“啊~陌生的天花板~”

    四番隊(duì)的隊(duì)舍里，一郎緩緩的睜開(kāi)眼睛，看著天花板楞了片刻，沒(méi)有聽(tīng)到“手術(shù)很成功”后，頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，自己在和隊(duì)長(zhǎng)“互相切磋”的時(shí)候，好像也殺瘋了，然后好像被隊(duì)長(zhǎng)打暈了？

    反正后面的事情他完全沒(méi)有印象，連怎么回來(lái)的都不知道。

    ‘世界，我睡了多久？’

    ‘一郎大人，訓(xùn)練結(jié)束后睡了一周，訓(xùn)練一共持續(xù)了兩周，距離成為三席，快一個(gè)月了。’

    ‘快一個(gè)月嗎？我睡著的這段時(shí)間有沒(méi)有人來(lái)找我？’一邊起床整理著裝，一邊在心里和世界確認(rèn)著這中間發(fā)生的事情。

    ‘浦原大人和夜一大人來(lái)看過(guò)您，他們的修行還要過(guò)段時(shí)間，計(jì)劃開(kāi)始可能還要推遲一段時(shí)間，其余的，隊(duì)長(zhǎng)和清之介前輩都來(lái)看過(guò)您的狀態(tài)?！?/br>
    ‘好的，我明白了，對(duì)了，這段時(shí)間你沒(méi)有變成死神形態(tài)吧？’

    ‘沒(méi)有?！?/br>
    ‘很好，先暫時(shí)委屈你繼續(xù)這樣，等解決鏡花水月后，你再自由的變成死神形態(tài)?！?/br>
    ‘嗯，明白?！?/br>
    讓世界不變成死神形態(tài)同樣也是為了預(yù)防藍(lán)染的鏡花水月，實(shí)際上這點(diǎn)是后來(lái)才想到的，一開(kāi)始一郎沒(méi)想那么多，就是單純的想把世界變成死神。

    后來(lái)還是世界長(zhǎng)期保持?jǐn)仄堑缎螒B(tài)后，一郎突然想到藍(lán)染的問(wèn)題，這才意識(shí)到，能夠死神化的世界，很可能是他對(duì)付藍(lán)染的一張王牌！

    鏡花水月的能力是什么？

    cao控五感！

    但是，刀有個(gè)屁的五感！

    所以斬魄刀形態(tài)的下的世界，無(wú)論見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鏡花水月，藍(lán)染的能力都無(wú)法對(duì)她生效，除非在死神形態(tài)下看到。

    這點(diǎn)確實(shí)無(wú)法避免，但當(dāng)一郎認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一切都還有救，他無(wú)法確定自己中沒(méi)中鏡花水月，但他能肯定，世界沒(méi)中！

    因?yàn)槭澜绲乃郎裥螒B(tài)只在固定的幾人面前出現(xiàn)過(guò)，而且世界的存在很多人都不知道，當(dāng)時(shí)還是無(wú)名小卒的一郎自然也不會(huì)引起藍(lán)染的關(guān)注。

    而那之后，就很簡(jiǎn)單了，確實(shí)，世界很多場(chǎng)景下都會(huì)使用死神形態(tài)，畢竟這確實(shí)方便，但是，如果之后世界立即重置了自己的靈子狀態(tài)呢？

    簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是通過(guò)重構(gòu)靈子的手法，將狀態(tài)回溯到上一個(gè)時(shí)刻！

    這樣就算不知道鏡花水月通過(guò)什么來(lái)影響，但這個(gè)被影響的狀態(tài)，絕對(duì)已經(jīng)消失了！

    不過(guò)這樣還不夠。

    這只能讓一郎具備真正和藍(lán)染戰(zhàn)斗的條件，而不是戰(zhàn)勝他的條件，因?yàn)槠渌说奈甯幸廊槐凰渲?/br>
    也是基于這一點(diǎn)，他估計(jì)原著里浦原之所以把崩玉藏在露琪亞身體里，多半也有這個(gè)原因，露琪亞是朽木一族的，要從她體內(nèi)整出崩玉，絕非易事。

    最后藍(lán)染成功了，但同時(shí)，他也離開(kāi)了尸魂界！

    這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)，最有利的地形！

    你就算有一個(gè)人能不受幻術(shù)影響也沒(méi)用，因?yàn)槟憧吹降氖澜?，和其他人看到的世界不一樣，所以最終浦原選擇將其套出尸魂界。

    而崩玉則是另一種可能，融合了崩玉的那一瞬間，藍(lán)染的鏡花水月有可能是失效的！

    因?yàn)樵谀且豢蹋郎竦囊庵疽呀?jīng)偏離了鏡花水月，以斬魄刀的特性來(lái)說(shuō)，只要沉下心來(lái)，始解確實(shí)還是會(huì)回來(lái)，但那一瞬間，他的確有可能用不了。

    但也只是猜測(cè)，而一郎如今的做法，其實(shí)就是參考原著里浦原的布局，然后加入自己的想法，去陰他！

    所以如果能破除鏡花水月的話，那不好意思，多少本博人轉(zhuǎn)都阻止不了你變成灰燼！

    ......

