藍(lán)悅真一露面就得到別班老師的熱情招呼，她在周萱無語的眼神下走向徐老師，乖乖在她面前站定。

    “是這樣的，藍(lán)同學(xué)，那天的事……”徐老師邊問邊注意著她的表情，見她沒事人的樣子，這才繼續(xù)說下去，“能不能跟我們說一下當(dāng)時(shí)的情況呢？”

    其他老師也把視線轉(zhuǎn)向了她。

    藍(lán)悅真對回顧事發(fā)現(xiàn)場并無心理負(fù)擔(dān)，她據(jù)實(shí)回答了徐老師和其他老師的一些提問。不過她的語言匱乏是所有老師都知道的，她說出的話有時(shí)讓人難以理解，幾個(gè)老師湊在一起交流，大家集智解謎，總算是弄清楚了她說的每一句話。

    等藍(lán)悅真離開辦公室，他們不禁感嘆，這女孩的哥哥可真不容易。

    通過藍(lán)悅真這個(gè)親身經(jīng)歷者的描述，他們對事發(fā)時(shí)的情況也有了粗淺的了解，幾個(gè)老師心里滿是憂愁。

    他們?nèi)谓痰膸讉€(gè)班級，幾乎每班都有學(xué)生出了事，不知?dú)Я硕嗌偌彝в谶@場事故……

    “這女孩真幸運(yùn)，上次車禍也只擦破了皮，這次什么事都沒有……我們班那兩個(gè)，哎……”徐老師想到自己班上兩個(gè)重傷住院的學(xué)生，不禁長嘆了一口氣。

    一時(shí)間，辦公室里靜默下來，誰也說不出話了。

    老師之間的消息一般都是互通的，地鐵站發(fā)生事故的那晚，他們整夜難眠，一直留意著救援工作的進(jìn)展。當(dāng)時(shí)，應(yīng)學(xué)校要求，所有帶班老師都在群里匯報(bào)了一下各自班上學(xué)生的情況，誰的家庭住址在平沙地鐵站周邊，又有誰乘坐地鐵上下學(xué)時(shí)會途徑平沙地鐵站，……必要的話還得向?qū)W生本人或其家長確認(rèn)是否已安全到家。

    信息時(shí)代，要理清大致情況并不是什么難事。

    那天晚上，藍(lán)悅真和周萱有過短暫的語音交流，知道他們兄妹被困地下，周萱立刻把這一信息上報(bào)學(xué)校了。

    好在他們最后平安脫險(xiǎn)了。

    ——可是，那些經(jīng)歷了事故的人，受了傷的還是占大多數(shù)……人實(shí)在是太脆弱了。

    十點(diǎn)整，所有學(xué)生、老師集中在cao場，在降下一半的國旗前為逝去的人們默哀。

    所有人身穿黑白雙色的服裝，他們列隊(duì)整齊，低垂著頭顱，手捧白色的絨花，在心底無言地送別那些不幸的人們。

    隊(duì)列間中漸漸傳出了難以抑止的抽泣聲。

    默哀結(jié)束，所有人的眼睛都泛紅了。

    解散前，周萱叫住了藍(lán)悅真。

    她手里捏著一張皺巴巴的紙巾，眼角還有淚光閃動，她看向藍(lán)悅真，語氣平靜，可一字一句都是詰問：“生命是很寶貴的，你應(yīng)該明白這件事。一個(gè)人死去，他的家人、朋友都會為他哭泣，難道你就沒有一絲一毫的觸動嗎？”

    周圍的人漸漸散去，藍(lán)悅真看了她一眼，無言地轉(zhuǎn)身走了。

    直至此時(shí)，周萱不得不承認(rèn)，官方那些人說的話是對的，——她果然本性冷酷，對人類的苦難無動于衷。

    一種披著人類外皮，卻并非人類的生物，人類怎么可以指望它們成為自己的救星呢？

    她甚至不會為人類流一滴眼淚。

    默哀結(jié)束后，大家的情緒都不太好，就是平時(shí)再叛逆的壞學(xué)生，此時(shí)也紅了眼。無動于衷的藍(lán)悅真夾在一群感情豐富的同齡人中間，顯得有些不合群。

