就在這時電話響了，他拿出來一看，來電的是他哥。

    接通電話他哥在那頭讓他上四樓一起吃飯。

    方星琢大概知道這種飯局，有他哥的地方校長主任都會作陪的。

    應(yīng)該是他哥特意給學(xué)神搞的歡迎飯，畢竟那可是學(xué)神，等于直接給他們學(xué)校爭來了一塊活字招牌。

    但這種飯局方星琢傻了才會去。

    他直接拒絕麻溜地跟隋一鳴他們到了二樓小食堂要了份簡單的飯菜。

    按照往常他們幾個吃完飯會一起去賣店或宿舍浪一圈才會回教室的。

    但這會兒方星琢卻很快吃完就要急著回教室做題。

    王舒道：“星星你要不要這么夸張？大不了月考的時候我們幾個陪你進(jìn)10班唄！”

    劉銘宇繼續(xù)口頭討伐張睿：“你就不該搭理那個傻X。”

    方星琢道：“跟他沒關(guān)系，我就是自己想學(xué)。算了，說了你們也不懂，我走了。”

    說完他真的頭也不回地起身走了。

    王舒他們面面相覷，一時之間也不知該說些什么好。

    等他們浪完回教室，一眼就看見說好回來學(xué)習(xí)的方星琢趴窩在了書桌上。

    劉銘宇頓時大聲嘲笑：“不是回來學(xué)習(xí)嗎？怎么又睡上了？”

    方星琢也不跟他計較，蔫蔫地回應(yīng)：“學(xué)累了，睡會兒再學(xué)。”

    他從食堂跑回來的時候滿心都是學(xué)習(xí)和做題，誰知道當(dāng)他坐回座位拿起筆的時候，腦子忽然就重新灌滿了漿糊，上午好不容易學(xué)會的東西全都不見了。

    再多看兩眼他又開始犯困了。

    方星琢：“……”

    見了鬼了？

    又過了沒多大會兒學(xué)神同學(xué)回來了。

    方星琢爬起來收回越界的胳膊。

    任課老師抱著教案進(jìn)來，下午的課程開始了。

    方星琢看了眼課本，發(fā)現(xiàn)空茫茫的腦子又飛速運轉(zhuǎn)了起來。

    “……？？”

    雖然心里覺得似乎有哪里不對勁，但他還是很快沉浸到獲取知識的樂趣中。

    等到下午放學(xué)鈴響，方星琢正好把筆記記完，一轉(zhuǎn)頭看見同桌在收拾書包，愣了一下不由問道：“你不住校嗎？”

    傅天淡淡嗯了一聲，側(cè)頭看了方星琢一眼，眼神里似乎飽含深意。

    但方星琢讀不懂他的意思，看見傅天起身要走，禮貌性地道了聲再見。

    王舒幾個也客客氣氣地跟學(xué)神道再見。

    傅天走后王舒回頭對方星琢道：“歇了吧！你老這么使大勁兒腦子會廢掉的?！?/br>
    以前明明上課下課都在睡大覺的，這會兒不止上課認(rèn)真努力，連課間十分鐘都不放過，實在是夸張了。

    方星琢搖搖頭，道：“我再學(xué)會兒……”

    話音剛落，腦子里空了。

    一整天學(xué)的東西明明上一秒還在的，突然就全是漿糊，什么又都不會，再使勁想想就又開始犯困了。

    方星琢茫然失措，繼而開始抓耳撓腮。

    要是一開始就沒學(xué)會過也就算了，這么多年學(xué)渣生涯他都已經(jīng)麻木了。

    可今天他會了！他嘗到了學(xué)會的滋味！

    就像一直在黑暗里摸索的人一下子看到了曙光，就很難再適應(yīng)黑暗了。

    這到底是怎么回事！

    忽然，方星琢轉(zhuǎn)頭看向了旁邊空空的座位。

    腦子里靈光閃現(xiàn)，他開始重新梳理一天的時間線。

    上午第一節(jié) 課開頭的時候，他還是滿腦子漿糊的混沌狀態(tài)。

    等到新同學(xué)來和他成了同桌，他就忽然變得聰明了。

    再到中午同桌不在，他想用功的時候就又回到了從前腦子里都是漿糊的狀態(tài)。

    等到下午同桌回來他又行了。

    而放學(xué)同桌一走，晚上他再回到出廠狀態(tài)。

    難道說……

    方星琢冥思苦想了一個晚上。

    …

    第二天，傅天同學(xué)一踏進(jìn)教室就看見他的同桌正眼巴巴地往門邊瞅著，在看見他之后眼神立刻亮了起來。

    那期待又緊張的小表情像極了一只等待投喂但又忍不住忐忑不安的小松鼠。

    一瞬間他幾乎要管不住自己，想立刻沖上前去把人狠狠地摁在懷里……

    作者有話要說：

    第3章

    方星琢沒想過自己有一天也會主動跟人套近乎。

    他友善地跟同桌打過了招呼，還向他推薦自家廚娘一早讓司機送過來的超好吃的小點心。

    同桌雖然看起來很高冷，但真的相處起來就會發(fā)現(xiàn)其實沒那么難以接近。

    他品嘗了自己的小點心，還說了謝謝，語氣聽起來有些溫柔。

    方星琢本來緊張的心情稍稍放松了些。

    他把那些小點心放到了桌上，示意同桌隨便吃，然后自己坐正，拿起了課本。

    過了一會兒，他捏著書本的手指慢慢摳緊。

    沒人能感受他此刻的心情，要是教室沒人他估計自己能直接蹦起來。

    腦袋里的漿糊慢慢被清除，清晰的思維邏輯一點點活躍起來。

    這就證實了他昨天的猜想是真的——

    靠近同桌真的會讓他變聰明！

    這就是學(xué)神的氣場嗎？

    接下去的時間方星琢又興奮又認(rèn)真。

    興奮地投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真地聽課做題。

    間隙里則時不時轉(zhuǎn)頭看一眼同樣認(rèn)真的同桌，眼睛里似乎要冒出光來。

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