩千一……這家伙，對(duì)這名字得是有多介意??？

    徐徒然深深看了土狗·大槐花一眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)它這會(huì)兒已經(jīng)給自己重新捏了個(gè)形狀——四四方方的一塊，果凍質(zhì)感的身體內(nèi)部是無數(shù)正在瞪她的眼睛。

    徐徒然：“……”

    她想了想，又在“土狗”面前加了個(gè)“小”字。

    【恭喜您，獲得兩千一百點(diǎn)作死值！】

    *

    等到宿舍樓內(nèi)的所有怪物都完成登記，新一輪的上課鈴已再次響起。

    因?yàn)樯形幢环职啵环懦鼋淌业拇蠡被ê芸炀投闳肓瞬恢膫€(gè)角落。楊不棄望著眼前倏然消失的巨大輪廓，微微抿唇：“變成學(xué)生，確實(shí)能束縛它的行動(dòng)。但假如它刻意不遵守校規(guī)……”

    “會(huì)被制裁?！卑~收好東西，呼出口氣，“就像老師位被怪物占領(lǐng)時(shí)，會(huì)觸發(fā)隱藏規(guī)則一樣。如果學(xué)生不是人類，同樣有隱藏規(guī)則。”

    正常情況下，學(xué)生違反校規(guī)，會(huì)由老師來施以懲罰。這也是過去老師用來對(duì)付偽裝學(xué)生的主要手段。而在隱藏規(guī)則下，不被信任的學(xué)生會(huì)直接承受來自規(guī)則本身的制裁。

    徐徒然對(duì)這種所謂“制裁”了解不深，但她記得怪物宿管被制裁的場(chǎng)景——她當(dāng)時(shí)拖住對(duì)方腳步，強(qiáng)行讓對(duì)方違反校規(guī)，當(dāng)時(shí)那宿管回辦公室后，叫得可慘了。

    “嗯……規(guī)則的部分力量來自于遵守。遵守規(guī)則的存在愈多，規(guī)則本身就愈強(qiáng)悍，能用以制裁的力量就愈強(qiáng)?！备卑嚅L(zhǎng)面露沉吟，“不過現(xiàn)在，怪物數(shù)量有點(diǎn)偏多。需要出一些輔助規(guī)則，強(qiáng)化一下約束，順便利用校規(guī)清一波小怪。之后等學(xué)生仿制工坊恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)，幻影學(xué)生的數(shù)量上來，情況應(yīng)該會(huì)穩(wěn)定許多?！?/br>
    但也只是“穩(wěn)定”——她們依舊無法直接消滅大槐花，而那個(gè)東西，只要存在一天，便一定會(huì)謀劃著進(jìn)行反撲。

    這個(gè)盒子依舊存在，她們也會(huì)繼續(xù)守在這兒。直到能徹底壓制對(duì)方的那一天。

    “慈濟(jì)院現(xiàn)在，開發(fā)出了一種新的封印盒?！睏畈粭壪肓讼耄瑢?duì)她道，“只要完成充能，就能對(duì)輝級(jí)可憎物進(jìn)行壓制。但它對(duì)充能和cao作的要求相當(dāng)高，多半需要幾個(gè)組織聯(lián)合投入。我回去會(huì)推進(jìn)一下這個(gè)事?！?/br>
    以前無法對(duì)大槐花施加壓制，一大原因是這里是它的主場(chǎng)，域的面積太大，它本身又足夠警覺。人類在明，它在暗，想要將它引誘到指定地點(diǎn)并持續(xù)控制一段時(shí)間難上加難，據(jù)楊不棄所知，以前里面的能力者曾試過幾次，全都被它逃脫。

    但現(xiàn)在，對(duì)方身上背負(fù)上了學(xué)生的身份，等于也從暗棋變成了明牌。再加上它受到其他能力者的職位壓制——這對(duì)人類而言，是個(gè)前所未有的巨大優(yōu)勢(shì)。

    副班長(zhǎng)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，過了片刻，忽然輕輕嘆了口氣。

    “早知道我就該給自己搞個(gè)英語老師的位置?！彼燥@遺憾地說到，“老師是可以對(duì)學(xué)生成績(jī)提出要求的……真虧了?！?/br>
    楊不棄：“……”

