那人又小心翼翼的問道。

    “敢問陛下，何為金屬元素？”

    “銅，鐵，就是金屬元素。”

    “草民明白了，所以就是在有些地方送來的泥土中混入了鐵和銅所以才會(huì)燒出不一樣的顏色，那在燒制的過程人為的加入這些金屬元素，不就可以燒制出各種各樣顏色的瓷器了嗎?！?/br>
    蘇識(shí)曉滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “正是如此，但是加什么樣的元素，怎么加能燒制出什么顏色，還需要你們多加實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    帶蘇識(shí)曉走后，這名工人得到了重賞。

    一旁的工人羨慕的和他說。

    “還是你膽大心細(xì)，我都沒有留意過之前那白色和紅色的原材料?！?/br>
    “虧你敢回答女帝陛下的問題，我都不敢說話?！?/br>
    “我也是，我嚇的瑟瑟發(fā)抖的。”

    “唉，你們聽說沒，南燕這狗腿子宣布要和我們停止貿(mào)易，哈，我看北涼是他爹吧?！?/br>
    “哼，我剛剛聽尚書大人說了，女帝陛下要開拓海上絲綢之路，我們的貨物全部賣給什么大海的另一邊的國(guó)家的人?！?/br>
    “大海的另一邊真的有國(guó)家?。俊?/br>
    “聽說是金色頭發(fā)藍(lán)色眼睛?！?/br>
    “乖乖，那不是妖怪嗎?！?/br>
    招募海上商隊(duì)的消息很快刊登到了報(bào)紙上，不少有過出海經(jīng)驗(yàn)的船工紛紛前去應(yīng)聘，還有不少想要做個(gè)船員出人頭地搏一搏的。

    但是海的另一邊有土地有國(guó)家的消息在盛樂大學(xué)的學(xué)子眼中，又有一個(gè)老生常談的問題。

    天圓地方與地圓說。

    地圓說是自然是蘇識(shí)曉教給救濟(jì)所的學(xué)生，而后這些人又做了老師，教給這些學(xué)生的。

    但是這個(gè)理論一直沒有被所有人認(rèn)同，至少在大學(xué)里面還是有少數(shù)人堅(jiān)持著天圓地方這一理論。

    于是如今在盛樂大學(xué)任職數(shù)學(xué)老師的兒童救濟(jì)所第二屆學(xué)生·數(shù)學(xué)天才·邊吉，看著底下有些走神的學(xué)生。

    用手敲了敲書桌。

    “一個(gè)個(gè)都想什么呢，我還是第一次看你們上課這么分神啊?！?/br>
    底下的學(xué)生老實(shí)回答道。

    “老師，海的另一邊真的有新大陸，新國(guó)家嗎?！?/br>
    “老師，如果真的有新大陸，新國(guó)家，他們與我們真的是白夜黑晝的時(shí)差，是不是就可以證明地圓說了?！?/br>
    “你胡說，地怎么可能圓的，若是圓的，人怎么生活?！?/br>
    邊吉推了推他的眼鏡，伸手合上書本。

    “看你們一個(gè)個(gè)的被報(bào)紙上的海上絲綢之路勾的魂都沒有了，那今天我們就好好的來講講你們關(guān)心的新大陸，新國(guó)家，地圓說?！?/br>
    第112章 ??要去

    邊吉合上書本, 說道。

    “關(guān)于這位同學(xué)說的如果大地是圓形的，人怎么生活，首先我們就要說道萬有引力, 在座的都是物化科的同學(xué)，都知道大地有引力這件事，所以我們能夠生活在大地上, 不是因?yàn)榈厥欠降?。?/br>
    “可是自古以來天圓地方。”

    汪妤見一位男同學(xué)十分?jǐn)蒯斀罔F的覺得自古以來皆是如此。

    她反駁到。

    “我們要學(xué)會(huì)接受新知識(shí)，老祖宗的東西不一定是對(duì)的, 人都是在進(jìn)步的。”

    邊吉又繼續(xù)說道。

    “請(qǐng)問在坐的同學(xué)們是否有來自港口城市，或者在海邊生活過的?！?/br>
    高炎見狀興奮的舉起了手。

    “老師, 我，我是！我來自蚌城?！?/br>
    邊吉滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭, 露出微笑。

    “我記得這位是, 來自農(nóng)事科的高同學(xué)?！?/br>
    高炎開心的回話到。

    “邊老師居然記得我，我今日是特意起大早來上老師的課的。”

    邊吉繼續(xù)說道。

    “那想必高同學(xué)應(yīng)該看到過海平面上的船從遠(yuǎn)方來, 總是先看到桅桿, 后看到船體, 如果大地是平面的, 為何我們總是先看到桅桿呢？”

    高炎連忙接話道。

    “確實(shí)，每次都是先看到桅桿在看到船體，我以前都沒有意識(shí)到?！?/br>
    邊吉又笑到。

    “還有一點(diǎn), 比如站在高處眺望, 如果大地是平的，且沒東西擋著，那應(yīng)該無論在多高看的都是一樣遠(yuǎn), 而不是看到的東西是有限的。”

    于是那幾個(gè)堅(jiān)定天圓地方的人也有些啞口無言, 但是又找不出話來反駁。

    于是又有人舉手問。

    “老師, 大海的另一邊真的會(huì)有新的大地，新的國(guó)家嗎，那些人是和我們一樣的文明嗎？”

    邊吉說道。

    “這位同學(xué)問的問題很好，這次報(bào)紙上說的海上絲綢之路正是在肯定基礎(chǔ)之上陛下才會(huì)派商隊(duì)和船隊(duì)前去的，至于你說的是否和我們一樣的文明，這自然不是，他們會(huì)有和我們不一樣的語言，發(fā)色，瞳色，膚色。”

    “哇，好神奇啊，大海的另一頭竟然真的有別的國(guó)家?！?/br>
    “聽說是金發(fā)碧眼的。”

    邊吉見底下的學(xué)生們都對(duì)這件事產(chǎn)生了無比濃厚的興趣，索性放棄了今天的數(shù)學(xué)課，用比較簡(jiǎn)單易懂的語言講起了宇宙與哲學(xué)。

    “大家都知道我們生活的大地是個(gè)球形，我曾經(jīng)有幸聽陛下講學(xué)過，她將我們腳下生活的這片大地稱做地球，而地球是一顆星球?！?/br>
    底下的人一臉茫然，仿佛有些理解不了星球的含義。

    直到有人說。

    “老師，星球是與天上的星星有關(guān)嗎?！?/br>
    --