“我的天吶——”

    林萱真的想哭。

    宋庭越也抬頭看了眼監(jiān)控，轉(zhuǎn)身跟在林萱身后慢慢離開，嘴角微微勾起。

    想讓監(jiān)控記錄消失很簡(jiǎn)單，他可以輕而易舉地讓監(jiān)控失靈，刪掉這一段畫面。

    但是如果被老師知道了，似乎也不是什么壞事。

    他的入學(xué)考成績(jī)班主任是知道的，周雅芬對(duì)他的成績(jī)非常滿意。

    來學(xué)校之前他做過調(diào)查，周雅芬曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過班上學(xué)生早戀的情況卻不曾制止，只因那兩個(gè)學(xué)生在戀愛的同時(shí)沒有影響到成績(jī)。

    她還私下交代那兩個(gè)學(xué)生不能越雷池……

    不像現(xiàn)下大多班主任那樣古板，她是個(gè)開明的好老師。

    事實(shí)也正如他所想，周雅芬知道他就是林萱收養(yǎng)的“野人”后，還跟他提起了昨天學(xué)校有流言中傷林萱的事，說流言已經(jīng)被老師解決了，他可以安心地學(xué)習(xí)。

    有問題都可以去找林萱，和林萱一起學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

    已經(jīng)有人吃完午飯了，從食堂走了出來，林萱和宋庭越保持了一點(diǎn)點(diǎn)距離，壓低了聲音抱怨：

    “監(jiān)控都拍到了，老師會(huì)以為我們?cè)鐟倭说?！?/br>
    宋庭越?jīng)]有說話，神色愉悅。

    目光偶爾掃過她不停嘮叨的小嘴兒，想起剛才親吻她時(shí)的美妙感覺，他抿了抿唇。

    眸色漸深。

    隨即又想到吃了這頓，下一頓還不知道在哪，不由又有些郁郁。

    “我家人給我在學(xué)校對(duì)面買了套房子，以后中午去我家做飯吃吧？”他說。

    林萱還在懊惱中，一時(shí)沒聽清他的話，側(cè)頭看他。

    “什么？”

    “食堂的飯菜不好吃，不如自己買菜回家做，更省錢?！?/br>
    他說完，沒等到林萱的答復(fù)，又補(bǔ)充道：“家里有冰箱，我每天晚上去買菜，第二天中午煮。房子就在學(xué)校對(duì)面，五分鐘就到了，時(shí)間很充足?！?/br>
    作者有話要說：　　替換好了

    第51章 看戲

    耽擱了時(shí)間, 他們錯(cuò)過了高峰期，全程受圍觀的程度并不是很高，讓林萱好歹有些心理安慰。

    許蕾不在, 她想了想, 沒有帶宋庭越去圖書館, 而是回了教室，打算在教室休息。

    按照林萱的想法, 她本來是想著回教室后兩人就分開了，減少獨(dú)處的機(jī)會(huì), 盡量不給人他們兩個(gè)特別熟的錯(cuò)覺。

    如果一起去圖書館的話, 他們兩個(gè)坐在一起，圖書館前后左右的人都會(huì)圍觀他們, 謠言指不定怎么就偷偷流傳出去了。

    只是宋庭越卻不像她這么想。

    進(jìn)了教室, 林萱徑直回到自己的座位坐下，打算寫會(huì)兒作業(yè)。

    宋庭越從書包里拿了個(gè)東西, 走到謝成君的位子上坐下。

    林萱橫了他一眼，小聲問：“你來干嘛？”

    宋庭越：“聽歌嗎？”

    宋庭越說著，遞給她一只黑色的漂亮的耳機(jī)，拿出手機(jī), 屏幕上顯示的音樂播放列表里, 全都是林萱喜歡的歌。

    她以前那個(gè)小靈通容量小, 可以存幾首歌，她經(jīng)常在上微機(jī)課的時(shí)候下載歌曲到小靈通里面，一個(gè)星期換一次歌單。

    后來宋庭越來了, 她每周會(huì)和宋庭越分享新下載的歌曲，遇到幾首特別喜歡的，都會(huì)說一聲，這首歌真好聽。

    宋庭越把那些歌編成一個(gè)列表，比林萱自己存的歌名列表還要詳細(xì)。

    看在歌的份上。

    林萱默默接過耳機(jī)，動(dòng)聽的旋律穿進(jìn)耳朵里，心情也會(huì)跟著不由自主地變好。

    宋庭越也戴了只耳機(jī)，坐在她旁邊開始寫作業(yè)。

    看在他認(rèn)真寫作業(yè)的份上，林萱沒有再說話。把今天的物理作業(yè)寫到還剩兩道大題的時(shí)候，倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難，她一時(shí)間想不出解題思路。

    正巧余光看到宋庭越似乎放下了筆。

    她轉(zhuǎn)頭看去。

    單張單面的試卷卷面十分干凈，字跡清楚，字也寫得很好看。

    所有的空都已經(jīng)填上，三道大題也寫完了。

    林萱下意識(shí)地對(duì)了對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)有兩道選擇題的答案不太一樣。

    宋庭越見了，主動(dòng)跟她解釋解題思路。他聲音低沉，解釋得很清楚，每句話都到了點(diǎn)子上，非常好理解。

    林萱聽完，默默地改了答案。

    同時(shí)心里感嘆。

    她，被一個(gè)，自學(xué)到高二的人，輔導(dǎo)了。

    好在這個(gè)孩子是自己家的，她現(xiàn)在是欣慰的多。

    不然換成宋庭越是“別人家的孩子”，她就只能干瞪著眼羨慕了。

    把物理卷子寫完，林萱抻了個(gè)懶腰。

    “一點(diǎn)了，午睡？”他輕聲問。

    寫完作業(yè)后注意力沒有之前那么集中，現(xiàn)在的教室還很是安靜，有了音樂聲的掩蓋，電風(fēng)扇吊扇的聲音顯得有些微弱。他的聲音低沉，在兩種背景音的襯托下，竟然有些哄人入睡的感覺。

    林萱當(dāng)下就覺得困了。

    此時(shí)班級(jí)里已經(jīng)有了不少人，女生居多。

    林萱悄悄環(huán)視四周的時(shí)候，總能看到她們來不及躲閃開的目光。

    根據(jù)她以前的了解，這個(gè)時(shí)候，男生們大多還在球場(chǎng)上揮散汗水，差不多要到一點(diǎn)半才會(huì)回來，她現(xiàn)在睡的話，可以睡半個(gè)小時(shí)。

    林萱把卷子收好，趴在桌子上看他。

    “那我趴一會(huì)兒?！彼÷曊f。

    奈何宋庭越的目光太迫人了，那么溫柔，讓人頂不住。

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