    一邊向隊(duì)里走去，一郎一邊在心里構(gòu)思著懟藍(lán)計(jì)劃，對(duì)于藍(lán)大，一郎認(rèn)為疊多少層餅都不為過(guò)，反正現(xiàn)在他占優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該......

    至少，藍(lán)染不知道他知道他的事情，而他知道他不知道他，知道他可能知道他。（這句邏輯應(yīng)該不難狗頭）

    胡思亂想間，一郎來(lái)到了詠唱隊(duì)，也就是聽(tīng)命于他的那支獨(dú)立部隊(duì)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的組建，目前已經(jīng)有了正式的編制，一共30人。

    和持刀隊(duì)不同，持刀隊(duì)直屬隊(duì)長(zhǎng)，人數(shù)始終是那些，并不會(huì)改變，而詠唱隊(duì)不一樣，這里與其說(shuō)是隊(duì)員，不如說(shuō)是一郎的學(xué)生，來(lái)和一郎學(xué)習(xí)詠唱式回道的。

    學(xué)成后，這一批的部分隊(duì)員會(huì)散布到四番隊(duì)中，充當(dāng)老師的職責(zé)，教會(huì)其他人詠唱回道，然后人數(shù)擴(kuò)充。

    理論上來(lái)說(shuō)，詠唱隊(duì)這個(gè)隊(duì)伍，要正在的成立得在詠唱回道基本創(chuàng)設(shè)完畢，同時(shí)四番隊(duì)大部分隊(duì)員掌握，并在真央靈術(shù)院開(kāi)設(shè)相關(guān)課程后。

    到那時(shí)，詠唱隊(duì)才算真正的成立，成為一只精英隊(duì)伍，而現(xiàn)在？不過(guò)是一群學(xué)徒而已。

    來(lái)到詠唱隊(duì)，一郎發(fā)現(xiàn)除了一開(kāi)始就加入進(jìn)來(lái)的龍?zhí)组|蜜外，清之介也聽(tīng)了一郎的要求，將鈴蘭月編了進(jìn)來(lái)。

    而當(dāng)他走進(jìn)校場(chǎng)時(shí)，眾人正在嘰嘰喳喳的討論詠唱回道的難點(diǎn)，混亂，但學(xué)習(xí)氛圍卻非常好，極度自律，以至于沒(méi)有一人發(fā)現(xiàn)一郎的到來(lái)。

    這也是自然的，畢竟他們中的一些人，以后是要去當(dāng)老師的，自己都學(xué)不好，怎么教別人？

    一郎沒(méi)有打擾他們，而是靜靜的在一旁傾聽(tīng)，通過(guò)這些雜亂的討論分析著他們對(duì)詠唱回道的理解程度，畢竟在他之前，清之介已經(jīng)代他上過(guò)課了，好歹也是個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該沒(méi)那么菜，教一群新手新手回道，那不是綽綽有余？

    然而，聽(tīng)了一會(huì)兒后，一郎發(fā)現(xiàn)他錯(cuò)了.......

    清之介那個(gè)憨批懂個(gè)屁的詠唱回道！

    清之介學(xué)習(xí)詠唱回道的方式，是從傳統(tǒng)的回道逆推過(guò)來(lái)的，所以雖然學(xué)習(xí)上手快，但實(shí)際上，已經(jīng)偏離了詠唱回道的初衷。

    用這一套來(lái)教他們，有錘子用。

    前面說(shuō)過(guò)，回道四番隊(duì)基本都會(huì)，但能用回道進(jìn)行治療的死神卻少之又少，這是除回道本身的學(xué)習(xí)難度之外的又一高要求。

    本身回道的學(xué)習(xí)就夠難的了，結(jié)果現(xiàn)在還要兼學(xué)醫(yī)......

    這誰(shuí)頂?shù)米。?/br>
    所以詠唱隊(duì)的人，自然也基本不會(huì)用回道進(jìn)行治療，所以清之介的教法完全是錯(cuò)的！

    他等于是讓這些人先學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的回道，再來(lái)學(xué)詠唱回道，這有什么意思？念幾句臺(tái)詞耍帥嗎？

    詠唱回道豈是如此不便之物？