    不是，等等。話題怎么拐到這上面去了？沒人問你英語課的事??？

    兩人旁邊，徐徒然依著墻壁，原本已經(jīng)昏昏欲睡，聽到這話題，登時(shí)又精神了。

    “沒事，行政老師身份也好用啊！”徐徒然給副班長(zhǎng)比劃，“行政老師管排課是吧？到時(shí)候你給怪物分兩個(gè)班，兩班都排體育課，課上就教自由搏擊……還有，儀容儀表歸不歸你管？政教處？那應(yīng)該也差不多吧……反正身高超兩米二的，扣分！眼睛多于十八個(gè)的，扣分！移動(dòng)不用走用爬的，扣分！哦對(duì)，你還可以給它劃包干區(qū)，打掃完后地板濕漉漉的，扣分——”

    楊不棄：“……”

    你也給我消停！都瞎湊什么熱鬧！

    *

    不管怎樣，事情總算是暫時(shí)告一段落。

    艾葉離開宿舍，以最快速度聯(lián)絡(luò)了其他能力者，臨時(shí)出了一版補(bǔ)充校規(guī)，對(duì)新“入學(xué)”的怪物們進(jìn)行額外的約束，徐徒然也在清空了宿舍后，解除了自己宿管的職位——

    隨著她的“卸任”，和宿管相關(guān)的那張聘用書也恢復(fù)到了可修改的狀態(tài)。艾葉抓緊時(shí)間，趕在怪物版宿管阿姨反應(yīng)過來之前，把這個(gè)職位給了趙槐花。

    至此，所有的職位全部回歸人類手中。他們中的一部分，甚至保持了校工和學(xué)生的雙重身份，重新辦理了入學(xué)，掛著兩塊胸牌在校園中活動(dòng)。

    倒不是多喜歡學(xué)生的身份，而是因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生的數(shù)量明顯不夠，為了制衡怪物學(xué)生，他們得設(shè)法沖沖量。

    也因此，徐徒然他們也在學(xué)校里多留了幾天——她們也依舊保持著學(xué)生身份，留下來幫著沖量。

    “真是不好意思。其實(shí)有了教師權(quán)限，是可以設(shè)法開門的。但現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)量真的太少……”艾葉覺得有些過意不去，其他人倒是無所謂。徐徒然尤其樂意在里面待著——她現(xiàn)在時(shí)不時(shí)就去怪物班上晃一晃，每次露面都能收獲不少作死值，橫豎不虧。

    其他外人——慈濟(jì)院和仁心院的能力者，也全都選擇了留下。按照朱棠和林歌的說法，互相支援，義不容辭。

    令人意外的是，那些普通學(xué)生，一共二十來個(gè)，在得知當(dāng)前情況后，相當(dāng)一部分也選擇了留下，包括方醒和屈眠。

    隨著人類逐漸取回對(duì)校園的控制權(quán)，攔在兩個(gè)校區(qū)之間的鬼打墻也自然消失。他倆在各自得到情報(bào)的第一時(shí)間就往對(duì)面跑，正好相遇在學(xué)校中央的那座小橋。

    雙目相對(duì)，氣氛一時(shí)靜默。屈眠呆呆站在原地，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的目光一點(diǎn)點(diǎn)移到他的胸牌上，忽然有點(diǎn)后悔。

    他還沒來得及改名?，F(xiàn)在的名字還是屈托尼。

    就很丟人、很不酷。一點(diǎn)都不浪漫，一點(diǎn)都不符合眼下的情……

    他的視線忽然落在了對(duì)方的胸牌上。

    【方垚頭號(hào)嬌妻】

    屈眠：“……”啊，那沒事了。

    靜默的氣氛，忽然就帶上了一絲尷尬。

    他倆就在這尷尬中對(duì)視著彼此，直到下方的水鬼不耐煩地拍了拍水面。

    “同學(xué)，勞駕讓讓。你們擋著我學(xué)習(xí)的光了?！?/br>
    屈眠方醒：“……”

