是的，夏鹿帆的逃課之心又蠢蠢欲動起來，但這次，她是做好準備態(tài)度良好的逃課。

    或者說，這是為她安排夏鹿帆風格的高中生活，做一個小的實驗。

    高中三年，不代表每天都要學新的知識，特快班的進度很快，是準備高一就學完所有的課程，然后盡早開始一輪復習。

    這就代表著，滿足一定條件后，夏鹿帆不必非要當個在校學生。

    咳，誰能想到整個義務(wù)教育階段的夢想，居然會在高中實現(xiàn)呢！

    夏鹿帆不想當在校生很久了，如果不是夏父夏母家法伺候的威脅，早就逃跑了。

    但是，上次逃課做夢也提醒了夏鹿帆，可以不在校，但是不能停止學習。

    她綜合一下，就準備背著課本移動式學習。

    如果這次試驗成功，高二和高三的大部分時間，就要給夏鹿帆自己的生活讓位置。

    她本身就不是安分呆在學校，老老實實上課放學的性格，八福又打開了另一種生活方式的大門，天予不取，反受其咎，反正心懷大海浪里個浪的夏鹿帆想要試一試。

    這么挑戰(zhàn)家長和老師心態(tài)的想法，cao作起來也有一定難度，所以夏鹿帆準備拉兩個共犯，啊不是，朋友進來。

    她認識的所有朋友里，還有誰比鄒婉和江竹安更合適呢？

    一個是初中三年認證過的優(yōu)秀學委，另一個是過分擅長學習的滿分同學，兩個人的性格也都是穩(wěn)定內(nèi)斂型的，一看就適合保守秘密。

    是的，她準備把家傳詛咒的事情告訴他們兩個。

    八福這種能搓電火花，和比卡丘差不多的存在，怎么能讓夏鹿帆獨享呢，小智還有兩個不離不棄的同伴呢！

    考慮到鄒婉不隨意外出，不參加娛樂活動，學?；丶覂牲c一線的生活，再考慮到江竹安恢復社交能量條不容易，連回班都算著時間提前做計劃的風格，夏鹿帆是分別行動的。

    雖然什么家傳詛咒的說法，聽著就很像開玩笑，說不定轉(zhuǎn)頭也會忘掉，但是，鄒婉和江竹安的反應(yīng)比夏鹿帆猜測得更好。

    鄒婉第一反應(yīng)是摸著小鹿的額頭，以為她是哪里不舒服，但等夏鹿帆問她，還記不記得小鹿的全名時，她就有些動搖了。

    是啊，這個問題也困擾她很久了，特快班里和自己關(guān)系最好的就是小鹿了，但是，鄒婉是真的記不住小鹿的全名。

    “我可以幫你什么？”

    不用夏鹿帆主動提，鄒婉就已經(jīng)很認真地問出這么一句了，她甚至想到什么請道士需要聯(lián)系電話，半夜做法要留個朋友名字之類的事情，忐忑之余還是勇氣占了上風。

    鄒婉不太會交朋友，但是，不影響她是個很好的女孩。

    她記得坐在小鹿自行車后座的放松，記得兩個人去等公交車的身影，也記得自己難過的時候小鹿搭著她的肩膀，送她回家的感覺。

    記憶并不是完全和感覺重疊的，有些東西可能記不住，但是，感覺還在。

    夏鹿帆平時付出的善意，并沒有被完全遺忘和忽視，只是換成了另一種印記，留了下來。

    這怎么能不感動，夏鹿帆一把抱住鄒婉，然后覺得這不足以表達內(nèi)心的感情，直接抱起來轉(zhuǎn)了兩圈。

    從mama抱不動自己之后，再沒有被這種抱起來過的鄒婉一下子臉紅起來，被放下來的時候還有點暈。

    “鄒婉，你簡直就是小天使！”

    夏鹿帆扶住鄒婉，免得她暈乎乎地摔倒，然后很認真的道謝，“謝謝，我的確需要你的幫助。可以像以前當學委那樣，定期給我發(fā)消息嗎？”

    “??？發(fā)消息就夠嗎？”這比鄒婉預想的，要簡單太多。

    “對，有消息就足夠了?！边@樣就能保證夏鹿帆哪怕不來學校，也不會錯過什么重要的事情，她初中的時候就是依靠學委鄒婉發(fā)的消息救命的，連中考查分都是鄒婉提醒的。

