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到底關(guān)他什么事?為什么都看著他?他是不吃貓咪撒潑……撒嬌那一套,但這貓根本不只會(huì)撒嬌??! 反正以往每次跟這貓產(chǎn)生分歧, 他都輸?shù)煤軕K, 讓他去勸貓……她們也真想得出來。 方云焰腹誹著,但家里的兩個(gè)女性都瞅著他,這壓力有點(diǎn)大,他不吃貓咪撒潑賣萌那套, 但吃家中meimei的懇求, 更別說大嫂也指望他出面。 真是人在飯桌坐,鍋從天上來, 而且這鍋他還不接不行。 放下碗筷, 方云焰面色不好地招手把貓咪叫了過來。 毛緲緲也知道這個(gè)家中她最應(yīng)該壓榨的就是方云焰, 趕忙幾步從桌子下鉆過來, 乖巧地以證件照的姿勢坐在地板上,仰頭可可愛愛地望著少年。 現(xiàn)在是冬天,正是發(fā)毛的季節(jié),她這漂亮的毛絨絨一團(tuán)實(shí)在過于可愛,就連鐵石心腸的方云焰都差點(diǎn)忍不住去捏她毛乎乎的尖耳朵。 輕咳了一聲掩飾自己的尷尬,方云焰淡淡地說:“到時(shí)候我去訓(xùn)練場的時(shí)候帶上你就是了,現(xiàn)在不要搗亂了?!?/br> 萬歲!這就是她想聽到的話,毛緲緲滿意了,心情愉悅地挨個(gè)兒蹭了幾人一下,跑回去繼續(xù)吃飯了。 看著貓咪跑開,秋雁君欲言又止。 方云焰知道她想說什么,壓低聲音解釋道:“現(xiàn)在不答應(yīng)她的話她還會(huì)繼續(xù)磨纏的,先穩(wěn)住貓。我答應(yīng)帶她去訓(xùn)練場但沒答應(yīng)帶她去學(xué)滑翔傘啊?!?/br> 哦……秋雁君明了地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著他的眼神有些古怪:“沒想到云焰也學(xué)會(huì)敷衍小貓咪了?!?/br> 方云焰:???什么敷衍啊,這不是解決問題嗎! “哥哥真厲害!”方云聞隨即送上一記彩虹屁,崇拜地看著二哥。 方云焰:…… “不過……緲緲這是真的聽得懂?成精了?”秋雁君若有所思地說。 ……大概早就成精了,方云焰默默地想。 溝通好學(xué)習(xí)滑翔傘的事情,雷厲風(fēng)行的秋雁君立刻就給方云焰聯(lián)系老師,市內(nèi)就有滑翔傘訓(xùn)練基地,沒幾天手續(xù)辦完了。 按照老師的建議采購了所需裝備,選了一個(gè)適合滑翔的好天氣,秋雁君就親自去送方云焰入學(xué),經(jīng)過方云聞的強(qiáng)烈要求,她也跟著一起來湊熱鬧。 秋雁君花大價(jià)錢單獨(dú)給方云焰請(qǐng)了一個(gè)私教,錢到位了教練教得相當(dāng)用心,先是講解了一番傘具的使用,提了一下理論知識(shí),就開始正式教方云焰“正向起飛”。 初學(xué)者一開始都是在平地上練習(xí)的,也許方云焰在運(yùn)動(dòng)方面的天賦不錯(cuò),不到半個(gè)小時(shí)就練習(xí)得差不多了,教練都驚嘆他學(xué)得很快,給他豎拇指呢。 方云聞羨慕地站在一邊看,恨不得自己能一夜長大。 而毛緲緲正纏著秋雁君喵喵叫。 秋雁君被貓咪纏的沒辦法,只好去問滑翔傘基地的其他工作人員貓咪能不能一起入學(xué)。 基地的工作人員委婉又堅(jiān)決地拒絕了這個(gè)不合理的請(qǐng)求。 “聽到了吧?不是我不送你上學(xué),是學(xué)校不收呀?!鼻镅憔е樉?,點(diǎn)點(diǎn)她的頭解釋著。 “喵嗷!”毛緲緲表示郁悶,她其實(shí)會(huì)滑翔傘的!別提滑翔傘了,她連小型的穿梭艦都會(huì)開的?。?/br> 這里的人都太小看她了,給她一副傘具,她也可以在天上飛。 但秋雁君聽不懂她說話,基地的工作人員也聽不懂,還是只能靠方云焰。 說起方云焰,她們?nèi)フ夜ぷ魅藛T的這一會(huì)兒,私教老師覺得他已經(jīng)可以上手實(shí)戰(zhàn)了。 當(dāng)然,實(shí)戰(zhàn)不是去高山上,而是基地里平緩的小山坡里,即使是坡度平緩的小山坡,也不會(huì)從最高點(diǎn)起飛,而是從山底開始慢慢地往上加高度。 秋雁君和毛緲緲到的時(shí)候,方云焰已經(jīng)開始準(zhǔn)備從半山腰往下飛了。 方云焰穿著全套的裝備,手套、頭盔、飛行靴和防護(hù)眼鏡都一絲不茍地戴好,還穿上了專門的飛行服,護(hù)膝護(hù)肘也都綁得嚴(yán)實(shí)。 這時(shí)候方云焰正在鋪傘,依照身邊私教的指點(diǎn)根據(jù)風(fēng)向調(diào)整,傘翼的展開方向要與風(fēng)向垂直,下翼面得朝上。 鋪好傘,他又使勁將兩側(cè)翼尖往前拉,直到傘翼呈扇形,避免起飛的時(shí)候速度過快。 爬上山腰的秋雁君看到這一幕,有點(diǎn)不放心地跟方云聞嘀咕:“怎么這么快就到這里來試飛了?” “jiejie放心!”跟秋雁君不一樣,方云聞目睹了自家二哥學(xué)習(xí)的全過程,自信滿滿地說,“二哥真的很強(qiáng)!他真的很有天賦!正向起飛很快就學(xué)會(huì)了,連反手起飛也很熟練?!?/br> 越說方云聞越是羨慕:“我也好想有二哥的天賦?!?/br> “……是嗎?”秋雁君還是有些擔(dān)心,但卻沒上去阻止,要真的畏手畏腳就不會(huì)送孩子過來學(xué)滑翔傘了。 鋪完傘,方云焰開始檢查自己的傘繩,主要是看傘繩有沒有打結(jié)纏繞或者損壞,教練也靠近了些幫他查漏補(bǔ)缺,生怕漏了什么發(fā)生意外。 檢查完傘繩后,最后還要將傘翼和背帶系統(tǒng)連接起來,不能出現(xiàn)一點(diǎn)意外。 隨后,方云焰站在起飛的位置,將cao縱帶搭在肩上,擺正其他各處的連接,這才深吸一口氣,正式開始滑翔。 藍(lán)黃相間的滑翔傘像一張大網(wǎng)被風(fēng)鼓起,方云焰緩緩放回拽著的cao縱繩,穿過的風(fēng)將傘衣鼓起,形成翼型,隨著風(fēng)勢他的身體越來越輕,順著往下跑的腳逐漸離開地面,直到徹底飛了起來。 --