    那還真是抱歉了哈。

    另一邊，徐徒然則連著幾天大搖大擺地躺在寢室里，睡得雷打不動(dòng)——也不知是不是消耗過大，她在解除宿管職位后就特別得困，感覺怎么都睡不夠。順利轉(zhuǎn)職成校醫(yī)的陳大壯索性就給她開了個(gè)長(zhǎng)期病假條，課也不用她上，由她在寢室里補(bǔ)覺。每天還有老師上門慰問，咸魚得理直氣壯又幸福。

    睡眠中，她還順便升了個(gè)級(jí)——她直接在夢(mèng)中登入了“天災(zāi)墓園”，將新到手5000點(diǎn)步數(shù)全部用掉，直接又升一級(jí)。

    快到連她自己都咋舌。

    她琢磨了一下，終究還是將這事暫時(shí)隱了下來，誰都沒說。好在也沒人察覺到不對(duì)——只有依舊和她一個(gè)寢室的方醒，在進(jìn)門的瞬間遲疑了一下，本能地看了看頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇。

    奇怪，怎么這么冷呢……她不解地想著，想要呼喚徐徒然的名字，張口卻吐出了一口白色的霧氣。

    而等徐徒然徹底恢復(fù)精神的時(shí)候，那個(gè)用以生產(chǎn)幻影學(xué)生的可憎物道具也終于恢復(fù)過來，再次開始運(yùn)轉(zhuǎn)。

    這也虧了楊不棄。他對(duì)一下把人家道具打壞一事總過意不去，有事沒事就過去看看，頂著對(duì)方憤怒的眼神，幫著“修一下”。

    他的治療對(duì)可憎物對(duì)作用不大，但好歹是加快了些進(jìn)度。

    那道具再次運(yùn)轉(zhuǎn)的那天，徐徒然還跑過去看熱鬧了。擠在一頓能力者里面，朝著房間里面張望，眼睜睜地看著那道具轉(zhuǎn)動(dòng)著巨大的眼睛，將一個(gè)扭曲的黑影投在對(duì)面的白屏上，看著那黑影不住扭動(dòng)著，一點(diǎn)點(diǎn)地調(diào)整著自己的輪廓，慢慢地從白屏里面鉆出來……

    “說起來，我之前就想問了?！钡却耐瑫r(shí)，朱棠順口道，“你們?yōu)槭裁匆獙⒒糜皩W(xué)生的自我認(rèn)知設(shè)定為鬼魂啊？”

    雖說這樣可以降低對(duì)方和真正學(xué)生爭(zhēng)奪生機(jī)的概率，但還是存在著一些隱患。像這回，那個(gè)秩序能力者正是利用了這些幻影學(xué)生錯(cuò)誤的自我認(rèn)知，趁虛而入，控制了它們。

    說到那個(gè)秩序能力者，他們前幾天在教室里發(fā)現(xiàn)了他的尸體。他看上去像是被某個(gè)伴生物憤怒地手撕了，被找到時(shí)身體都是一塊一塊的。

    這種高階的能力者，死后變成可憎物的可能性很大。他們就先用符文圈住了他的尸體，打算等事后再用專門的道具對(duì)他進(jìn)行回收。

    而此刻，聽了朱棠的疑問，艾葉只是輕輕聳了聳肩：“首先，當(dāng)然是為了首保普通學(xué)生啊。其次也是因?yàn)榧夹g(shù)不夠?！?/br>
    朱棠：“？”

    “據(jù)說以前其實(shí)是試過將他們的自我認(rèn)知直接設(shè)定成普通學(xué)生的。但這樣出問題的概率太大。”艾葉道。

    “因?yàn)榛钊硕际怯杏洃浀?，可這個(gè)道具沒法做出太真實(shí)的記憶。那些幻影學(xué)生，只要認(rèn)真探究一下自己的過往就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的過去其實(shí)很'薄'，很'模糊'。這樣他們很容易就發(fā)現(xiàn)自己的身份不對(duì)勁了……”