    “好的?！编u婉為了加深印象，還在記事本上記下來這件事情，和每天要換的草稿紙不同，記事本上的事情都是長期要做、更重要的。

    夏鹿帆看到每天給小鹿發(fā)消息的旁邊，還寫著鄒婉家里老人常買的藥物名，可見這個記事本分量不輕。

    如果劃破風浪的小船需要錨點，那么，鄒婉會是其中之一。

    在心底默默記下鄒婉喜好的夏鹿帆，去找江竹安的時候就要換種方式。

    和不過分追究原因，重諾溫柔的鄒婉不同，江竹安這邊就要解釋清楚，明確夏鹿帆到底需要他支付什么。

    讓擅長的人，去做擅長的事情，沒什么比滿分同學更擅長學習的人了。

    夏鹿帆之前可是聽辦公室的老師們提過，江竹安是可以和學校出卷組老師聊天的，這一波他和其他同學站的高度都不同。

    她不太缺錢，不需要江竹安支付報酬，只想讓江竹安按照特快班的水準，幫她準備一些學習資料。

    這件事情，江竹安可能做的比老師還要好，畢竟老師很難只關(guān)注一個學生，量身定做學習計劃，但是江竹安是有余力做這個事情的。

    他對學習的擅長，和夏鹿帆對運動的差不多。

    而且，可能是江竹安自己也是個時長掉線的學生，沒說信不信家傳詛咒的事情，但他聽到夏鹿帆這么說之后，很快就猜出了她的打算。

    “你準備長期離校？”

    “咳，換個說法，是移動式靈活學習?！?/br>
    江竹安想了想，再次和夏鹿帆確認，“脫離熟悉的學習環(huán)境，對考試成績的影響很大，尤其是高三面臨的高考?！?/br>
    “能保持學習狀態(tài)就行，成績對我來說意義不大，畢竟，我頭頂還有這個?！?/br>
    指了指八福，夏鹿帆再次提到她說的家傳詛咒。

    誰知，江竹安點點頭，停頓了幾分鐘之后，表情居然有點不好意思，“還想問一下，這個詛咒，可以外租嗎？”

    夏鹿帆：“……暫時，沒法外租?！?/br>
    果然，江竹安聽到這話，居然閃過幾分失望，他是真得信家傳詛咒的存在，也是真得惦記著八福。

    作者有話說：

    論八福的交易可能~

    第三十七章

    雖然這么說有點對不起江竹安，但是，在確認對方是真的想租借家傳詛咒之后，夏鹿帆居然有點小得意。

    這是夏鹿帆第一次因為八福而出現(xiàn)嘚瑟的感覺。

    這朵煙灰色的云團，是夏家后代避之不及的詛咒，還給能看到云的孩子，帶來了很多麻煩。

    夏鹿帆可沒忘記小時候自己回夏家村之后，小叔和舅舅那些親戚怎么說難聽話的，懷著夏之橋的夏母還差點被推搡倒地。

    可這朵云就落在她頭頂，甩也甩不掉。

    所以，哪怕夏鹿帆和以前的被詛咒者不同，控制住了被影響的負面效果，也沒有讓她仔細去想過，八福的存在意義。

    或者，對這朵其實從五歲開始就開始陪著夏鹿帆的云團，有什么特殊的好感。

    她故意欺負八福，把云團揉來揉去，挑釁云團搓電火花，還扯成帽子戴在頭頂，卻從沒有想過，居然還有別人喜歡八福。

    這讓她覺得，事情還沒有變得太壞。

    甚至，挖掘挖掘，說不定還有驚喜出現(xiàn)。

    夏鹿帆伸手摸摸八福，忍不住這么想到，畢竟，這可是五歲之后就全天候飄在自己頭頂?shù)脑?，她這么白，肯定是八福在幫忙防曬吧！

    胡思亂想起來的小鹿，暫時忽略夏母是暖白皮膚質(zhì)，讓夏鹿帆和夏之橋皮膚都很好的事實，給八福封了一個“戶外防曬最佳單品”的稱號。

    解決好學校的事情，夏鹿帆就準備動身出發(fā)了，直接問江竹安要來地址，就開始查地圖買票。

    執(zhí)行力強的江竹安都沒有反應(yīng)過來，仿佛甲乙雙方調(diào)換角色，現(xiàn)在他是被委托的乙方，夏鹿帆則是催進度的甲方。

    “等等，不用請假嗎？”

