穿書后被兩個猛A盯上了 第24節(jié)
天邊烏云散去,天空一碧如洗,一片澄澈空靈的蔚藍。 膝蓋上的疼痛還在,他摸了摸,掀開褲子后卻沒有看見傷口。 桌兜里的雨衣隱隱露出一角。 這件神秘、深藍的雨衣,確實將他保護的周全。 想著系統(tǒng)剛剛說的那些話,葉玨扭頭,看向班內(nèi)兩個空位—— 一個月前,他穿著這件雨衣,冒用紀翊的身份救了裴珩,但裴珩顯然沒有相信他的說辭,甚至還在事情結束后追查了幾天。 雖然沒有追查出結果,但裴珩實在過于敏感和聰明,這條路暫且放放。 至于紀翊…… 葉玨瞇了瞇眼,心里有了成算。 是時候從他這里下手了。 * 裴家書房內(nèi),光影黯淡。 紅木書桌后靠著椅背的alpha男生穿著干凈簡潔的家居服,烏黑碎發(fā)下的眉眼冷淡平靜,他單手拿著一張a4紙,手腕蒼白,修長有力的指尖捏著薄薄的紙頁,留下了兩道折痕。 “少爺,”書桌前躬身而立的管家道:“……紀家那邊傳來消息,u盤里的錄像有人為剪輯過的痕跡,事發(fā)當天辦公室內(nèi)的錄像消失了一段?!?/br> “哪一段?”裴珩放下紙頁,問。 管家硬著頭皮:“下午三點到四點間的監(jiān)控錄像。” 三點到四點,正是“綁架案”發(fā)生的時間段。 “老師們怎么說?” 管家面色奇怪一瞬:“老師們說……他們記不清了?!?/br> “他們說那段時間大家都在辦公室,根本沒有聽見什么廣播的聲音。因為大部分班主任和alpha老師都被喊走了,他們以為是學校又開展了什么演習,就在辦公室沒動。” 這說辭實在漏洞百出,偏偏整個辦公室的老師都這樣解釋。 既然如此,那就是真的是信息差造成的大烏龍了。 顏寧幾人倒是運氣好,但凡有一個老師察覺到不對離開辦公室,他們的行動定然不會進行的這么順利。 裴珩眸色沉了下來,“顏寧呢?” “招了招了,”提到顏寧,管家明顯松了口氣:“紀家已經(jīng)動手了?!?/br> “咱們要不要……?” “不用管。” 不輕不重的打斷管家的話,裴珩語氣很淡,在管家即將離開書房前,又叫住了他:“你去幫我查個東西。” “是,少爺,”管家應道:“什么東西?” “九月七號那晚八點到九點時間段的監(jiān)控?!?/br> “這不是……” 一個月以前就查過了嗎? 他后知后覺的明白過來,消停了半個月后,他們少爺似乎又開始追查自己易感期那晚是誰出現(xiàn)幫了自己這件事。 管家無奈道:“少爺,附近的監(jiān)控我們都查了個遍,除了八點到九點期間,其他時間段我們也查過了?!?/br> 他語氣頓了頓:“當晚除了紀翊少爺……確實沒有人經(jīng)過那里?!?/br> 空氣靜了下來。 半天沒聽到回音,管家小心翼翼的抬起頭。 紅木書桌后,背光而坐的alpha一只手散漫的捏著a4紙,看著上面的信息,另一只手則在桌面上沒有規(guī)律的敲了敲,不知想了些什么,他眸色漸深,周身竟罕見的涌動出些許躁動兇狠的信息素。 僅僅一瞬又歸于平靜。 險些讓管家以為那是自己的錯覺。 “……少爺?”他出聲喚道。 裴珩撩起眼皮,嗯了一聲:“再查一遍。” 他說:“這次除了巷子附近的監(jiān)控,再加一個地點?!?/br> “哪里?” “成安小區(qū)?!?/br> 成安小區(qū)? 本以為能聽到什么陌生地名的管家一怔,卻識趣的沒有多說什么,悄無聲息的離開了書房。 離開書房的前一刻,他的目光無意間落到了那張橫攤而放的a4紙上。 ——那是一張個人信息表。 【葉玨 年齡:18歲 性別:男 …… 住址:a城南區(qū)光明路成安小區(qū)】 個人信息表的右上角,貼有一張平平無奇的一寸照片。 男生戴著碩大的黑框眼鏡,身板挺直,面上只有淺淺的笑。 一副看一眼第二天就會忘記的面孔。 很奇怪。 合上門前,管家皺眉想到。 一張紙便概括了前十八年的所有經(jīng)歷。 ……這個葉玨,未免也太普通了。 作者有話要說: 恭喜第二位受害者紀翊閃亮登場—— 安排世界意識覺醒這個劇情只是為了更刺激一點,未來小葉子為了修復劇情不得已披馬甲出場,而已經(jīng)知道他真實身份的裴哥紀哥遷就著他一起演,被迫裝傻 真·這就是演員·現(xiàn)場版 小葉子:……演的很好,下次不許演了ovo 第17章 * 日頭初升,薄霧四起。 清晨的校園被一片晨光籠罩。 早自習時間,教室內(nèi)一片死氣沉沉。 姜和平推開門,打眼一看,后排幾乎全在趴著睡覺。這其間腰板挺著筆直,捧著書本認真背誦的葉玨便顯得格外亮眼。 欣慰的收回視線,他走上講臺,用力敲了敲黑板:“別睡了別睡了,都打起精神來!” “新的一天怎么都病怏怏的。這好不容易不下雨了,靠窗的同學把窗戶打開,通通風。我講件事,都注意聽啊?!?/br> 此起彼伏的背書聲漸漸停下,同學們睡眼惺忪的看向講臺,喝水的喝水,趁機吃口東西的吃東西。 葉玨口干舌燥,暈暈乎乎一早上愣是一篇課文沒背下來。 昨晚他躺在床上翻來覆去的睡不著,一邊愁怎么讓裴珩、紀翊兩個猛a開竅,一邊愁劇情時不時出現(xiàn)的大小bug。 最后睡過去時已經(jīng)將近兩點,早上都不知道自己是怎么醒的。 講臺上姜和平絮絮叨叨的從衛(wèi)生講到學習,迷迷糊糊間,他又聽到姜和平似乎提起了什么“幫扶計劃”。 …… 葉玨登時一個激靈,醒了過來。 ……幫扶計劃? 這一聽就很劇情。 按照正常校園文走向,紀翊和裴珩妥妥的同桌了。 系統(tǒng)肯定了他的猜測:【宿主,文案上有提過——“成為同桌以來發(fā)生的每一件事”,這個幫扶計劃應該是劇情關鍵節(jié)點?!?/br> 葉玨沉吟:“需要我們進行干預嗎?” 【目前看起來不用,】系統(tǒng)道:【一切都進行的很順利?!?/br> 講臺上,姜和平也解釋起了‘幫扶計劃’的含義,“……就是成績好的幫扶成績落后的,實現(xiàn)共同進步。咱們暫時先試點一個月,等期中考試后會進行微調(diào)?!?/br> “都高三了,大家都在學習上上點心,別總是我給你們cao心,學習是給你們自己學的,又不是給我學的……” 人到中年好像都有這個習慣,說著說著便開始說教。 教室里已經(jīng)炸開了鍋,遠處幾個女生牽著手一臉不舍。 更遠處班級前排的尖子生堆里,除了正低頭看書,面色格外平靜的裴珩,其他學生也罕見的有些擔憂,問道:“老師,具體是怎么排的?” “座位表馬上排好了,一會兒我就拿班里來,有問題的學生可以來找我商量,”姜和平好脾氣道:“這個主要還是看你們自己的意愿,要是雙方都不愿意咱們也可以不調(diào)?!?/br> “有不愿意的等座位表出來私下找我說,行了,都別討論了,繼續(xù)背書吧?!?/br> 幾個還想說什么的同學對視一眼,沉默下來。 班里又噪雜一陣,細細碎碎的討論聲逐漸被背書聲掩蓋。 姜和平見狀捧著保溫杯離開教室,回辦公室繼續(xù)調(diào)座位表。