    但若是設(shè)定成“鬼魂”，模糊的記憶就不是什么問題了。反正鬼魂不記得生前事也是常見設(shè)定。

    朱棠和林歌聞言，皆恍然大悟地點(diǎn)頭。唯有徐徒然，眸光閃爍了幾下，不知在想些什么。

    說話間，那個(gè)人影已經(jīng)大半從白幕里鉆了出來。在場(chǎng)眾人無不松了口氣。

    然而隨著那個(gè)人影的完全鉆出，圍觀的能力者們都傻了。

    “怎么回事？為什么是三個(gè)眼睛的？”

    “他頭頂那是什么？怎么頭上還要長(zhǎng)腳??？”

    “這什么bug？要死，這東西別是真壞了吧？”

    能力者里一陣雞飛狗跳，有膽子大的，還特意進(jìn)入房間檢查起那個(gè)可憎物道具來。楊不棄站在門外，生怕是自己一棍子把人捅智障了，越想越是坐立不安，余光瞥見徐徒然鼓起的口袋，表情忽然一頓。

    “你都帶了些什么？”他湊近徐徒然，低聲道。

    “??？筆仙之筆啊?！闭诎l(fā)呆的徐徒然莫名其妙道，“還有維生素藥瓶、狐貍擺件……啊?！?/br>
    她后知后覺地意識(shí)到什么，捂了下嘴，不好意思地扯了扯嘴角，悄悄從沿著走廊里退了出去。

    而直到她完全退到六樓，那個(gè)大眼珠子才終于運(yùn)轉(zhuǎn)正常，吐出了兩個(gè)正常的“學(xué)生”。

    正在焦急的眾人這才放下心來，一陣歡呼，朱棠第一時(shí)間沖到爬梯下面，朝著徐徒然宣布這個(gè)好消息。徐徒然歡快地回應(yīng)了一聲，后退幾步，笑容卻瞬間收斂起來。

    她從口袋里掏出被銀紙包裹得好好的靈異道具，不解地皺了皺眉，頓了幾秒，又若無其事地將它們又塞了回去。

    同一時(shí)間，負(fù)一層內(nèi)，前衛(wèi)生委員·現(xiàn)任課老師兼學(xué)校保安顧鐵柱，正一邊將眾人送往走廊外面一邊道：“這次真的麻煩你們了……等這個(gè)道具再運(yùn)轉(zhuǎn)一陣，學(xué)生數(shù)量上來就好了。到時(shí)候我們就將你們送出去……”

    “嗯?！睏畈粭夵c(diǎn)了點(diǎn)頭，眸中掠過幾分思索。過了片刻，他斟酌著開口，“顧老師，我之前給你的那本冊(cè)子，你看了嗎？”

    “哦，那個(gè)！”顧鐵柱認(rèn)真點(diǎn)頭，“說起來還沒謝謝你。那個(gè)東西很關(guān)鍵。我們還在商量該怎么處理……”

    楊不棄說的，正是他在仿制工坊里找到的那本冊(cè)子。

    那是一本牛皮紙封面的工作手冊(cè)，里面記錄了一系列線索，用以指導(dǎo)他人去尋找真正的初版校規(guī)。

    那些線索多以謎題方式呈現(xiàn)，別說大槐花了，他們好些內(nèi)容都看不懂。這倒也不奇怪——畢竟初版校規(guī)非常關(guān)鍵，重重加密是必要的。顧鐵柱他們商討后，決定還是先將這東西穩(wěn)妥地存放起來。有些事，不去探究，反而最為安全。

    楊不棄緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想，又道：“那么，那冊(cè)子的最后幾頁，你們看了嗎？”

    “最后幾頁？”顧鐵柱一愣，“最后幾頁不是空白的嗎？”

    “……”楊不棄默了一下，再次反問，“你確定，是空白？”

    “對(duì)啊，怎么了嗎？”似是察覺出他表情不對(duì)，顧鐵柱神情也變得嚴(yán)肅。

    楊不棄思索幾秒，張了張口，發(fā)出幾個(gè)古怪的音。

    “嗯，對(duì)，我知道?！鳖欒F柱一本正經(jīng)地點(diǎn)頭，“我們會(huì)盡快將你們送出去的，你別擔(dān)心?！?/br>