    這是江竹安作為普通高中生的第一反應(yīng)。

    別看他都是算著時間到班里刷存在感的，經(jīng)常不露面，但其實，江竹安的在校時間并不短，只不過大部分時間都在禮堂那一層的空教室里面。

    那一屋子的書和資料就是江竹安的，校方和老師們都知道，算是江竹安用自己的成績和競賽任務(wù)爭取來的小特權(quán)。

    但這也只是換個地方學習，不是離校外出。

    要求學生來學校讀書上課，除了給他們提供穩(wěn)定的學習環(huán)境外，也是為了把學生看在老師眼皮下，保證他們的人身安全，以免發(fā)生意外。

    每年周末或寒暑假，發(fā)生的兒童溺水事故就是典型，很多家長把孩子送去學校，最樸素的愿望之一就是，學校能把孩子安全的照看住，免得他們下河、跳井、扔鞭炮之類的作死。

    學生應(yīng)該出現(xiàn)在學校里，是整個社會的共同認知，如果上學時間，街上有兩個穿校服亂晃的學生，肯定都會被路人多看兩眼，奇怪這怎么還不去學校？

    夏鹿帆理解江竹安的反應(yīng)，別說他，就是她自己，在歡快逃課之后，都能夢到自己變成硯臺和火柴盒，深感自己辜負了來之不易的學習機會。

    他們這一代都多少接受過憶苦思甜教育，知道學習機會不容浪費，對惡意輟學這四個字全身心抗拒。

    “我這個情況有點特殊，不太適合請假，而且以后請假的時間肯定更多?！?/br>
    雖然這么說有點混蛋，但夏鹿帆逃課離校不請假，不影響她是個認真學習的好學生。

    她保證自己會回來參加考試的。

    天涯海角，只要鄒婉發(fā)消息說月考期中考期末考來了，夏鹿帆一定按時出現(xiàn)。

    雖然這聽起來，怎么都不像個合格學生的發(fā)言，但是江竹安想了一下她的情況，也只能表示理解。

    是的，先不說老師們會不會相信家傳詛咒的存在，就單說夏鹿帆這種為了去拍攝鳥群，或者以后世界那么大她想去看看的請假理由，哪個學校會答應(yīng)？

    不去請假，無事發(fā)生，可去請假，那就是雞飛狗跳。

    老師們也很難記住夏鹿帆，可是請假這事，一定能嚇到她們。

    一想到這里，江竹安就有點可惜的看了眼她的頭頂，按照小鹿同學的說法，夏家出過很多混蛋的長輩，才牽連了她這個無辜的后代。

    可江家也不遑多讓，不說遠的，就說江竹安的父母，沒責任心的典型不合格父母，如果不是江竹安的姥爺主動把孩子抱走，江竹安估計都活不過十歲，就折在父母手里了。

    他家怎么就沒個云團之類的呢？

    “那我去請兩天假。”

    夏鹿帆說服了江竹安，接受她不請假的理由，但江竹安還是要請假的，他要是失聯(lián)兩天，學校尤其是競賽老師會直接報警的。

    “不用，我先去探探情況，然后回來再商量請假的事情？”

    作為最不像乙方的乙方，夏鹿帆是準備甩開江竹安自己行動的，有家傳詛咒在，基本沒有什么能傷害到她的存在，而且她只是先去看看大致情況，又不深入山林，不需要帶江竹安。

    或者說句實話，江竹安和他的姥爺還是有本質(zhì)差別的，跟著江竹安的姥爺進山，那是跟著資深護林員漲見識，帶著江竹安進山，夏鹿帆覺得自己還要保護他。

    如果江竹安不介意，夏鹿帆想先去見見他的姥爺。

    江竹安：“……”

    這是被嫌棄了吧？他怎么覺得有點扎心呢！

    但是，江竹安想了想小鹿抓貓時的敏捷和輕松，也找不到什么反駁的話，起碼他沒法不借助工具，直接從樹上跳到三米的墻頭上。