    藍(lán)悅真沒有跟任何一個(gè)老師同學(xué)告別，背著書包直接走出了教室。

    現(xiàn)在還沒到離校時(shí)間，十一點(diǎn)過后還要上課，校園里空蕩蕩的，沒幾個(gè)人走動。

    她穿過籃球場，來到了教科樓下。

    校長辦公室就在教科樓的叁樓。

    藍(lán)悅真敲響了那扇大多數(shù)學(xué)生都沒有勇氣去敲的門。

    “咚咚”

    “請進(jìn)?！?/br>
    藍(lán)悅真把門把下壓，打開了校長辦公室的門。

    里面似乎正在開小會，幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)坐在長椅上，見開門的是個(gè)小女生，他們紛紛投來詢問的視線。

    唯有校長反應(yīng)迅速，立刻從位置上站起來了。

    “七號樓的地下?！彼徽f了這幾個(gè)字。

    在場的人都不明所以，校長卻一個(gè)激靈，繼而臉色大變，他轉(zhuǎn)向內(nèi)務(wù)主任，急切地問道：“七號樓！七號樓地下室現(xiàn)在是誰管？”

    內(nèi)務(wù)主任撓了撓頭：“文檔室的老李啊，怎么了？”

    “快，快找他！讓他給我打個(gè)電話！”校長交代了一句，急急忙忙往門外奔去，還不忘回頭催促走得慢吞吞的藍(lán)悅真，“哎，我的小祖宗，你倒是走快兩步??！”

    從外觀來看，七號樓建成有些年頭了，它的墻身斑駁脫落，上面噴涂的標(biāo)語都快辨認(rèn)不出來是什么字了。目前，這棟五層高的樓，只有最上面兩層的化學(xué)和物理實(shí)驗(yàn)室照常使用，從叁樓往下到地下室，已經(jīng)閑置許久了。

    藍(lán)悅真和校長走在前面，身后跟著叁兩個(gè)知情或不知情的校領(lǐng)導(dǎo)，他們打開了七號樓地下室那扇陳舊的木門。

    這里已經(jīng)閑置很多年了。

    但是當(dāng)他們打開手機(jī)手電筒，照亮這一方充斥著霉味和灰塵味的空間，出現(xiàn)在他們眼前的，是一道在積著厚厚灰塵的地面上拖曳出來的痕跡。沿著這道清晰的痕跡往前走，是一個(gè)被撬開蓋子的巨大木箱，和散落在木箱四周的稻草，以及破開的……蛋殼。

    有人靈光一閃，認(rèn)出了這個(gè)木箱正是在貨車側(cè)翻事故中消失的那個(gè)。

    事發(fā)后一連幾天，督辦此案的官方單位一直反復(fù)發(fā)布公告尋找這個(gè)丟失的木箱，希望能從民眾那里獲得相關(guān)線索，所以很多人對此留下了深刻印象。

    所以，這個(gè)木箱為什么會出現(xiàn)在他們學(xué)校七號樓的地下室呢？他們看向藍(lán)悅真，試圖從這個(gè)把他們引到這里來的女生那里得到答案。

    而她卻只是彎腰撿起了作為那塊木箱蓋子的木板，然后說了一句：“閃開一點(diǎn)?！?/br>
    眾人眼前一晃，那快比書桌板還大的木板就這么旋轉(zhuǎn)著飛向了墻角的黑洞。

    過了近五秒鐘，他們才聽到了木板落地發(fā)出的聲響。

    “什么時(shí)候挖了那么深的洞！”校長面色蒼白，額上冒出了汗水，“藍(lán)同學(xué)，現(xiàn)在怎么辦？”

    藍(lán)悅真沒有回答他。

    因?yàn)閺哪莻€(gè)被挖空的黑洞中，傳出了一陣令人寒毛直豎的沙沙聲。

    聽起來像是什么動物在移動……