喬毅立刻打起精神。

    眾所周知，籃球是講究團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。哪怕劉岳和丁一再厲害，只靠二對(duì)五是完全行不通的。紅隊(duì)在連連失分后，也漸漸摸清了藍(lán)隊(duì)的路數(shù)，鞏固防線，丁一的進(jìn)攻變得沒那么無堅(jiān)不摧。

    對(duì)面的前鋒攻過來了。

    初次防守的喬毅雖然體積占優(yōu)勢(shì)，但敏捷欠缺，被對(duì)方閃身越過，向藍(lán)隊(duì)發(fā)起攻擊——

    但是由于心急，出手力度過大，球擊在籃板上，然后彈出籃筐之外。

    籃板球！

    按理說搶籃板是大前鋒該干的事，但喬毅沒有這個(gè)意識(shí)，莊文曜只能代勞，憑借身高和彈跳力的優(yōu)勢(shì)搶到籃板，立刻迅速出手，傳給劉岳。

    “對(duì)不起曜哥，我沒防住……”喬毅急出一頭汗。

    “沒事，很正常?！鼻f文曜對(duì)喬毅說，“微微屈膝，重心壓低，動(dòng)作會(huì)更穩(wěn)定也更靈活。還可以張開手臂，增加阻擋面積?！?/br>
    喬毅連連點(diǎn)頭：“好的！”

    這時(shí)候劉岳突然沖他喊了一聲：“飛機(jī)班的，別走神啊！”

    “……知道啦！”

    比賽進(jìn)行到24:12，藍(lán)隊(duì)的兩位主力因?yàn)榍捌趧?shì)頭太猛，體能漸漸有點(diǎn)跟不上，紅隊(duì)大有趕超之勢(shì)。

    丁一帶球上籃，卻遇到紅隊(duì)兩面包夾，根本無法突破！

    莊文曜拍掌：“丁哥，這里！”

    丁一反應(yīng)很快，一個(gè)流暢的□□運(yùn)球，從背后傳球給莊文曜。

    防守隊(duì)員也是個(gè)大塊頭，莊文曜卻一點(diǎn)也不慌：他本來就擅長(zhǎng)過人，而且像這種動(dòng)作僵化刻板的大高個(gè)，多半也是被拉來充數(shù)的，更好辦了。

    莊文曜迅速起跳投籃，對(duì)方立刻伸臂攔截，卻撲了個(gè)空。

    還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么，籃球已經(jīng)在田凌手里了？

    投籃只是假動(dòng)作，莊文曜在對(duì)方出手時(shí)找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，自腋下將球傳給了田凌。

    相比于丁一是紅隊(duì)防守的重心，田凌的位置正好是個(gè)空當(dāng)。他拿球后撤一步，退到三分線外，瞄準(zhǔn)，投籃——

    雖然姿勢(shì)并不十分標(biāo)準(zhǔn)和美觀，但是并不影響籃球不偏不倚地射進(jìn)籃筐！

    “啊啊啊啊——田凌！?。　?/br>
    文科班的女生爆發(fā)出全場(chǎng)分貝最高的歡呼，藍(lán)隊(duì)全員士氣高漲，臉上掛著勝券在握的笑容。

    這一球不僅鞏固了比分差，奠定了藍(lán)隊(duì)的勝局，同時(shí)也大大增強(qiáng)了隊(duì)員間的凝聚力，后半場(chǎng)配合更加得心應(yīng)手，贏得毫無壓力。

    這場(chǎng)比賽算是初賽里觀賞價(jià)值比較高的，觀眾們熱情高漲，議論紛紛：

    女生A：“那個(gè)投三分的男生好帥?。】粗萘锪锏?，投籃那么準(zhǔn)！”

    女生B：“就是就是！還有那個(gè)前鋒也挺帥的！剛開場(chǎng)的時(shí)候幾乎都是他在進(jìn)球！”

    男生A：“我們?cè)栏缫埠軓?qiáng)的好不好！沒他藍(lán)隊(duì)能贏得了？”

    女生A：“是是是，厲害厲害！那個(gè)防守球員也很努力……這么看好像只有莊文曜在劃水，我數(shù)著呢，他一個(gè)球也沒進(jìn)，好失望……”

    女生B：“就是??！我還以為他體格這么好，打籃球一定很厲害呢！看來也不過如此嘛……”

    男生A：“我去……劃水？他是控球后衛(wèi)啊，你們看不出來？”

    女生A：“控球后衛(wèi)是什么？”

    女生B：“我只看到他在滿場(chǎng)亂跑，就最后那個(gè)假動(dòng)作挺唬人的……”

    男生A一臉服氣：“這就是你們外行了啊，整場(chǎng)比賽的節(jié)奏就是他控制的好不好！發(fā)起進(jìn)攻、鞏固防線、調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，都是他在掌控球權(quán)、前后協(xié)調(diào)。他的隊(duì)員能在一場(chǎng)比賽里發(fā)揮出實(shí)力和潛能，有他一半功勞。而且你們沒發(fā)現(xiàn)，他雖然一個(gè)球沒進(jìn)，但是藍(lán)隊(duì)的籃板球，都是他一個(gè)人搶的嗎！”

    女生A：“籃板球是什么？”

    男生A：“……”

    女生B：“那這個(gè)‘控球后衛(wèi)’，豈不是‘為他人作嫁衣裳’的角色嗎？自己忙前忙后的，到頭來風(fēng)頭都被別人搶去了……”

    男生A：“可以這么說吧，因?yàn)榇蠹铱赡芨P(guān)注得分的那個(gè)。但是這種幕后英雄不應(yīng)該被埋沒，真正專業(yè)的比賽里，貢獻(xiàn)突出的控衛(wèi)也會(huì)得到很高的評(píng)價(jià)的。不過說起來，咱年級(jí)什么時(shí)候出了個(gè)意識(shí)這么好的控球后衛(wèi)啊……”

    女生A：“你不知道他？你是不是上了個(gè)假一中啊！”

    女生B：“就是！今年的學(xué)長(zhǎng)報(bào)告會(huì)沒看過，咱學(xué)校的電視新聞總看過吧？莊文曜都不認(rèn)識(shí)，真是孤陋寡聞……”

    男生A：“不是，這哥們我眼熟，就是不知道他還會(huì)打籃球?。∷植皇腔@球社的……”

    女生A：“他是網(wǎng)球社的！而且加了學(xué)生會(huì)和校廣電，哪有那么多時(shí)間跟你們打籃球啊?！?/br>
    “行吧，你們了解得可真清楚……”男生A徹底無語：果然是術(shù)業(yè)有專攻哈！

    休息時(shí)間，航空班的四位參賽選手聚在一起。

    和莊文曜同時(shí)比賽的張燁然和劉暢也已經(jīng)打完了，看比分贏得很漂亮。

    莊文曜喝了口水，問王遠(yuǎn)：“遠(yuǎn)哥怎么樣？”

    “輸了，隊(duì)友帶不動(dòng)?！蓖踹h(yuǎn)抄著手坐在板凳上，“但是裁判老師讓我留下做替補(bǔ)。”

    “那不錯(cuò)啊……阿嚏！”莊文曜忽然打了個(gè)噴嚏，揉了揉鼻子，“停下不打還有點(diǎn)小冷……”

    張燁然沖他挑眉：“哎喲，誰想你了曜哥？”

    “滾！”

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